课时3制取氧气习题课精讲精练

课时3、制取氧气习题课精讲精练例题精讲【例题1】根据下列图示装置回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器的名称:a，b，c，d；（2）实验室欲制取氧气并收集氧气，应选用装置和装置或装置连接（填装置编号），制取氧气的文字表达式是；（3）如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满，则应将带火星的木条放在。【解析】实验室采用加热固体高锰酸钾的方法制取氧气，在A、B两个发生装置内选择应选择A，根据氧气的性质，在C、D、E三个收集装置中选择C（氧气的密度略大于空气）或E（氧气不易溶于水）。检验气体是否收集满，一定要把（带火星或燃着）火柴放在瓶口。【答案】（1）a酒精灯b试管c铁架台d集气瓶；（2）A和C或E；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（3）C的瓶口。【例题2】一氧化氮（NO）在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体。实验室要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是（）A、用排水法B、用向上排空气法C、用排水法或向上排空气法D、用向下排空气法【解析】实验中对气体收集方法的选用，是由该气体的性质决定的。该题给出了一氧化氮气体性质中的某些信息，考查了学生对收集一般气体方法的确定，从而增强了实验能力。解题要基于初中化学收集气体方法与气体性质相对应的原则，再联系题中的信息去扩展。收集气体的基本方法：排水法；收集的气体应有的性质：该气体难溶于水，也不与水发生反应。排空气法：①向上排空气法：该气体的密度比空气大且不与空气中的成分反应②向下排空气法：该气体的密度比空气小并无毒（若有毒，应采取适当的方法对外泄气体进行处理）。这样可知，NO应用排水法收集。【答案】A【例题3】下列变化属于分解反应的是（）A、从空气中分离出氧气和氮气B、加热高锰酸钾制取氧气C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水【解析】分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的化学反应。由此不难判断B是分解反应。【答案】B【例题4】怎样用化学方法鉴别氧气和氮气两瓶气体？【解析】鉴别几种物质时应遵循的一般原则是：（1）比较物质的性质(物理性质、化学性质)，有哪些较明显的差异；（2）实验时可观察到的现象是否有较明显的区别；（3）实验操作(物理方法或化学方法)是否方便、可行；（4）应按“操作—现象—结论”的次序叙述。本题要求用化学方法鉴别氧气和氮气，就应根据这两种气体化学性质的差异——是否可以帮助可燃物燃烧的性质来鉴别。【答案】把带火星的木条伸进一瓶气体中，能使木条复燃的气体是氧气，不能使木条复燃的气体是氮气。知识训练基础知识训练1、给试管里的固体物质加热，不正确的操作是（）Ａ、使用铁夹将试管固定在铁架台上 Ｂ、将需加热部分放在酒精灯外焰Ｃ、试管口略向下倾斜 Ｄ、铁夹应夹在试管的1/3处2、在实验室用氯酸钾制取氧气，用排水法收集氧气后首先应（）Ａ、移开酒精灯 Ｂ、把导管从水糟中取出Ｃ、继续加热至不再放出氧气 Ｄ、把试管从铁夹上取下3、下列说法正确的是（）Ａ、蒸发分离液态空气制备氧气的过程属于分解反应、Ｂ、草堆腐熟是缓慢氧化的结果、Ｃ、蜡烛燃烧是化合反应但不是氧化反应、Ｄ、凡具有发光发热现象的就是燃烧、4、鉴别空气、氧气，氮气应选用的方法是（）A、点燃，观察气体是否可燃 B、用燃着的木条C、用天平称量 D、用澄清石灰水5、下列物质在氧气中燃烧，有黑色固体生成的是A、硫粉 B、木炭 C、红磷 D、铁丝6、下列反应中，既不属化合反应，又不属分解反应的是（）A、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳B、氧化铁+碳铁+二氧化碳C、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D、磷+氧气五氧化二磷7、实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可分为下列步骤：a、加热b、检查装置气密性c、向试管内装药品d、收集氧气e、停止加热f、把导管移出水面；实验的正确操作顺序是（）A、bcadef B、cbadef C、cbadfe D、bcadfe8、在压强为1、01×105帕时，液态氮的沸点是-196℃，液态氧的沸点是-183℃，液态氦的沸点是-269℃。利用液化空气分离这三种气体，随温度升高它们逸出的先后顺序是()A、氦、氮、氧 B、氧、氮、氦C、氮、氧、氦 D、氧、氦、氮9、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A、不放出氧气 B、放出氧气速率慢C、放出氧气总量会减少 D、放出氧气总量不变10、见下图所示4种装置。试回答：（1）若用装置A制备氧气，则所缺少的一种仪器的名称是。（2）(用图中字母回答)收集氧气的装置是或。（3）装置C中，一种仪器是集气瓶，另一种仪器的名称是。（4）装置A中，若试管内的固体药品是高锰酸钾，则需要一团放在靠近试管口的地方，以防止加热时。（5）若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为。实验即将结束时(此时集气瓶内已充满氧气)，应先，后。综合提高训练1、“绿色奥运”是奥运会的主题之一。为减轻污染，北京为汽车加装了“三效催化净化器”，可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是（）A、二氧化碳和氮气 B、二氧化碳和二氧化氮C、二氧化碳和氧气 D、二氧化碳和氧气2、氧气是一种化学性质较活泼的气体，能与许多物质反应。下列物质在足量氧气中燃烧生成物的表述中，错误的一项是（）选项ABCD物质硫铁木炭氢气在氧气中燃烧的产物二氧化硫三氧化二铁二氧化碳水3、下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述，错误的是（）A、装有高锰酸钾的试管，在加热时试管口要略向上倾斜B、实验前要检查气体发生装置的气密性C、若用排水法收集氧气，在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯D、收集满氧气的集气瓶，盖上玻璃片并正放在桌面上4、某无毒气体密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（ ）①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。A、①或② B、①或③ C、②或③ D、①②③均可5、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）A、木炭在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧C、硫在氧气中燃烧 D、蜡烛在氧气中燃烧6、医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（）A、导管b连接供给氧气的钢瓶 B、导管b连接病人吸入氧气的输气管C、使用该装置用来观察是否有氧气输出D、使用该装置用来观察氧气输出的速率7、下列说法正确的是（）A、化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应B、氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应C、凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D、蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化8、可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）A、长颈漏斗下端口产生气泡 B、瓶中液面明显上升C、长颈漏斗内有液面上升 D、注射器内有液体9、实验室加热氯酸钾制氧气，工业上分离液化空气制氧气。两者本质上有何区别？10、过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是。（2）写出该方法制取O2的文字表达式；要收集一瓶纯净的O2，应选择装置（填字母）。（3）某同学在观察到锥形内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，经一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是。（4）若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2。优点是（填编号）。①生成物只有氧气②不需加热③需加热（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项（填编号）。①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物【中考链接】1、若某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（）A、不易溶于水 B、易溶于水C、密度比空气小 D、密度比空气大2、北京农科院的科研人员最近开发出—种高效的水果长期保鲜技术。在3℃，多湿条件下通过低压水银灯的照射引起光化学反应，使水果贮存过程中释放出的乙烯(C2H4，它能催熟水果)转变为乙醇（C2H6O）。下列说法正确的是（）A、光化学反应中乙烯是催化剂B、乙烯和水发生光化学反应生成乙醇C、乙烯与氧气发生光化学反应生成乙醇D、低压水银灯仅起照明作用基础知识训练1、D（试管夹夹在离试管口1/3处）2、B（排水法结束实验前应先从水槽中取出导管）3、B（草的腐熟是一种现象不明显的缓慢氧化，发光、发热未必是化学变化如电灯发光发热，分离液态空气是物理变化，蜡烛燃烧是氧化反应但不是化合反应）4、B5、D（物质在氧气中燃烧的产物颜色是二氧化硫：无色、二氧化碳：无色、五氧化二磷：白色、四氧化三铁：黑色）6、B（根据化合反应、分解反应的定义）7、D（制取氧气的步骤要明白）8、A（多成分的液态混合物，当温度升高时，沸点低的先气化逸出，沸点高的后气化逸出，故答案为A）9、B、D（催化剂不会改变产物的量，改变的是反应速率）10、【答案】（1）酒精灯（2）B、C（3）水槽（4）棉花，高锰酸钾颗粒进入导管（5）此时的气泡为装置中原有空气，将导气管取出水面，后熄灭酒精灯。综合提高训练1、A（一氧化碳+一氧化氮二氧化碳+氮气）2、B（铁在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁）3、A（加热固体，试管口略向下倾斜，否则冷凝水倒流试管炸裂）4、C（气体性质决定收集方法，密度小可用向下排空气法，难溶于水可用排水法）5、B（铁丝在氧气中燃烧前，集气瓶瓶底要放少量的水或细沙，否则生成物和铁熔化后溅落下来，炸裂集气瓶）6、A（导管a连接盛有氧气的钢瓶，这样病人才能吸到氧气，否则吸到的是水）7、D（化合反应不一定两种物质反应，两种以上的物质也可以生成一种，选项A错，氧化反应不一定全是化合反应，选项B错，在空气中不能燃烧的物质在氧气中可以燃烧，如铁丝等，选项C错）8、【答案】A（检验气密性有多种方法，针筒是一种，针筒活塞向外拉，体积增大，压强减小，长颈漏斗下端有气泡，针筒活塞向里推，体积减小，压强增大，长颈漏斗内上升一段水柱）9、【答案】实验室加热氯酸钾后生成了新物质氧化钾和氧气；工业上分离液态空气制氧气没有新物质