【教学课件】预防犯罪-精品课件

第二框预防犯罪

第五课做守法的公民第二单元遵守社会规则目标题教学目标教学重难点了解罪与罚成长中的我（心中有法）了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪难点能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然加强自我防范青少年法治教育目标树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。重点加强自我防范知道犯罪的危害性，懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。新课导入探究新知随堂练习课堂小结布置作业判断违法行为类型新课导入探究新知随堂练习课堂小结自编自导自演赚流量的“打架事件”布置作业根据所学知识判断上述违法行为属于什么类型，请简述你的审判理由。近日，一段在某网络公司庆祝活动现场多人打架的视频在网上传播，引发关注。经北京昌平警方调查，此事系多名网络主播为了博取关注、赚取流量进行的策划摆拍。为了给自己的短视频账号吸引流量，几位深谙“传播规律”的网络主播不仅精心设计了打架“脚本”，还在庆祝活动现场“本色出演”，当着大量不明真相的网民的面“大打出手”，并借现场网友之手上传网络，硬生生酿出一起备受瞩目的“打架事件”。布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结本案解读——涉及网络秩序与人们的现实生活已经融为一体的网络空间属于公共空间，网络秩序是社会公共秩序的重要组成部分。最高人民法院、最高人民检察院曾专门出台相关司法解释编造虚假信息，或者明知是编造的虚假信息，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布，起哄闹事，造成公共秩序严重混乱的，依照刑法第二百九十三条第一款第（四）项的规定，以寻衅滋事罪定罪处罚。利用信息网络实施寻衅滋事犯罪“打架”主播们犯罪司法解释就像给“打架”主播们量身定做的一样布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结一、了解罪与罚刑法的作用和内容它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。1.刑法的作用和内容布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结一、了解罪与罚犯罪的含义犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。2.犯罪的含义2021年《最高人民法院、最高人民检察院关于执行〈中华人民共和国刑法》确定罪名的补充规定（七）》公布显示新增如下罪名:布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结一、了解罪与罚2.犯罪的含义布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结马路上的一幕短视频：两人的行为是袭警吗？你如何回答男子“感兴趣”的问题——“到底是不是袭警”？一、了解罪与罚布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结新增袭警罪自2021年3月1日起施行一、了解罪与罚暴力袭击正在依法执行职务的人民警察的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；使用枪支、管制刀具，或者以驾驶机动车撞击等手段，严重危及其人身安全的，处三年以上七年以下有期徒刑。首次对袭警单独设置法定刑注意：根据两高一部《关于依法惩治袭警违法犯罪行为的指导意见》，袭击民警不能仅以造成民警身体伤害作为构成犯罪的标准，即无需致伤就可以构罪，七种情况不适用缓刑。布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结短视频：袭警罪-两人以身试法之结果一、了解罪与罚可以看出这两个案例都是以刑法作为依据进行判断的。自编自导自演赚流量（打架斗殴）3.犯罪的基本特征刑事违法性布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结一、了解罪与罚3.犯罪的基本特征为什么国家要增加“袭警罪”呢？布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结在依法履职过程中，人民警察遭受违法犯罪分子侵害，不仅危害民警人身安全，更严重损害国家法律权威、破坏国家正常管理秩序。一、了解罪与罚3.犯罪的基本特征人民警察代表国家行使执法权，肩负着打击违法犯罪、维护社会稳定、维持司法秩序、执行生效裁判等重要职责。维护国家法律尊严维护民警执法权威保障民警人身安全依法惩治犯罪行为严重社会危害性犯罪的本质特征布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结自编自导自演赚流量（打架斗殴）袭警罪-两人以身试法最后这两起案件等待他们的都是刑事拘留后依法诉讼的刑法的处罚一、了解罪与罚3.犯罪的基本特征应受刑罚处罚性布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结一、了解罪与罚3.犯罪的基本特征犯罪的基本特征严重社会危害性犯罪的本质特征刑事违法性法律标志应受刑罚处罚性必然法律后果

犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。那所谓的刑罚处罚是什么呢？有哪些呢？布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结一、了解罪与罚4.刑罚处罚刑罚刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。犯罪的法律后果是刑罚布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结刑罚体系主刑附加刑管制拘役有期徒刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境无期徒刑死刑只能单独使用可以同时使用一、了解罪与罚4.刑罚处罚布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结二、加强自我防范短视频：马赛克的审判之我16，抢劫能否放过一马？能否放“马赛克”一马？说说你的原因布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结二、加强自我防范已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。应当负刑事责任马赛克短视频：马赛克的审判之入刑布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结二、加强自我防范1.认清犯罪危害，远离犯罪尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结二、加强自我防范1.认清犯罪危害，远离犯罪2020年，全国检察机关共受理审查逮捕未成年犯罪嫌疑人37681人，受理审查起诉

54954人。

2020年下降：与疫情形势及防控要求紧密相关，即疫情防控严格，社会接触时间、空间缩小，犯罪活动相应受到限制。所以未成年人犯罪不能忽视未成年人检察工作白皮书（2020）布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结二、加强自我防范1.认清犯罪危害，远离犯罪2020年未成年人涉嫌罪名分布图未成年人检察工作白皮书（2020）

这些犯罪都与未成年人生活上的不良行为和严重不良行为有着密切的关系。强行向他人索要财物不良行为严重不良行为打架斗殴、辱骂他人……多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物纠集他人结伙滋事，扰乱治安……布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结二、加强自我防范1.认清犯罪危害，远离犯罪你还知道哪些不良行为或者严重不良行为吗？布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结二、加强自我防范2.杜绝不良行为杜绝不良行为我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结二、加强自我防范2.杜绝不良行为杜绝不良行为，防患未然不良行为旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。严重不良行为纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结二、加强自我防范3.依法自律，自觉守法依法自律，自觉守法

生活在法治社会，应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。道法课堂法治讲座法律书籍模拟法庭法治节目

1.梁某某因抢夺公交车方向盘，被判处有期徒刑三年六个月。梁某某提起上诉，理由为量刑过重。2019年8月29日，法院驳回梁某某上诉，维持原判。梁某某的行为（

）A.具有严重社会危害性，是犯罪行为B.扰乱社会公共秩序，是行政违法行为C.侵犯了其他乘客的合法权益，是民事违法行为D.是情绪过激的正常反应，不应承担法律责任布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结2.最高人民法院对“操场埋尸案”故意杀人罪犯杜少平下达执行死刑命令，湖南怀化中级人民法院对杜少平依法执行死刑。对此案例认识正确的是（）①最高人民法院是我国的最高检察机关②杜少平的行为具有严重的社会危害性③正义不会缺席，司法机关依法捍卫公平正义④任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结3.某市中级人民法院判处刘某犯骗取贷款、票据承兑、金融票证罪，判处有期徒刑四年，并处罚金一千万元；犯组织、领导黑社会性质组织罪，判处有期徒刑十五年，并没收个人全部财产；犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利。上述判决中属于附加刑的是（

）A.有期徒刑、没收财产、剥夺政治权利B.剥夺政治权利、没收财产、死刑C.罚金、没收财产、剥夺政治权利D.有期徒刑、罚金、死刑布置作业新课导入探究新知随堂