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文档简介

第第页幼儿园中班健康教案：《好孩子不认性》[设计意图]

孩子的"任性'是令家长头疼的事情，而成人不恰当的教育方法是造成孩子任性的主要缘由。孩子的任性，用威逼和打骂的方式是不可取的，这种方法能使幼儿临时有所收敛，但会产生逆反心理。因此，老师要正确对待幼儿的不合理要求，加强正面引导和教育使幼儿心情开心减削任性，逐步提高幼儿的自我约束力。

本次活动老师通过采纳幼儿喜欢的"讲故事'"做游戏'等形式，让幼儿在说说、听听、讲讲中，在老师正确的引导下，懂得任性是一种不好的行为，在"应当怎样做?'的环节中，不断提高自控技能。以达到克服"任性'的教育目的。

[活动预备]

1、"我要吃冰淇淋'看图讲解并描述图片36张。

2、"应当怎样?'任性教学课件。

3、"谁对谁不对'教学课件、图片及笑脸娃娃、哭脸娃娃36张。

[活动目标]

1、让幼儿了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为。

2、能学会初步有意识地掌握自己的心情和愿望，使之符合当时的客观要求。

[重难点分析]

重点是让幼儿知道什么是任性，任性是不好的行为，应当改掉这一毛病。难点是初步学会有意识的掌握自己的心情和愿望，使之符合当时的客观要求。

[活动进程]

一、通过看课件"涛涛、娇骄、牛牛'的故事，让幼儿了解什么是任性知道任性事不好的行为。

1、幼儿看课件，提出问题。

三位小伙伴这样做对吗?为什么?他们是什么样的孩子?

什么是任性的孩子?

2、老师小结：这三位小伙伴都是任性的孩子，是大家不喜爱的孩子。

任性就是自己想得到的东西或想做的事情，不管条件允许或不允许非要达到目的不可，任着自己的脾气去做，并不听从大人的劝说。这样做是不对的。是不好的习惯。

二、在幼儿认识任性的基础上，通过谈话"怎样做?'以此提高幼儿学会有意识的掌握自己的不良心情。

1、提问：你告知"三位小伙伴'应当怎样做?

2、老师小结：在幼儿争论怎样做的过程中，引导幼儿做一个听从劝说，懂道理的好孩子。

三、通过看图讲解并描述《我要吃冰淇淋》使幼儿明确任性带来的不良后果。

1、幼儿每人一张图片分小组自由讲解并描述，并学习概括故事的内容。

冬冬由于任性遇到了怎样的麻烦事?

2、老师小结:任性的孩子不但大家不喜爱它，而且还损害了身体住进了医院，任性一点儿好处也没有。

四、巩固知识，做游戏《笑娃娃和哭娃娃》。

方法：通过看课件行为判断《谁对谁不对》巩固幼儿以上所学内容。

在正确的行为图片下方，贴一个小笑脸，反之，亦然。

幼儿游戏后，老师播放课件，验证对错。

五、结合幼儿自身实际，不断提高认识。

1、请幼儿讲一讲自己任性的事情。

在生活中，你是一个任性的孩子吗?以后应当怎样做?

2、老师读几篇家长来信，目的在于正面引导幼儿，自觉做一个不任性的好孩子。

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