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第3页共3页【精选】大班数学教案合集九篇大班数学教案篇1【活动目的】1、尝试将数字1-6进展6次不同的组合,排列成6个不同的号码。2、能积极动脑,树立自己解决困难的信心,体验成功的快乐。【活动准备】1、人手一块磁性板〔上面用5根橡皮筋分割成6行〕。2、6种不同的小恐龙头像〔在反面贴上磁铁〕。3、磁性数字1-6假设干。【活动过程】〔一〕家中的号码。1、请个别幼儿说一说自己家中的号码,老师记录。〔通过比拟各自家中的号码,发现号码与数字的关系。〕2、比拟一下这些号码有什么特点吗?〔开头都是5或者6;有八个数字组成〕这些号码都是由哪些数字组成的?〔由0-9数字组成的〕每家的号码是否一样?〔每家的号码都是不同的,按照家的地址、区域分别有一样的局部号码〕〔二〕为恐龙装1、出示贴有恐龙头像的磁性板,提出活动要求。恐龙园要给恐龙们家里装,请大家为恐龙们设计六位数的号码。2、出示数字1-6,提出设计要求:为六位数的号码,不能少一个数,不能多一个数;六个数字不能重复;每家一个号码,六家六个号码,不能一样。3、小小设计员幼儿按要求在磁性板上将6个数字组合成6个不同的号码,并记录下来。〔三〕幼儿互相交流不同的排列方法。请2-3位幼儿展示自己的记录结果,大家检查是否按要求完成的。〔要求:为六位数的号码;每一家的号码都要用到六个数字;不能少一个数,不能多一个数;六个数字不能重复;每家一个号码,六家六个号码,不能一样〕请做的快的幼儿介绍,为什么能做得又对又快。大班数学教案篇2活动目的:1.认识相邻数,感受自然数列中每一个数都比它前面一个数大1,比它后面一个数小1。2.探究发现相邻三数之间的关系,锻炼思维的灵敏性。活动准备:1.教学挂图〔一〕中1~10的数卡,教学挂图〔二〕中1~10的竖长条子点卡。2.新房图〔10间相连的房子〕,实
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