小学美术人教版 三年级上册 第13课《化平凡为神奇》优质课公开课教案_第1页
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小学美术教版三年级上册第13《化平凡为奇》优质课公开教案教师资证面试试讲教1

初步认识美术与生活的关,培养学生用不同材料美化生活环境的能力。引导学生体验、感受各种废旧物品的材质特激发学生“化平凡为神奇”的创作意识。3、学会多角度、多方面欣赏与识手工制初步掌握手工制作的基本方,大胆表达自己的感受与想法。2

三年级是从低年级到高年级的过,学生要接受知识的变要接思维方式的变化学习方法的变化是小学阶段比较重要阶段生与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好,注意力不集中缺少认真、严谨、踏、不怕困难的精神3

教学重点通过学习,了解手工制的基本方,形成“化平凡为神奇”的创造意识。教学难点如何根据材料特点进创造联想。4

4.1.1

第一学时师同们你有没有觉得任老今天的服装很特?来摸摸老师的衣服是用什么做的?(塑料袋对这塑料袋都是生活中常见的物品。只要我们做生活中的有心,就可以变废为,美化我们的生活(板书:平凡1、展示生活中的常见物品。(展示实物瓶、吸管、手):对,这些物品都是我们生活中常见的平凡的物品。那我们一起来看课本P34、这物是如何被巧利用?2、结合课本欣赏各类物品图片师小结我也可以在生活中根据形象接近、材料的特采取粘帖、插接等方,巧妙的利用废旧材料来制,化平凡为神奇的物品板:材)师我从材质上来看一,非有创意的变废为宝的图片。纸篇。金属篇。布艺篇。植物篇。其他。欣赏五种不同材质的猫头鹰。师小结原,不同的材料可以制相同的物品。1、教师出示材料。师同们看师带来了什么材?出示开心果壳料瓶线纽扣等等废旧材料我就发挥我的想,运用这些材料变一个神奇的作品。2、教师播微视频制一菠萝的造型。师其,大家也可以像老师这样生活中常见的物品化平凡为神奇(板书:神奇)师那你带来了什么材?能能利用手中的材料制作成一枝美丽的花朵?我们来看要求。1、出示要求。同桌两人一组,合作完成;制作时间为15分,音乐停制结束使用工(如剪)时注安全。开!(放音乐)学生分组实践。师巡回辅导根学生情况适时指导。1、师组织课堂。师同们制作时间到了你好?让我们一起来欣赏一,同学们自己的作品让我们看看你最喜欢哪个

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