新版人教版四年级语文第一学期上册第二十三课-卡罗纳(课件)公开课课件

人教新课标版四年级上册第二十三课卡罗纳人教新课标版四年级上册第二十三课卡罗纳激趣导入激趣导入

妈妈都为你们做了些什么，怎么爱你们的?激趣导入妈妈都为你们做了些什么，怎么爱你们的?

遭悯zāo初读感知fù咛咐啕mǐnníngtáo遭悯zāo初读感知fù

遭遇怜悯叮咛嘱咐嚎啕大哭初读感知遭遇怜悯叮咛初读感知怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。初读感知屏息凝神：嚎啕大哭：屏住呼吸，聚精会神。放声大哭，本课指卡罗纳放声大哭。恍然大悟：形容一下子明白过来。怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。初读感知屏息凝神：嚎啕大哭：屏sì

似乎shì

似的似强qiáng

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倔强多音字初读感知sì似乎shì似的似强qiáng强大jiàng倔强课文的主要内容是什么？

本文讲述了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸后，第一天来上学，老师、同学们及“我”的母亲给予他理解、安慰、和鼓励的故事。初读感知课文的主要内容是什么？本文讲述了小男孩卡罗纳在卡罗纳的母亲去世，老师要求我们庄重严肃，热情对待他。全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？12-5卡罗纳来到学校后，老师、“我”和同学们对他的关爱。放学后，大家都用实际行动表示了对卡罗纳的关心。

6-8精读感悟卡罗纳的母亲去世，老师要求我们庄重严肃，热情对待他。全文

当一个孩子失去了母亲，会有怎样的心情呢？

痛苦、难过精读感悟当一个孩子失去了母亲，会有怎样的心情呢？痛

刚到学校的样子：他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。

这句话对卡罗纳的面容、眼睛、两腿的特点进行描写，表现出失去母亲的卡罗纳内心的巨大悲痛。精读感悟刚到学校的样子：他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，

卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。

卡罗纳母亲是多么疼爱他，现在他回忆起以前和母亲在一起的美好情景而放声大哭。精读感悟卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日

卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。

这是描写卡罗纳的第二次哭。表现出卡罗纳的悲痛之情。精读感悟卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，

“卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”这句话描绘了一个怎样的卡罗纳？

这句话细致地描绘出一个充满悲哀、想念母亲的可怜的孩子的形象。精读感悟“卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形精读感悟

老师的爱、“我”的爱、同学的爱和母亲的爱。此时此刻的卡罗纳最需要什么呢？爱精读感悟老师的爱、“我”的爱、同学的爱和母亲的爱。此

卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！

我们可以感受到老师的细心、体贴与善解人意。精读感悟卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。

“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”从老师劝解的话语中感受到了什么？

感受到了老师对卡罗纳的关爱。老师对卡罗纳充满同情，同时又对他满怀期待。精读感悟“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母

卡罗纳第二次哭时，老师是怎么做的，找出相关句子？精读感悟

老师暗示大家暂时别管他，开始上课。

这是另一种方式的劝导，是“别管”中的“管”，体现了老师对卡罗纳深深地关爱。卡罗纳第二次哭时，老师是怎么做的，找出相关句子“我心里不由得泛起一阵同情和怜悯”如何理解这句话？精读感悟

“我”的同情和怜悯可以看出我对卡罗纳的关爱。“我心里不由得泛起一阵同情和怜悯”如何理解这句

找出我对卡罗纳直接关爱的句子？

通过“放”“贴”“说”等词，写出“我”对卡罗纳的关心。精读感悟

我把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”找出我对卡罗纳直接关爱的句子？通过“放”“贴”“说

还有哪句话能看出我对卡罗纳的关爱？精读感悟

我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。还有哪句话能看出我对卡罗纳的关爱？精读感悟

大家都屏息凝神地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。

“关切的目光”是对卡罗纳无声的鼓励和安慰。精读感悟大家都屏息凝神地望着他。放学的时候，大家围在他身边，“母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳”母亲为什么这么做？

因为“我”的行为很容易让卡罗纳想起刚去世的母亲，再次陷入悲痛之中，母亲这一做法是为了不让卡罗纳伤心，从中可以看出母亲对卡罗纳的同情和关爱。精读感悟“母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳”母亲为什么这

想一想，大家为什么这么做呢？

为了安慰失去母爱的卡罗纳，大家从一句真诚的话语、一个简单的眼神、一个轻轻的动作中传达了一种内心的爱。精读感悟想一想，大家为什么这么做呢？为了安慰失去母爱的卡罗

精读感悟

联系今天所学和你自己的体验，想一想我们应该怎么去爱别人呢？

要有一颗真诚的心去关爱他人，有时候不需要轰轰烈烈，哪怕一个眼神、一个动作、一句话都可以传递我们的爱。精读感悟联系今天所学和你自己的体验，想

精读感悟

课文学完了，你从大家的言行中受到了哪些启发呢？

人与人之间要真诚理解、互相关爱。“赠人玫瑰，手有余香”，让我们也做一个关爱别人的好孩子吧！精读感悟课文学完了，你从大家的言行中受

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。这是一部日记体小说，情感丰富且文笔优美。全书共一百篇文章，主要由三部分构成：意大利四年级小学生安利柯的十个月日记；他的父母在他日记本上写的劝诫、启发性的文章；以及老师在课堂上宣读的十则小故事。

爱的教育精读感悟《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的

这是一篇讲述人间真情的故事。卡罗纳是不幸的，但身边的人真诚地理解他，热情地安慰他，默默地关爱他，他又是幸运的。同时，故事启示我们：人与人之间要真诚理解、互相关爱。精读感悟

课堂小结这是一篇讲述人间真情的故事。卡罗纳是不幸的，但身边的12

通过故事让我们明白了人与人之间要真诚理解、互相关爱。

感受了抓住人物的动作、语言、神态等去描写的妙处，同时体会了作者语言的生动、细腻。学完本课收获多多课堂总结12通过故事让我们明白了人与人之间要真诚理解、互相关爱。课堂练习（1）反复的嘱咐。（）（2）言谈、举止不随便、不轻浮。（）（3）对遭遇不幸的人表示同情。（）1.根据意思写词语。怜悯庄重叮咛课堂练习（1）反复的嘱咐。（）1.根据意思写课堂练习2.补充词语。屏息（）神嚎啕大（）（）然大悟目不转（）恍睛哭凝课堂练习2.补充词语。恍睛哭凝

1.与父母交流阅读感受，讨论其中的人物。2.阅读《爱的教育》，感悟书中带来的感动。作业布置1.与父母交流阅读感受，讨论其中的人物。2.阅读《爱的教育卡罗纳

“我”

板书设计老师同学们“我”的母亲卡罗纳卡罗纳“我”板书设计老师同学们人教新课标版四年级上册第二十三课卡罗纳人教新课标版四年级上册第二十三课卡罗纳激趣导入激趣导入

妈妈都为你们做了些什么，怎么爱你们的?激趣导入妈妈都为你们做了些什么，怎么爱你们的?

遭悯zāo初读感知fù咛咐啕mǐnníngtáo遭悯zāo初读感知fù

遭遇怜悯叮咛嘱咐嚎啕大哭初读感知遭遇怜悯叮咛初读感知怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。初读感知屏息凝神：嚎啕大哭：屏住呼吸，聚精会神。放声大哭，本课指卡罗纳放声大哭。恍然大悟：形容一下子明白过来。怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。初读感知屏息凝神：嚎啕大哭：屏sì

似乎shì

似的似强qiáng

强大jiàng

倔强多音字初读感知sì似乎shì似的似强qiáng强大jiàng倔强课文的主要内容是什么？

本文讲述了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸后，第一天来上学，老师、同学们及“我”的母亲给予他理解、安慰、和鼓励的故事。初读感知课文的主要内容是什么？本文讲述了小男孩卡罗纳在卡罗纳的母亲去世，老师要求我们庄重严肃，热情对待他。全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？12-5卡罗纳来到学校后，老师、“我”和同学们对他的关爱。放学后，大家都用实际行动表示了对卡罗纳的关心。

6-8精读感悟卡罗纳的母亲去世，老师要求我们庄重严肃，热情对待他。全文

当一个孩子失去了母亲，会有怎样的心情呢？

痛苦、难过精读感悟当一个孩子失去了母亲，会有怎样的心情呢？痛

刚到学校的样子：他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。

这句话对卡罗纳的面容、眼睛、两腿的特点进行描写，表现出失去母亲的卡罗纳内心的巨大悲痛。精读感悟刚到学校的样子：他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，

卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。

卡罗纳母亲是多么疼爱他，现在他回忆起以前和母亲在一起的美好情景而放声大哭。精读感悟卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日

卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。

这是描写卡罗纳的第二次哭。表现出卡罗纳的悲痛之情。精读感悟卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，

“卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”这句话描绘了一个怎样的卡罗纳？

这句话细致地描绘出一个充满悲哀、想念母亲的可怜的孩子的形象。精读感悟“卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形精读感悟

老师的爱、“我”的爱、同学的爱和母亲的爱。此时此刻的卡罗纳最需要什么呢？爱精读感悟老师的爱、“我”的爱、同学的爱和母亲的爱。此

卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！

我们可以感受到老师的细心、体贴与善解人意。精读感悟卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。

“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”从老师劝解的话语中感受到了什么？

感受到了老师对卡罗纳的关爱。老师对卡罗纳充满同情，同时又对他满怀期待。精读感悟“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母

卡罗纳第二次哭时，老师是怎么做的，找出相关句子？精读感悟

老师暗示大家暂时别管他，开始上课。

这是另一种方式的劝导，是“别管”中的“管”，体现了老师对卡罗纳深深地关爱。卡罗纳第二次哭时，老师是怎么做的，找出相关句子“我心里不由得泛起一阵同情和怜悯”如何理解这句话？精读感悟

“我”的同情和怜悯可以看出我对卡罗纳的关爱。“我心里不由得泛起一阵同情和怜悯”如何理解这句

找出我对卡罗纳直接关爱的句子？

通过“放”“贴”“说”等词，写出“我”对卡罗纳的关心。精读感悟

我把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”找出我对卡罗纳直接关爱的句子？通过“放”“贴”“说

还有哪句话能看出我对卡罗纳的关爱？精读感悟

我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。还有哪句话能看出我对卡罗纳的关爱？精读感悟

大家都屏息凝神地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。

“关切的目光”是对卡罗纳无声的鼓励和安慰。精读感悟大家都屏息凝神地望着他。放学的时候，大家围在他身边，“母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳”母亲为什么这么做？

因为“我”的行为很容易让卡罗纳想起刚去世的母亲，再次陷入悲痛之中，母亲这一做法是为了不让卡罗纳伤心，从中可以看出母亲对卡罗纳的同情和关爱。精读感悟“母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳”母亲为什么这

想一想，大家为什么这么做呢？

为了安慰失去母爱的卡罗纳，大家从一句真诚的话语、一个简单的眼神、一个轻轻的动作中传达了一种内心的爱。精读感悟想一想，大家为什么这么做呢？为了安慰失去母爱的卡罗

精读感悟

联系今天所学和你自己的体验，想一想我们应该怎么去爱别人呢？

要有一颗真诚的心去关爱他人，有时候不需要轰轰烈烈，哪怕一个眼神、一个动作、一句话都可以传递我们的爱。精读感悟联系今天所学和你自己的体验，想

精读感悟

课文学完了，你从大家的言行中受到了哪些启发呢？

人与人之间要真诚理解、互相关爱。“赠人玫瑰，手有余香”，让我们也做一个关爱别人的好孩子吧！精读感悟课文学完了，你从大家的言行中受

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。这是一部日记体小说，情感丰富且文笔优美。全书共一百篇文章，主要由三部分构成：