理解老师课件

第二课:理解老师——阳光下最灿烂的职业第二课:理解老师——阳光下最灿烂的职业1一、阳光下最灿烂的职业一、阳光下最灿烂的职业2在音乐的海洋里你的回忆之河流淌出了哪些片段、哪些画面？

每当我走过老师的窗前我想到了……

在音乐的海洋里你的回忆之河流淌出了每当我走过老师的窗前我想3猜猜看当学生解不开鞋带时……？线段比例不对，将一根旋转90度看看。

？oh,mygod!

？是不是被格式化处理过了！

？这个现象要辩证的全面看待！

这是哪些老师？猜猜看当学生解不开鞋带时……？线段比例不对，将一根旋转904网友甲说：“山里越穷越缺老师，越缺老师则更穷。今天，我是城市的学生，没有老师，我照样能掌握知识。社会越发展老师这一职业会消亡。”网友乙说：“这个观点不完全对，我认为教师这一职业不会随着社会的发展而消失。”你同意哪位网友的说法？为什么？网友甲说：“山里越穷越缺老师，越缺老师则更穷。今天，我是城市51、教师是人类文明的传递者1、教师是人类文明的传递者6杨时程颢hào程颐yí游酢zuò程门立雪杨时程颢hào程颐yí游酢zuò程门立雪72、尊师是中华民族的优秀传统2、尊师是中华民族的优秀传统8朱德敬师1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。又急忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。朱德敬师9思考：我国政府从哪一年开始规定哪一天为教师节？为什么要规定这样一个节日呢？思考：我国政府从哪一年开始规定哪一天为教师节？为什么要规定这101、教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。2、教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。3、尊师是中华民族的优秀传统。4党和政府一直提倡尊师重教。为什么要尊敬老师？1、教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职113、尊敬老师的具体表现3、尊敬老师的具体表现12分组讨论，在学习和生活中，我们应该如何尊敬老师？分组讨论，在学习和生活中，我们应该如何尊敬老师？13对老师的尊敬体现在日常生活中。1、虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。2、感激老师的关心和教育。3、与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌。4、关心、体谅和帮助老师。我们应该怎样尊敬老师：我们应该怎样尊敬老师：14环节四：尊师践行当遇到下列情况时，你应该怎么做？当老师给我们上课时：

在校内或校外见到老师时：

老师与我们谈话时：

在日常学习和生活中：

当老师因工作劳累而生病时：

老师来家访时：

环节四：尊师践行当遇到下列情况时，你应该怎么做？15良师益友良师益友16师生矛盾和冲突产生的原因？

随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。师生矛盾和冲突产生的原因？

随着自我独立性与自我意识的发展，17如何与老师沟通，建立良好的师生关系？（1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；（2）正确对待老师的表扬与批评；（3）了解老师的优点与长处；（4）理解和宽容老师的缺点、过失；（5）主动、热情的与老师交往。如何与老师沟通，建立良好的师生关系？（1）客观认识初中时期师18作业：1、亲手制作表达对老师的赞美和感激之情的谢师卡。2、根据上一次采访任课老师的内容和自已的感受，写下自己想对老师说的话。“老师，我想对你说……”（字数不限）作业：1、亲手制作表达对老师的赞美和感激之情的谢师卡。191、“师者，传道授业解惑也，”在学习生活中，老师给我们的指导有（ ）⑴教给我们科学的思维和学习方法⑵培养我们创新意识和实践能力⑶把学习的“金钥匙”交到我们手里⑷教我们学会学习，学会求知A、⑴⑶ B、⑴⑵⑶⑷ C、⑵⑶⑷ D、⑴⑵⑷练习：B1、“师者，传道授业解惑也，”在学习生活中，老师给我们的指导202、小虎以前与同学说话时，总带有“脏字”，偶尔还对同学动拳头，大家都不愿意与他交往。李老师帮他分析原因，指出危害，寻找改正错误的方法，使他与同学们的关系逐步得到改善。这说明（ ）A、学生的错误要靠老师帮助改正 B、老师协调学生的关系总是高人一筹C、没有老师的帮助，学生就不能搞好同学关系D、老师能教给我们做人的道理D2、小虎以前与同学说话时，总带有“脏字”，偶尔还对同学动拳头213、在日常生活中，需要我们（ ）⑴懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩⑵从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护⑶关心父母、理解父母⑷以实际行动报答父母A、⑴⑵ B、⑴⑵⑶C、⑵⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷D3、在日常生活中，需要我们（ ）D22*4、下面对“孝敬父母”理解正确的是（ ）A、对父母百依百顺，严格按其意愿行事B、在平等基础上尊敬和侍奉父母C、宽恕、包庇父母的违法行为D、在当代道德和法律基础上报答父母的养育之恩BD*4、下面对“孝敬父母”理解正确的是BD23第二课:理解老师——阳光下最灿烂的职业第二课:理解老师——阳光下最灿烂的职业24一、阳光下最灿烂的职业一、阳光下最灿烂的职业25在音乐的海洋里你的回忆之河流淌出了哪些片段、哪些画面？

每当我走过老师的窗前我想到了……

在音乐的海洋里你的回忆之河流淌出了每当我走过老师的窗前我想26猜猜看当学生解不开鞋带时……？线段比例不对，将一根旋转90度看看。

？oh,mygod!

？是不是被格式化处理过了！

？这个现象要辩证的全面看待！

这是哪些老师？猜猜看当学生解不开鞋带时……？线段比例不对，将一根旋转9027网友甲说：“山里越穷越缺老师，越缺老师则更穷。今天，我是城市的学生，没有老师，我照样能掌握知识。社会越发展老师这一职业会消亡。”网友乙说：“这个观点不完全对，我认为教师这一职业不会随着社会的发展而消失。”你同意哪位网友的说法？为什么？网友甲说：“山里越穷越缺老师，越缺老师则更穷。今天，我是城市281、教师是人类文明的传递者1、教师是人类文明的传递者29杨时程颢hào程颐yí游酢zuò程门立雪杨时程颢hào程颐yí游酢zuò程门立雪302、尊师是中华民族的优秀传统2、尊师是中华民族的优秀传统31朱德敬师1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。又急忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。朱德敬师32思考：我国政府从哪一年开始规定哪一天为教师节？为什么要规定这样一个节日呢？思考：我国政府从哪一年开始规定哪一天为教师节？为什么要规定这331、教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。2、教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。3、尊师是中华民族的优秀传统。4党和政府一直提倡尊师重教。为什么要尊敬老师？1、教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职343、尊敬老师的具体表现3、尊敬老师的具体表现35分组讨论，在学习和生活中，我们应该如何尊敬老师？分组讨论，在学习和生活中，我们应该如何尊敬老师？36对老师的尊敬体现在日常生活中。1、虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。2、感激老师的关心和教育。3、与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌。4、关心、体谅和帮助老师。我们应该怎样尊敬老师：我们应该怎样尊敬老师：37环节四：尊师践行当遇到下列情况时，你应该怎么做？当老师给我们上课时：

在校内或校外见到老师时：

老师与我们谈话时：

在日常学习和生活中：

当老师因工作劳累而生病时：

老师来家访时：

环节四：尊师践行当遇到下列情况时，你应该怎么做？38良师益友良师益友39师生矛盾和冲突产生的原因？

随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。师生矛盾和冲突产生的原因？

随着自我独立性与自我意识的发展，40如何与老师沟通，建立良好的师生关系？（1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；（2）正确对待老师的表扬与批评；（3）了解老师的优点与长处；（4）理解和宽容老师的缺点、过失；（5）主动、热情的与老师交往。如何与老师沟通，建立良好的师生关系？（1）客观认识初中时期师41作业：1、亲手制作表达对老师的赞美和感激之情的谢师卡。2、根据上一次采访任课老师的内容和自已的感受，写下自己想对老师说的话。“老师，我想对你说……”（字数不限）作业：1、亲手制作表达对老师的赞美和感激之情的谢师卡。421、“师者，传道授业解惑也，”在学习生活中，老师给我们的指导有（ ）⑴教给我们科学的思维和学习方法⑵培养我们创新意识和实践能力⑶把学习的“金钥匙”交到我们手里⑷教我们学会学习，学会求知A、⑴⑶ B、⑴⑵⑶⑷ C、⑵⑶⑷ D、⑴⑵⑷练习：B1、“师者，传道授业解惑也，”在学习生活中，老师给我们的指导432、小虎以前与同学说话时，总带有“脏字”，偶尔还对同学动拳头，大家都不愿意与他交往。李老师帮他分析原因，指出危害，寻找改正错误的方法，使他与同学们的关系逐步得到改善。这说明（ ）A、学生的错误要靠老师帮助改正 B、老师协调学生的关系总是高人一筹C、没有老师的帮助，学生就不能搞好同学关系D、老师能教给我们做人的道理D2、小虎以前与同学说话时，总带有“脏字”，偶尔还对同学动拳头443、在