小学美术人教版 一年级上册 第1课《认识美术工具》优质课公开课教案

小学美术教版一年级上册第1《认识美术工具》优质课公开教案教师资证面试试讲教1

本课的主要目的在于引导学生对一年级第一学期的美术学习有一个初步了解和印,并能准备相关的美术工具,初步认和使用这些工具和材料进行美术创,掌正确的使用方法形良好的美术学习习惯,培学生积极参与美术活动的浓厚兴,充调动学生动口、动手、动脑能力,为今后的美术习打下扎实的基础。2

从幼儿园升到小,学生们在幼儿园的美术学习中认识了一些常用的美术工,也培养了一定的兴趣积累了一些画画经验一般情况学生的观察还不够深,作品比较自由化。通过本课的学习可以让学生认识到工具材料是帮助他们实现想法的好助,选择合适的材料可以事半功倍地实现自己的创作意图。3

重点:了解美术课的学习内容和具材了解一些美术作品是用什么工具材料完成,为培养学习美术的兴趣打基础。难点:培养学生养成评价作品的惯及正确使用美术工

具材料的习惯。4

4.1.1

第一学时教师出“百宝箱,请学生摸摸是什么样,用简单的语言来描述一下美术工具的外形。揭示本课的课题《认识美术工具》设计意:励学生积极参,调动学生的内部动,激发学习的积极性和主动性。美术工具是个大家庭除了这些还有哪些(展示实:钢,水粉笔油棒炭,彩铅彩泥„„)设计意图充分受同美术材料的不同感受。1欣赏作品实物是用哪些工具成的出素描水彩,水粉笔的作品)设计意图:让学生欣赏绘画作,体会所用的美术工具的用,认识到工具材料是帮助他好帮手选合适的材料可以事半功倍的实现自己的创作意图。

们实现想法的2考考谁的眼力最厉,出示一些绘画作品让学生猜猜用什么工具材料完成的作品计图游是学生喜欢的活,学在玩中,中玩体现活动的乐趣。学生自己摸摸桌上的材料试着画,教师发现问题进行指导生分别感受国画的用笔特点和水粉画的用笔特点还有油画棒的特点意:大胆尝试感受不同工具绘画的作品出现不同的美感。老师示范用油画棒绘画水果。老师用清晰的语言演示画面的构图、用色、用笔笔勾画盘子中水果的外,然后选择合适的颜色涂选择颜色时多用彩笔盒中邻近的颜,用笔横画竖画会出现不同的效果)设计意:清晰的示范解决教学难点。学生选择桌上不同的材料进行创作意:学生是课堂的主,鼓励让学生大胆发挥提高绘画能力。自己介绍用什么工具创作的作怎样用的谈谈感受。比比谁的最棒。教师总结。设计意图取补短更正自己的作培养鉴赏力口语表达能力。童年阶段具有可塑性很强的特,抓住这个有利的时机以各种方法和手段激发孩子学习美术的兴趣。1、教学方式的灵活性由于本节课学生们在幼儿园认识了一些常用的工,培养了一定的兴,积累了一些画画经验在般况学生的观察还不够深,作品比较自由化此设计此课时我注重让学生充分了工具的用途帮助学生更好的运用它来实现自己创作的意图“宝箱导此课,猜美术工具充分调动学生的积极,用手摸摸它满足孩子的好奇心这一环节的设计贴近低段生的特点抓住他们的心理进行教学教师图片介绍相应工具完成的绘画作品,体会不同的工具材料让学生明,品的艺术效果与工具材料密布可分。2、快乐尝试中间小游戏的穿,小组同学的讨论商他们所表现出的快乐已经写在了脸上,快乐占据着每一个孩子的他们的回答都非常的出色实现了我预期所要达到的教学目标发游戏法尝试引入可以大大提高学生学习的兴营造愉悦的学习氛,同时更能促进同学间彼此的情感交流品示,学说感受全班同学参与评价体现美术课的特点享成功的乐趣,我也参其中融合他们亲近他们并给