《西方国家的殖民扩张和掠夺》导学案 省赛获奖

PAGE7《西方国家的殖民扩张和掠夺》导学案2课题第13课西方国家的殖民扩张与掠夺教学目的与要求简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。重点难点殖民国家的殖民活动与殖民罪恶，难点：如何让学生理解奴隶贸易、抢劫，掠夺具有客观上的进步性。教具准备ppt课件集体智慧个性化设计教学反思学习过程一、自主学习学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1．西班牙和葡萄牙是16世纪最强大的殖民帝国。2．17世纪初，英、法、荷三个殖民国家兴起，18世纪中期，英国成为世界头号殖民帝国。3．P．73试一试，设计一幅简单明了的“三角贸易”示意图答：三角贸易：西欧（廉价商品和枪支弹药）非洲（黑人奴隶）美洲（金银和生产原料）西欧二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1．经过上面的学习，你还有什么疑问请提出来，在小组内讨论研究。2．你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：3．讨论：4．P．75殖民头子克莱武说：“富裕的城市在我脚下，我总共取了20万英镑。诸位先生，直到现在，我还奇怪自己为什么那样客气呢！”他的话说明了什么谈谈你的看法。答：这段话说明了殖民强盗的贪婪。看法：在殖民活动中，殖民者管用的手段是抢劫和掠夺。5．P．76为什么最早走上殖民扩张道路的是西班牙、葡萄牙请说一说它们殖民扩张的主要地区。结合《世界历史地图册》（岳麓书社版）P．26《葡萄牙、西班牙的海外殖民扩张》，从两国的地理位置、国家性质、新航路开辟的目的等方面说明。要点如下：A．地理位置方面：两国均位于大西洋东岸，海上交通便利；B．国家性质方面：两国当时均是君主专政，海外扩张受到王室的直接控制且以贵族为主体；两国的殖民征服均是封建性的；C．殖民征服的目的方面：两国开辟新航路，进行殖民征服的目的都是扩大封建统治范围，且建立起来的也都是封建性的帝国；葡萄牙、西班牙殖民扩张的主要地区：葡萄牙：巴西东部大西洋沿岸，安哥拉西部地区，莫桑比克的马林迪地区，印度果阿地区及锡兰岛，苏门答腊岛西北角等；西班牙：佛罗里达、墨西哥、秘鲁、菲律宾群岛等。三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）1．P．76马克思说：“殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”你是怎样理解马克思这段话的答：这段话反映了殖民扩张和殖民掠夺对宗主国资本主义经济发展的推动作用。通过残酷的殖民掠夺，西方殖民国家获得了资本主义经济发展必备的三要素：资金、市场和原料。2．关于三角贸易的评价：给非洲带来了深重的灾难，使非洲丧失了上亿的精壮人口，造成了非洲的贫穷与落后；而殖民国家赚取了大量的血腥钱，加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。3．对殖民掠夺的评价：造成殖民地的贫穷落后，使大量财富流入殖民国家，转化为资本，成为资本主义强国。四、系统总结：（学会从整体上把握知识）五、巩固训练当堂反思通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：借助《世界历史地图册》了解葡萄牙和西班牙的海外殖民扩张，了解西班牙和葡萄牙的殖民地的分布情况。明确：西班牙和葡萄牙是最早的殖民帝国，18世纪英国成为世界头号殖民帝国。组织学生，借助地图设计三角贸易路线示意美洲3．学生讨论三角贸易过程中猎奴、运奴、卖奴的有关情况，了解黑奴贸易的罪恶及影响，在讲解影响时也应讨论它对资本主义发展的作用。这一课容量不大学生学起来轻松，也很容易，对三角贸易的影响的理解学生只注重了负面的影响。导学纲要第13课西方国家的殖民扩张与掠夺一、西方列强的殖民扩张1．西班牙和葡萄牙的殖民扩张2