部编版二年级语文下册第一单元口语交际+语文园地一课件

美术课上，你没带油画棒，想借同桌的，你准备怎么说？看到你心爱的玩具，想让妈妈给你买，你会怎么说？美术课上，你没带油画棒，想借同桌的，你准备怎么说？看到你心爱1第一单元口语交际注意说话的语气语文二年级下册第一单元语文二年级下册2交际主题：本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。交际主题：3读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。我不是故意的！我不是故意的。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？每组句子的第二句，语气更柔和，更容易让人接受。交际方法：读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。我不是故意的！4说一说：你不小心把同学桌上的东西碰到地上你会怎么说？你要别人为你让路时，你会怎么说？真对不起，我不是故意的，我帮你捡起来。麻烦您让一下，好吗？说一说：你不小心把同学桌上的东西你要别人为你让路时，你真对不5交际注意事项：1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语。说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方。3.请求的内容要说得清楚、明白。交际注意事项：1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语。6同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，今天，我们就来表现几个说话的场景，相信同学们都会有所启发。同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气7◆妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……妈妈，我最喜欢画画了，我非常崇拜那些名画家，我想好好学习，像他们一样，用画笔描绘出美好的世界。我不想学钢琴，就想学画画。妈妈，您就答应我吧！◆妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……妈妈，8◆上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……老师，我错了，我以后再也不迟到了。我今天早晨起床后，肚子有点疼，妈妈带我到医院让医生看病了。我是吃了药，肚子不疼了才来的，所以来晚了。◆上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……老师9◆看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……请你把水龙头关上，不关水龙头会浪费很多水的。老师不是经常教育我们要注意节约吗？我们要把老师的话记在心上，什么时候都不能忘了。◆看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……请你把水10语文园地一语文二年级下册语文园地一语文二年级下册11部编版二年级语文下册第一单元口语交际+语文园地一课件12亭凉亭亭子咨tíngzī造句：公园的亭子里面真凉快。咨询咨文造句：我要向你咨询一个问题。我会认亭凉亭咨tíngzī造句：公园的亭子里面真凉快。咨询造句：我13询剧xúnjù询问查询造句：经过查询，没有发现有价值的信息。剧烈剧场造句：剧烈运动可导致心跳加快。询剧xúnjù询问造句：经过查询，没有发现有价值的信息。剧14管理guǎnlǐ管理管事造句：要学会管理好自己的事情。整理道理造句：这个道理对你的成长有帮助。管理guǎnlǐ管理造句：要学会管理好自己的事情。整理造句15宝塔bǎotǎ珠宝宝贵造句：这里有很多宝贵的文件。宝塔水塔造句：这个宝塔历史悠久。宝塔bǎotǎ珠宝造句：这里有很多宝贵的文件。宝塔造句：16餐厅cāntīng午餐餐券造句：今天午餐吃什么？大厅客厅造句：请把客人请到客厅。餐厅cāntīng午餐造句：今天午餐吃什么？大厅造句：请把17公园还有这些景物：池塘小桥栏杆石凳公园还有这些景物：池小栏石18牡丹菊花玫瑰牡菊玫19_____的天空_____的阳光_____的田野_____的微风_____的柳条_____的草坪蓝蓝暖暖碧绿凉爽细细美丽补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。_____的天空_____的阳光蓝蓝暖暖碧绿凉爽细细20根据不同的提问，读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。什么睡在松软的泥土里？种子睡在松软的泥土里。▲▲“什么”指的是种子，读时，应该把“种子”读成重音。根据不同的提问，读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。什么睡21种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。▲▲“哪里”指的是泥土里，读时，应该把“泥土”读成重音。种子睡在松软的泥土里。▲▲“什么样”指的松软，读时，应该把“松软”读成重音。种子睡在哪里？种子睡在松软的泥土里。▲▲“哪里”指的是泥土22谁乘公共汽车去上学？小明去干什么？小明怎样去上学？小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。▲▲▲▲▲▲▲▲▲拓展训练谁乘公共汽车去上学？小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上23原原底底左上包围结构，书写时包围部分的撇画要写得舒展。“广”要写得大一些，撇要尽量舒展，最后一笔是点。第三笔是一个小撇，被包围部分下面是“小”，不是“水”。原原底底左上包围结构，书写时包围部分的撇画要写得舒展。“广”24递递处处左下包围结构，书写时包围部分的捺画要写得舒展。“弟”的笔画要匀称。递递处处左下包围结构，书写时包围部分的捺画要写得舒展。“弟”25赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。点击图片听朗读赋得古原草送别（节选）点击图片听朗读26白居易（772-846），唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。其诗通俗易懂，相传老妪也能听懂。主要作品：《琵琶行》《长歌行》《钱塘湖春行》《忆江南》等。白居易（772-846），唐代诗人，字乐天，晚年号香27赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。赋得古原草送别（节选）28赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。▲▲根据指定的题目写诗叫“赋得”形容春草繁盛茂密一年枯，枯萎，枯死。荣，生长，茂盛。赋得古原草送别（节选）▲▲根据指定的题目写诗叫“赋得”形容29

诗意：长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎以后又长得如此繁茂。熊熊烈火不能把它烧尽，春风吹过它又重新获得生命。诗意：长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎以后又长得如30笋芽儿弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。漆黑：非常暗，无亮光。沉睡：睡得很熟。撒娇：仗着受宠而故意作态。滋润：增加水份；不使干枯。词语解释笋芽儿弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。词语解释31主要内容这是一篇童话，作者以拟人的手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程。表现了笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。主要内容这是一篇童话，作者以拟人的手法绘声绘色地叙述32小朋友们都喜欢读儿童故事，故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……小朋友们都喜欢读儿童故事，故事里的儿童，有的顽皮、可33快乐读书吧语文二年级下册读读儿童故事快乐读书吧语文二年级下册读读儿童故事34

儿童故事书的前面一般都有目录，今天，我们来学习通过目录更快地了解故事内容。儿童故事书的前面一般都有目录，今天，我们来学习通过目录35

我们一起来看看，这本书的书名是什么？《大头儿子和小头爸爸》我们一起来看看，这本书的书名是什么？《大头儿子和小头爸爸36

我们再来找找这本书的目录的位置在哪里？目录一般都在每一本书的最前面，有左右两列组成，一列是篇章的标题，一列是篇目对应的页码。我们再来找找这本书的目录的位置在哪里？目录一般都37目录两个人的小屋…3会叫的大皮鞋…6写信和读信……10大狼灰…………13心事……………16可爱的小屋……19读一读《大头儿子和小头爸爸》目录，填一填。我想读《心事》，我应该翻到这本书的第（）页。

读完《会叫的大皮鞋》，下一篇文章是《》。

翻到这本书第15页，我正在读的文章是《》。16写信和读信大狼灰目录读一读《大头儿子和小头爸爸》目录，填一填。38目录两个人的小屋…3会叫的大皮鞋…6写信和读信……10大狼灰…………13心事……………16可爱的小屋……19读一读《大头儿子和小头爸爸》目录，猜一猜每个故事的大概内容。目录读一读《大头儿子和小头爸爸》目录，猜一猜每个故事39

你最想读哪一个故事？为什么？你觉得目录有什么作用？全班讨论交流你最想读哪一个故事？为什么？你觉得目录有什么作用？全40我的收获

看书的时候要学会看目录，目录在哪一页，目录的作用是让我们提前知道这本书主要写了什么内容，会有哪些篇章，分别在哪一页。我们既可以按照目录的顺序从头看起，也可以选择自己感兴趣的篇目先读，还可以读完整本书后选择自己还想读一遍的重读。我的收获看书的时候要学会看目录，目录在哪一页，目录的41快翻到相应的页码，读一读你感兴趣的故事吧！快翻到相应的页码，读一读你感兴趣的故事吧！42利用上面学过的读目录——猜故事——读故事的方法，读读以下儿童故事吧！利用上面学过的读目录——猜故事——读故事的方法，读读以下43七色花七色花44部编版二年级语文下册第一单元口语交际+语文园地一课件45你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！46阅读方法1.制定阅读计划。2.在班内讲讲自己读的内容。3.召开班内读书交流会，比比谁读得多，看看谁记得准。阅读方法1.制定阅读计划。47美术课上，你没带油画棒，想借同桌的，你准备怎么说？看到你心爱的玩具，想让妈妈给你买，你会怎么说？美术课上，你没带油画棒，想借同桌的，你准备怎么说？看到你心爱48第一单元口语交际注意说话的语气语文二年级下册第一单元语文二年级下册49交际主题：本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。交际主题：50读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。我不是故意的！我不是故意的。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？每组句子的第二句，语气更柔和，更容易让人接受。交际方法：读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。我不是故意的！51说一说：你不小心把同学桌上的东西碰到地上你会怎么说？你要别人为你让路时，你会怎么说？真对不起，我不是故意的，我帮你捡起来。麻烦您让一下，好吗？说一说：你不小心把同学桌上的东西你要别人为你让路时，你真对不52交际注意事项：1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语。说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方。3.请求的内容要说得清楚、明白。交际注意事项：1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语。53同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，今天，我们就来表现几个说话的场景，相信同学们都会有所启发。同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气54◆妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……妈妈，我最喜欢画画了，我非常崇拜那些名画家，我想好好学习，像他们一样，用画笔描绘出美好的世界。我不想学钢琴，就想学画画。妈妈，您就答应我吧！◆妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……妈妈，55◆上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……老师，我错了，我以后再也不迟到了。我今天早晨起床后，肚子有点疼，妈妈带我到医院让医生看病了。我是吃了药，肚子不疼了才来的，所以来晚了。◆上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……老师56◆看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……请你把水龙头关上，不关水龙头会浪费很多水的。老师不是经常教育我们要注意节约吗？我们要把老师的话记在心上，什么时候都不能忘了。◆看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……请你把水57语文园地一语文二年级下册语文园地一语文二年级下册58部编版二年级语文下册第一单元口语交际+语文园地一课件59亭凉亭亭子咨tíngzī造句：公园的亭子里面真凉快。咨询咨文造句：我要向你咨询一个问题。我会认亭凉亭咨tíngzī造句：公园的亭子里面真凉快。咨询造句：我60询剧xúnjù询问查询造句：经过查询，没有发现有价值的信息。剧烈剧场造句：剧烈运动可导致心跳加快。询剧xúnjù询问造句：经过查询，没有发现有价值的信息。剧61管理guǎnlǐ管理管事造句：要学会管理好自己的事情。整理道理造句：这个道理对你的成长有帮助。管理guǎnlǐ管理造句：要学会管理好自己的事情。整理造句62宝塔bǎotǎ珠宝宝贵造句：这里有很多宝贵的文件。宝塔水塔造句：这个宝塔历史悠久。宝塔bǎotǎ珠宝造句：这里有很多宝贵的文件。宝塔造句：63餐厅cāntīng午餐餐券造句：今天午餐吃什么？大厅客厅造句：请把客人请到客厅。餐厅cāntīng午餐造句：今天午餐吃什么？大厅造句：请把64公园还有这些景物：池塘小桥栏杆石凳公园还有这些景物：池小栏石65牡丹菊花玫瑰牡菊玫66_____的天空_____的阳光_____的田野_____的微风_____的柳条_____的草坪蓝蓝暖暖碧绿凉爽细细美丽补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。_____的天空_____的阳光蓝蓝暖暖碧绿凉爽细细67根据不同的提问，读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。什么睡在松软的泥土里？种子睡在松软的泥土里。▲▲“什么”指的是种子，读时，应该把“种子”读成重音。根据不同的提问，读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。什么睡68种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。▲▲“哪里”指的是泥土里，读时，应该把“泥土”读成重音。种子睡在松软的泥土里。▲▲“什么样”指的松软，读时，应该把“松软”读成重音。种子睡在哪里？种子睡在松软的泥土里。▲▲“哪里”指的是泥土69谁乘公共汽车去上学？小明去干什么？小明怎样去上学？小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。▲▲▲▲▲▲▲▲▲拓展训练谁乘公共汽车去上学？小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上70原原底底左上包围结构，书写时包围部分的撇画要写得舒展。“广”要写得大一些，撇要尽量舒展，最后一笔是点。第三笔是一个小撇，被包围部分下面是“小”，不是“水”。原原底底左上包围结构，书写时包围部分的撇画要写得舒展。“广”71递递处处左下包围结构，书写时包围部分的捺画要写得舒展。“弟”的笔画要匀称。递递处处左下包围结构，书写时包围部分的捺画要写得舒展。“弟”72赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。点击图片听朗读赋得古原草送别（节选）点击图片听朗读73白居易（772-846），唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。其诗通俗易懂，相传老妪也能听懂。主要作品：《琵琶行》《长歌行》《钱塘湖春行》《忆江南》等。白居易（772-846），唐代诗人，字乐天，晚年号香74赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。赋得古原草送别（节选）75赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。▲▲根据指定的题目写诗叫“赋得”形容春草繁盛茂密一年枯，枯萎，枯死。荣，生长，茂盛。赋得古原草送别（节选）▲▲根据指定的题目写诗叫“赋得”形容76

诗意：长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎以后又长得如此繁茂。熊熊烈火不能把它烧尽，春风吹过它又重新获得生命。诗意：长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎以后又长得如77笋芽儿弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。漆黑：非常暗，无亮光。沉睡：睡得很熟。撒娇：仗着受宠而故意作态。滋润：增加水份；不使干枯。词语解释笋芽儿弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。词语解释78主要内容这是一篇童话，作者以拟人的手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程。表现了笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。主要内容这是一篇童话，作者以拟人的手法绘声绘色地叙述79小朋友们都喜欢读儿童故事，故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……小朋友们都喜欢读儿童故事，故事里的儿童，有的顽皮、可80快乐读书吧语文二年级下册读读儿童故事快乐读书吧语文二年级下册读读儿童故事81

儿童故事书的前面一般都有目录，今天，我们来学习通过目录更快地了解故事内容。儿童故事书的前面一般都有目录，今天，我们来学习通过目录82

我们一起来看看，这本书的书名是什么？《大头儿子和小头爸爸》我们一起来看看，这本书的书名是什么？《大头儿子和小头爸爸83

我们再来找找这本书的目录的位置在哪里？目录一般都在每一本书的最前面，有左右两列组成，一列是篇章的标题，一列是篇目对应的页码。我们再来找找这本书的目录的位置在哪里？目录一般都84目录两个人的小屋…3会叫的大皮鞋…6写信和读信……10大狼灰…………13心事……………16可爱的小屋……19读一读《大头儿子和小头爸爸》目录