暑假社会实践_第1页
暑假社会实践_第2页
暑假社会实践_第3页
暑假社会实践_第4页
暑假社会实践_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——暑假社会实践暑假社会实践作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大量人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我整理的暑假社会实践作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

暑假社会实践作文1

今年是我大学的第一个暑假,为了锻炼自己的能力,减轻家庭的负担,我决定在家乡找一个兼职,离家近,可以顺便帮助父母干点家务,经过同学的介绍,我来到了肯德基当起了服务员。第一天上班,心情十分冲动。但是也免不了一些担忧。终究是第一天,有好多地方都不太熟悉。老板给我的第一个任务就是端盘子,我刚开始觉得不就是端盘子嘛,有什么难的,心里还偷偷暗喜。但是实际上我想错了,端盘子也是一种技术活,不仅需要体力好,更重要的是与顾客之间的交流!我必需面带微笑,临走时还不忘了有礼貌的说声:"您请慢用!"

老板看见我的表现,连连称赞!她说我第一次当服务员就这么懂得与人的交流的重要性,觉得我将来必成大器!我听了,心里美滋滋的,她的夸赞也给我工作增加了不少动力!

时间过得好快啊,一天就这样过去了!虽然自己的手和胳膊已经是累的不行,脚也一直走来走去,但是看见顾客满意的笑容,老板会心的微笑,我觉得我的付出都是值得的。有付出就有回报,我也由于端正的服务态度,交了几个好朋友!

学校虽然像个大社会,但是有些东西你不亲身实践,你就永远体会不到它的艰辛!我们现在要做的不仅是要在学校努力学习,更重要的是走出学校,走入社会去亲身实践,我相信大家都会有不同的感受,加油!

暑假社会实践作文2

在这个暑假里,我在学习托福与ACT之余加入了两项十分有意义的社会实践,这些经历让我感受良多,受益匪浅。

第一项社会实践是在6月底,我和王昊一起加入了狮子会的鹤山义工。这一次义工活动的主要任务是探访贫困受助学生家庭,调查学生对家境的陈述是否属实。通过交谈,拍照取证,并整理信息,反馈给狮子会。通过做这一次义工活动让我有机遇走进山区,去看看生活贫困的人。这次的义工我得到的不仅仅是义工小时的积累,更是让我体会到我自己的幸运,让我知道能生活在大城市并且有机遇走出国门市何等的幸运。其次项社会实践是在8月底,在我考完托福考试后,我加入了实习。这次实习是在信息中心工作,我主要负责公司内电脑以及办公设备的安装与维修,办公软件的安装与调试。由于我对比了解电脑的相关知识,工作的时候还算是得心应手,可是一天8小时的工作也让我了解到了工作的辛苦以及赚钱的不简单。

在这个暑期的社会实践中我碰见了不少的困难,譬如在我加入实习的时候,有时工作量对比大,像是有一天的下午,车间需要3台新电脑需要在一个下午之内完成安装系统及软件并调试,一台一台的安装确定是来不及的。于是,我不得不同时安装三台电脑,这让我在两个办公室之间来回的跑,终究在那个下午完成了任务。

这些社会实践经历让我受益匪浅,或许它与我的托福成绩无关,但是却能让我更好的适应将来的生活。

暑假社会实践作文3

时光如白驹过隙,转瞬暑假又过完了。由于暑假的大多数时间是在加拿大度过的,花在社会实践上的时间就比理应完成量的少了。

在距离开学还有一个星期的时候,我加入了由广州市青年志愿者协会的环保大队组织的相约火炉山的活动。这个活动本来是组织志愿者爬山然后沿途对周边环境进行清洁进而达到宣传的作用。惋惜由于天气原因活动被转移到了室内,也就变成了单纯的招新会。但是通过那一天我了解到了整个协会的整体构造,对将来想要加入的工程有了更好的理解。其实感觉稍微有一点失望呢,感觉环保服务队的任务没有什么技术含量。有的任务的志愿者甚至连培训都不需要。但是通过那一天还是可以领会到有些志愿者对志愿服务的热心:她们是真正为了志愿服务来奉献自己工作之余的时间而不是其他的目的。能这样做的人确实很令人钦佩。

在放暑假前的时间里,我去了一间公司里做了一天前台实习。主要是接电话和收传真,只能说这些平日看似琐碎的事情真刚要当成工作来做还是需要好多技巧的。那天幸好有前辈在一边指导不然险些就接错线了,只能说“三百六十行,行行出状元〞啊。

所以现在来说用来申请加方毕业证的义工时间还没有开始做,在这两个月里要补齐了。总的来说这个暑假还是过得很充实的。

暑假社会实践作文4

暑假以来的这些天,是我最开心的日子。它令我成长。

昨天,姥姥又给我们送来了新鲜蔬菜,这可是第九次送菜了!我们看着发黑的茄子发愁。“我把多余的蔬果去卖掉吧!〞我拎起一小袋青椒。“不错,可是谁去卖呢?〞我自告奋勇地说:“我要去!〞

走了几分钟,歇了几次,我终究来到了菜市场。

菜市场人声鼎沸,我挤了好一会儿,才算找到一个适合的位置——一位老大爷身边。

我铺上小帘子,放上小菜,喊起事先准备好的广告词(叫卖):“小菜香来香菜小,甜菜小来小菜甜,快来买!〞

一个叔叔过来了!我赶快迎上去:“要青椒吗,两块钱一‘堆’?〞“好诶!〞我便把钱放进小钱箱里,两块!

过了不大一会儿,一位老爷爷和一位老奶奶过来了。奶奶好像很不愉快的样子。不一会儿,他俩都过来了。我忙搭话:“要什么菜?〞“茄子几块?〞“茄子几块?〞“两块钱,‘一堆’。〞结果,他俩吵开了:“我先说的!〞“我先说的!“

我一看不对,就忙说:“这一堆茄子分两堆,一堆五个,你们拿走,每人付一块!〞于是乎,两块钱就理所当然的进了我的钱箱。

等到五点半,又来了一批人,拎了些袋子朝我走来。我一看不对劲,卷起帘子就跑。幸亏跑得快,要不然就“血本无归〞了!

虽然只卖了四元钱,但是它却给予了我信心,通过自己的努力,让即将变质的蔬菜有了价值。

这个暑假让我开始接触社会,从中获得开心,以后我会经常加入一些社会实践活动,充实自己的生活。

暑假社会实践作文5

夏季火热,热的让人出汗、让人烦躁。而此时此刻建筑工人正在为人们的居处而劳动。

我们住的楼房是建筑工人辛辛苦苦建出来的,我们住的是他们的汗水,但是我们却没有观测过他们建楼的生活。

前几天,我们要建一个展厅。看见爸爸和工人们商榷工作,期待着他们的成果。

有一次,我去厂子里看看他们是怎样盖的,一进大门,就看到了一个十分大的拖拉机,还看见了穿着脏衣服的工人正在弄石泥,还看见有的工人在刷墙。

建筑工人头上的汗珠一滴一滴的掉下来,我想到〞当我们在火热的中午,吹着空调的凉风睡觉时,他们正在猛烈的太阳下工作;当我们在阴凉下吃着雪糕时,他们正在猛烈的太阳下工作,当你坐在凉快咖啡厅工作时,他们正在猛烈的太阳下工作;当你由于火热的气候而烦躁时,他们正在猛烈的太阳下高兴地工作'

当我们真正去接近那些建筑工人的生活的时候,就会惊讶地发现他们在如此火热的工作环境下表现出来的却不是暴躁担心,而是豁达乐观!

暑假社会实践作文6

暑假社会实践活动,我来到了湛江市浅水镇龙樟小学。这里虽非繁华大都市,但小山村的静谧更给人一种舒适的感觉。

忆起儿时,教师是我第一个接触得对比深入的'职业,看到老师为我们辛勤改作业,对我们嘘寒问暖,教会我们学习与生活上的各种问题的行为,心中的钦佩之情油然而生。同时,我也觉得其实做一位老师也是一个挺好的选择。如今,这个暑假三下乡终究给了我这个机遇。当第一次以小老师的身份站上讲台,被台下纯真的眼神凝视着的时候,心中难免会有几分紧张。但是,我更享受这种给小朋友们传递知识的感觉。而这种知识不仅仅是在学习上,更多的是在生活上的一些小经验上。我希望能通过这样的教法,让他们更加懂得生活。在课堂上,我还看到了一张张天真的脸孔,他们就如含苞待放的花蕾,尚未经历过人世间的种种黑暗,只知道开心才是真道理。在他们的世界里,没有心机,没有斗争。

清风轻轻擦过,站在高处倾听,孩子们的嬉闹声就像一曲动人的乐章。我当时的教师梦到如今也终于是实现了,在接下来的实践生活中,我一定会力及所能教会他们更多的东西。

暑假社会实践作文7

假期,我加入了补课班举行的“珍惜粮食〞主题教育活动,通过实际生活体验活动,加强爱粮节粮的意识。

据统计现在有约10亿人口吃不饱饭,大部分是发展中国家。中国一年浪费的粮食可供两亿人食用一年;而全球浪费的粮食占粮食总产量的三分之一,〞光盘行动〞仅仅成为了一个口号,又有多少人实现了〞光盘行动〞?

在餐厅里,总是看到一些人请客时,为了显示出自己的大度,点好多好多的菜,却只吃几口,剩下的便全部浪费了。有些人总是不以为然的说一句“就算我浪费,也轮不到我挨饿〞假如人人都像他们一样,粮食的生产速度远远赶不上浪费速度,将会有更多的人会被饿死。

我们这次的社会活动主要在补课班附近的一家餐厅里举行,当我们走进餐厅没多久,就看到一桌人离开了,当我们走到他们座位附近时,发现盘子里或多或少都有一些剩余的饭菜,还有三个人,为了赶时间,点的菜匆促忙忙吃了几口便离开了。

现在,人们的俭约意识逐渐薄弱,浪费成为了一种习惯,仿佛在他们的意识里浪费以完全取代了俭约。

又有一桌人离开了,但是他们的盘子里却没有剩余的饭菜,假如人人都像他们一样,就不会有那么多的人挨饿了。

我们要时时谨记“吃多少打多少,打多少吃多少〞坚决杜绝浪费行为。

暑假社会实践作文8

假前教育周的一天早上,我回到学校加入队干培训。队干培训的第一天,所有的队干们很兴奋也很认真。分小组活动开始了,大家争先恐后地在两个黑色袋子里抽取出不同颜色的纸条,再根据纸条的颜色分好红、橙、白、绿、黄等小组。我们就热火朝天地探讨起小组的队名和队徽。我们的小组是大有气势的“雄鹰队〞,队徽则是一只展翅飞行的雄鹰。

队干培训的其次天,我们先进行校内活动培训,目的是培养我们团结合作的精神。活动规矩是:每组让一个跑得快的同学去一位老师那里拿题目,然后从老师那里一起跑回自己的队伍,在队里猜出答案后,再跑到老师那里说答案。不对则又要回队里重猜。我们队的队长请一位五年级的姐姐跑步,一开始是加减乘除的数学题,这可难不倒我们,一切顺利。后来有一道猜谜语的难题,大家探讨了很久也才猜对,最终我们队得了第四名,虽然没有拿到第一名,可我们也很满

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论