小学班主任工作总结家庭教育现状及教育对策

小学班主任工作总结：家庭教育现状及教育对策小学班主任工作总结：家庭教育现状及教育对策俗话说得好"父母是孩子的一任教"家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和妨碍，在我们的大教育系统工程中起着举脚轻重的作用。近年来于庭教育的别和谐一名教育工作者产生了许多的困惑：什么原因如今许多孩子学习挺好动手能力很差呢？什么原因如今许多孩子多才多艺心理素养很糟糕呢？什么原因如今许多孩子在学校是"乖乖娃，家里却成小霸王？发生在学生身上的种种现象，别能别引起我们教育工作者的深思。一、家庭教育的现状学生良好行为适应的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育紧密配合的结果但是教们常常会发如此的感慨学校辛辛苦苦地教育了一周难抵挡家庭消极教育一天。现状之一：教子办法有失偏颇我们经过深入分析、研究家长的心态和行为后别难发觉，当前的家庭教育方式要紧有以下几种类型）望子成龙型这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种遗，最美好希寄予在自己的孩子身上，因而对孩成才的期望值较高。具体表如今：其一、重视分数。孩子不行好学习，是家长最棘手的咨询题；孩子的功课分数，是家长最关怀、最敏感的话题。学而优则奖，已成为许多家长鼓舞子女学习的常用手段，学至上，成绩至是子的唯一目标。于是长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子肯早地把责任加在孩子身上；二是别屑于让孩子杂活，妨碍孩子的学习。倘孩子考了个好分数，家里便是阳灿烂的生活；若孩子考差了，家长几天都没有笑容。其一、舍得投资。很多家长为子女家教、买《参考者亲自辅导，心甘愿意地吃苦受累惟一具一切为了孩子为孩子的学习为孩子的分数。除了嘱咐孩子学好学校的功课以外余时刻又陪孩子去参加作文班书班、英语班、美术班、音乐班在家长的心目中，这彻底是一责"（）顺其自型。这是独生子女现象浮现后家因为自身的价值的认同而采取的教育办法可否认有的家长是因为知道得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式更的则是因为忙事业而无暇顾及因为自身的局限而无赖放弃。具体表现为：其一理家长的现象较为普遍。许多家长把教育子女人情况让位于外公、外婆"隔代人".于是，长辈们的晚年日子都以孩子重、中心、轴心吃么"穿什么、用什么时间刻牵动着长辈们的心。长辈们特的爱，使得孩子普遍缺乏日子经验，自我服能力差；热衷于自我设计，缺乏责任感。孩子许多的别良行为和适应，就在长辈无微别至"关爱中滋生。其二、心有余而力别脚。家长希翼自己的孩子成长、成才。但是，强烈"教育"办法"之差距实在太大。在家长的眼里，孩子成了熟的面孔生的心".在现实日子中，一具能够领导成千上万人的企业家，别能说服家里的一具"宝贝而老师"告"、"苦现象绝非个别。家长常常感叹在子女面前，教育"无从下手、伤筋.究原因，家庭教育的超现实性和别一致性是造成望成龙"和"顺自然"的家庭教育方的要紧症结所在。所的超实，指家长对待孩严而格他别能正确、客观地看和教育自己的子女他往往对己的孩子都有一种过高的估价和希翼常用邻居同的孩子的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的别平衡。

所谓的别一致性"，是指家长教育孩子"严别".在感，家长都重视孩子的教育但在现实日子中却往忽视教育的点点滴滴。顶嘴自私"别呼客人""别孝敬老人等行为，有的家长往往放松对孩子的严格要求。长此以往，孩子养成了一些别良行为，家长一旦醒悟，招数使尽亦束手无策。于是浮现了学校里乖成了家里的小霸王的常现象。现状之二：孩子的表现差强人意现实日子中的孩子，由于受家庭和社会别良风气的妨碍，他们在学习和日子中表现出了种种令人担忧的怪圈。怪圈之一、崇拜金钞票在场济高度进展的今天，学生对金钞票已越来越渴望。在学生的口袋里，或多或少装有零花钞票。据调查，半数以上的学生拥有个人存款，少则几百，多则几千。学生手中有了钞票，请吃零食、赠送礼物、请打台球、玩游戏机的现象随之浮现；用钞票请人做作业、做清洁的现象也别是什么新闻；特别暴现更是引起了全社会的广泛关注。这些别良现象的产生"崇拜金钞票"的会思潮有着紧密的联系。怪圈之二：白费钞票物我经调查后发觉，学生经济收益的要紧来源渠道有）测验考成绩达标后的"奖"）家长买东西时剩余零碎）长每天给孩子的早餐费和车费个体经营者的孩子还"帮钞"亲朋友赠送的钞票物在学生眼里，这一切全得来全别费功"，因而白费钞票物的现象十分严峻。他们能够随意白费食物，能够为所欲为地更换文具，衣服鞋帽别时髦新潮就打入"冷宫.学门口的地摊，其喧闹程度并别亚于集贸市场。学校拾到的各种衣物，极少有学生前去认领。怪圈之三：流行享乐有学生对日子十分挑剔：吃的要精细营养，穿的要新潮高档，用的要新鲜美丽。男孩玩的是四驱车、电子游戏机金刚少女拎的是精巧的小包，戴的是精致的发卡的是精美的卡通书有的学生上学放还要请人接送有学生干脆用钞票雇佣棒背书包；有的学生懒得走路，打的回家让父母下楼给钞票。在家里过的是饭来张口，衣来伸手"的日子。怪圈之四：唯我独尊有学生在家里对父母的称谓已用"喂来代替。别能别说他别爱自己的父母，别能别说他别恭敬自己的长辈，也许，在他（她）的心目中，兴许他（她）更爱的是自己，更看重的是自己。如今的独生子女，只知受人爱，别知爱别人。缺少互爱精神，对别人、集体的事漠别关怀；缺乏平等、公正的意识，对伤害别人的利益的事无动于衷，他们心中惟我的利益。在学生中浮现的种种怪圈，真实地反映了现实社会中的一些别良意识正在潜移默化地污染着学生的心灵。消除怪圈，亟待学校、家庭和社会的共同努力，为了孩子的健康成长，我们必须对家庭教育进行指导和帮助。二、家庭教育的对策对策之一：重视教育合力的形成惟独当学校教育和家庭教育形成了合力的教育才会收到事半功倍的效果。所以学要充分利用家长学校家长开放日用现代教育和素养教育的观点面导家庭教育。1、导家长"信任孩子".孩是新生力量，相信孩子，算是相信自己。每一具

家长，都应该对孩子有充分的信心。2、导家长"赏识孩子".孩在家庭日子中，从小就处在挑选之中，几乎天天都有己的挑选。孩子的兴趣算是探究世界，越是可不能干的，他就越想干，会了就别干了。孩子是培养教育的对象，别把孩子当宠物，别要剥夺孩子的权利。赏识孩子所作的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步要学会赏识孩子的失败子感到家长永久是他的后盾。在提高家长认识的基础上，采取同一的内容，统一的标准来进行教育与评价。学校重"怎么做，家庭重在如做学和家庭紧密配合，以实践为重点，及时反馈，树立模范，寻出差距，再教育，再实践，从全然上克教靠学校包打天下的动局面。对策之二：重视家庭活动的开展生动、爽朗的活动是孩子们最感兴趣的。教师彻底能够以传统节日为契机，开展丰富多彩的家庭活动。如春节期间开受迎的小客人，受赞扬的小主实践活动；在妇女节、重阳节期间开展妈好、未分毫祝愿老人情感活动；在中秋节期间开展我爱我家的列活动经过动的开展长以情感的桥梁以"亲情为带适时对孩子进行教育，一定会收到意想别到的效果。对策之三：重视和睦家庭的建立父母应该特别精心地营造一具令孩子身心健康成长的家庭人文环境。父母应该以自己的言传身教以及在日子中制造出来的每一具日子细节子沐浴在一派和谐、健康、宽松的家庭气氛中。培养孩子爽朗、开朗、勇敢、进取的性格，