中学2022年-2023学年度第二学期教学工作计划

中学2022-2023学年度第二学期教学工作计划2022-2023学年度第二学期春季延迟开学教学工作计划根据XX市新冠疫情处置工作领导小组（指挥部）第117号文件关于“XX市2020年春季学期疫情防控工作实施意见”的通知精神，鉴于目前疫情形势依然严峻复杂，开学日期仍不明确的情况，一方面为最大限度的降低因延迟开学对我校教学工作带来的影响，做到“停课不停教、停课不停学”，我校积极采用网上授课的方式为学生开展远程教育教学服务，另一方面，为保证疫情结束后能迅速恢复教学秩序，保障春季学期教学时间，我校特制定开学后教学工作预案，组织相关教师提前调整教学计划，合理规划教学时间和课时安排，确保完成教学任务。本预案分为“开学前的网上教育教学服务方案”和“开学后教育教学调整方案”两个部分，具体安排如下：一、组织机构经校委研究，决定成立XX中学春季延期开学前后教育教学工作领导小组，负责开学前后教学工作的组织领导、统筹协调、整体推进和督促落实。领导小组成员名单如下：组长：副组长：成员：各年级组长、班主任及任课教师负责具体的落实工作：初一年级：组长：初二年级：组长：班主任：初三年级：组长：班主任：初四年级：组长：班主任：二、工作原则坚持按照教育局的有关精神，以学校为主体，以教师为主责，统筹社会力量协同推进线上教育教学工作。坚持五育并举，维护广大师生身心、健康，推动线上教育教学活动科学、规范、有序开展。坚持因地制宜、密切协作、强化保障，全面落实课程标准要求，确保学校新学期各项教育教学目标如期实现。三、开学前的网上教育教学服务进一步落实寒假作业班主任每天通过钉钉群做好学生的安抚工作，并协同家长督促学生按计划完成假期作业，家长每天上传学生的完成情况，由班级内专门的同学负责统计，班主任根据统计情况及时反馈给家长。延迟开学期间的学习（1）丰富学习内容：结合抗击疫情需要，提前制定计划，既要传授知识、培养素养，也要提升学生自主学习能力和自我管理能力。既要引导学生自主学习新学期的各门课程，尽最大限度的降低延迟开学对学业带来的影响，又要开展好卫生防疫、生命安全、心、理健康、使命担当、道德与法律等主题教学，上好“人生大课”；根据学生居家生活的实际，合理浸入家务劳动、亲子交流、文体娱乐等活动，开展生活教育；调整原定春季学期教学计划，科学安排复习预习与学法指导、毕业年级备考、探究学习、实践拓展等常规教学，确保开学前后学习内容的无缝对接，但不得以居家学习完全替代学校课堂教学。（2）优化学习形式：根据学校方案，每班制定详细计划，采用“直播线上答疑”、在线检测等多种形式开展教学；以钉钉为平台，制定详细的课程表和时间表，班主任做好宣传工作，动员家长配合，保障学生能够按照老师的指导合理的安排学习和生活时间，利于身心、的健康发展。各任课教师提前精心设计适合教育教学需要的课件、学案、巩固练习，并通过钉钉群及时了解学生的需求，有问题及时解决。要关注防疫阻击一线人员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童、复工后独自居家儿童等XX的特殊需求，采取适当方式开展教学，努力实现全覆盖。职责要求：（1）领导小组统筹协调，及时制定并不断优化调整实施方案，调动全体教师的积极性，提高责任意识，形成以领导小组为核心，以年级组长为纽带，以班主任和任课教师为中间力量的战斗团体，共同打好抗击病毒的狙击战。（2）以年级为单位，统课程表、时间表，由各学科优秀教师组成教育教学服务队，对同年级同学科同时开展线上教育教学服务，引导学生自主学习的同时，为学生解疑答惑。（3）各年级以新学期教材为主引领学生预习新课，原则上不讲授新课，开学后零起点授课。毕业年级有计划的带领学生系统复习，抓好落实，为中考做好准备。（4）相关教师要根据教学计划，提前做好集体备课，加强优质资源的创建、搜集，放大优秀课件、视频课例、同步练习等教学资源的结构化功能，及时给学生提供相关资源信息，帮助学生自主安排学习。（5）班主任要根据学校的计划制定本班的实施方案，并提前对家长、学生做好思想动员，争取得到家长和学生的最大支持和配合。鼓励家长为学生提供电脑、手机等设备支持，创造安静的学习环境，最好能够陪伴孩子学习。（6）班主任要提前落实学生的听课设备是否齐全，对没有条件网上学习的同学要做好统计，采取有效的联系方式进行沟通交流，布置有效作业，春季正式开学后，开展针对性的学习指导。（7）授课期间，任何教师不准以线上学业指导为名搭售任何其他商品和服务，除钉钉外严格限制、推广其他app，禁止商业广告进校园。否则一经发现将严肃处理。各年级线上教育教学服务安排表：见附件1、2、3、4延迟开学期间教学常规的落实：见附件5：延迟开学期间常规准备方案四、开学后的教育教学调整鉴于疫情形势依然严峻，经研究决定暂时按照三月中旬开学调整教学计划，实际开学时间以上级统安排为准，具体安排如下：错时开学，错时上学、放学：在综合考虑疫情防控、城市交通、区域分布等因素的前提下，我校决定采取分批次错时开学、错峰返校的形式，从高年级毕业班到低年级依次开学。具体错开时间，视学生在校情况而定。另外，开学后，为避免同时入校、离校人流密集，拟采取错开上学、放学时间的方法，疏导密集人群。面向全体学生，零起点教学：严格按照教育局的要求，开学后实行零起点教学，延迟开学期间的线上教学服务并不能完全代替学生上课，特别是对于没有条件的同学来说，零起点教学势在必行，学校组织各年级各学科专门研究讨论零起点教学的教学计划，并督促严格实施。各年级各学科疫情结束后在校教学计划见：附件6关注防疫阻击一线人员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童、复工后独自居家儿童等XX的特殊需求，对于其在线上教育教学服务期间缺失的辅导要在开学后适当弥补。对于开学后身处疫区不能返校和被隔离观察的学生，提供必要的学习支持。统筹安排好他们的学习和考试，并做好其思想工作。保证学习时间：为了弥补延迟开学带来的时间损失，根据教育局要求，采用每周一至周六上课，周日休息的时间安排，确保本学期的教学任务顺利完成。并制定详细的时间表和课程表，保证教学任务的有序进行。全年级课程表见：附件7提高学习效率：全体教师要在缩减课时量的同时，向40分钟要效率，提高授课质量，抓好落实，充分利用的课上的每一分时间，保质保量的完成教学任务。合理安排考试时间：由于开学后时间紧张，更为了避免过多的集体活动，尽量减少集体考试的时间和次数，可以把根据区教育部门统要求，合理安排考试时间和考试形式，比如改统考试为各科分别测试等。做好思想工作：学生是学习的主体，要想高效节时的完成教学任务，必须有学生的密切配合，班主任要利用班会对学生做好动员，任课教师也要针对个别学生进行单独交流，帮他们放下思想负担，改进学习方法，提高学习效率。保障措施：对每个年级，要形成分管领导不断巡视，年级组长及时沟通，班主任密切观察的联动机制，确保有问题及时发现、及时解决。加强全体师生对开学后安全工作以及教学共工作重要性的认识，达成共识，形成合力。（3）教师在校全程佩戴罩，课前课后、批改作业前后都要洗手，避免交叉传染。教师每节课前要提醒学生开窗通风，不得提前上课，更不得拖堂，要给学生充分的课下休息时间。（4）教师课堂上安排学生互动、课下对个别学生辅导，都要避免直接接触，监督学生佩戴罩。（5）教师布置作业不宜太多，让学生能够安排好每天的作息时间，保证充足的睡眠时间。（6）适当加入体育锻炼、音乐欣赏、美术制作