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文档简介

督导自评报告1900字

平时教学督导评估自评报告按照《20xx年评估实施方案》的有关要求,依据《二020xx年进修学校工作督导评估细则》,我校督导自评工作领导小组,于20xx年x月上旬对学校教学工作进行了督导自评,现将自评情况汇报如下:一、学校基本情况学校共有18个教学班。在岗在编62人,其中专业教师56人。学生896人;专任教师学历达标率为100%,大专以上学历教师占教师总数的94%;市级骨干教师4人,县级骨干教师4人。二、督导自评情况11月上旬,根据学校本学期初各项工作的开展情况,督导自评领导小组,依据《二020xx年进修学校工作督导评估细则》对学校教学工作分别进行了自评打分。针对学校自评工作的成绩和不足,学校进行了认真的总结,查找问题存在的原因,最后经评估小组综合打分,学校“教学质量、进修校工作”工作应得总三、主要成绩、经验、特色与做法(一)教学常规管理:我校重视教学常规工作的管理,领导班子就如何提高教学质量和进行课堂教学改革的问题经常进行研究讨论,并建立提高教学质量措施及奖励制度,每月坚持一次月质量抽测。学校领导坚持巡课、听推门课、业务讲座、组织开展教研活动。所有业务领导每周听课达到5节以上,并能及时与讲课教师交流,肯定优点并指出不足,以促进教师的专业化发展。学校还明确业务主任岗位管理职责,保证教学工作有序进行。在教学管理方面采用业务主任年级承包制,各位业务主任能结合年级的实际情况积极、认真地做教学常规工作检查,对提高学校教学质量起到了决定性的作用。分100分(满分),学校本次自评实际得分为得分95.6分。(二)教学质量、进修校工作1、召开提高教学质量推进会。十月份抽测后专门召开了全体教职员工参加的提高教学质量推进会。会上业务领导分别就分管年级组的教学成绩进行了细致的分析,找出每个班级存在的问题,并提出了合理化的建议;孙书记就本次质量测查暴露出的问题,提出了整改的方向。大会后又以年级组为单位召开了小规模的提质分析会,会上班主任老师就本班教学方面存在的问题查找了不足,并制定了下一阶段所要达到的目标。可以说,两次会议的召开,极大地促动了老师们干事创业的热情,决心在以后的工作中摘掉成绩落后的帽子。2、开展学生活动提质量。在第十七届推普周活动中,我校开展了师生书法比赛、手抄报评比、感谢师恩征文、朗读比赛,这一系列活动的开展,极大地调动了学生学习语文的热情,提高了学生普通话水平。3、教学改革提质量。在上学期三至五年级开展“批注式阅读教学”实验的基础上,本学期在一至六年级全面铺开。为了把此项工作抓实抓好,学校专门召开了“批注式阅读教学实验”推进会,孙书记在会上作了动员讲话,明确了该工作的目的和意义,吴校长针对批注式阅读教学的操作流程进行了业务讲座,为此项工作的开展指明了方向。会后,教导处依托优质课赛讲,重点指导了《植物妈妈有办法》一课,提供给全体班主任观摩。在理论和实践两个层面的双重作用下,又开展了以小组为单位的教学研讨,每一位教师都展示了自己的批注式阅读教学实验成果。可以说,一小的批注式阅读教学实验不但轰轰烈烈开展起来了,而且初见成效。本学期我校还根据实验教学的要求,在科学学科中广泛开展了实验教学研讨活动。本次活动针对学生分组实验教学中教师作用的发挥情况进行了研讨,确定了实验教师在课堂中应扮演的角色和发挥的作用。根据教师进修学校的要求,我们还开展了50岁以下的任课教师参加的信息技术与学科深度融合的优质课赛讲。本次活动使我校新安装的电子白板发挥了极大地优势,为学科课堂教学化解了难点,突出了重点,提高了课堂的容量,调动了学生学习的积极性,收到了很好的教学效果。4、师资培训提质量。十月初,我校召开了青年教师辩论会。作为教师,教书育人是我们的共同职责.在教书育人的过程中,“责任与能力”孰轻孰重是年轻教师经常面对的话题。为此,一小为青年教师搭建了一个平台,以“教书育人主要靠责任还是主要靠能力”为话题展开辩论,通过本次活动,极大地促动了青年教师的教学热情,懂得了责任与能力只有相辅相成才能相得益彰。5、教辅资料注重实效我校严格落实教育局治理“三乱”要求,在学生中只限使用教育局规定的《资源评价》一种教辅资料。学校要求教师要充分利用好这种教学资源,要及时批阅,及时反馈,力求把此项资料的优势发挥到最大作用。目前为止,我校的资料的使用效果是最好的。能达到人人批阅、科科批阅。四、存在的问题在自评中,我们在肯定成绩的同时,也清醒看到存在的不足,问题主要有以下几点:1、课堂教学没有达到100%以学定教,需要加强。2、教学成绩还不理想,亟待提高。3、数学学科还没有新的课堂教学模式。五、今后改进意见:1、加强课堂教学指导,达到以学定教。2、加大对课堂教学的监控,在师资培训上下功夫。3、争取下学期探索新的数学课堂教学模式。六、学校发展与思考今后我校继续坚持正确的办学思想,充分发挥教育资源优势,继续深化课程改革,突出教学特色。

第二篇:督导自评报告2200字祝阿镇房台小学综合督导评估自评报告一、基本情况近年来,我校教育教学工作在各级教育部门的正确领导和大力支持下,坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实素质教育工作会议精神,结合本校实际,全面开展了各项工作,经过全体教师的共同努力,较好地完成了上级下达的各项任务,取得了很好的成绩。现在将我校工作汇报如下:学校建于19xx年,位于祝阿镇李三里、左三里、王小尼三个大队之中,在镇政府附近。学校现占地面积3005平方米,校舍建筑面积2305平方米。本学年开设7个教学班,在校学生210名,专任教师26名,教师学历全部达标,教师中大专以上学历的16名,占总数的61.5%,中师学历10人,学科专职,专业职务构成合理。二、学校自评情况(一)、教育管理水平落实课程方案,开齐开足课程。有计划的开设地方课程和校本课程。严格控制学生在校时间,确保学生的休息时间(每天睡眠8小时)。周末和法定节假日不组织学生到校上课或集体补课。落实山东省教育厅贯彻教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》实施意见,按规定开齐开足体育课,保证没有体育课的当天组织学生进行一小时集体体育活动。建立健全符合教育规律和学校实际的规章制度;学校各项管理工作依章明确到人,监督检查机制完善,发挥作用好;学校档案资料齐全,分类归档,装订规范,专人管理,专橱存放。法制机构健全,有专门机构和兼职人员。依法治校,加强依法治校示范校建设。校园环境优雅,达到绿化、美化、净化、知识化的要求;校园内设有黑板报、橱窗、阅报栏、文化长廊等教育宣传设施,校园文化氛围浓厚。按照教育局师德建设星级创建活动部署,建立了相应的组织机构和实施方案,有计划地开展了师德建设星级创建活动,档案健全完善。建立了师德建设星级创建活动组织机构、有切实可行的实施方案有相应文件、活动记录、按照实施方案和计划扎实开展了星级创建活动。学校各类用房精心布置,整洁、条理、美观、窗明几净。各类办公用品和生活设施摆放整齐、合理,图表、规章制度等悬挂规范。严格校产管理,校产应分类造册建立档案,做到帐、卡、物相符。实验室有专人管理,制度健全。仪器存放科学、规范、整齐、清洁。实验设备保养、维修及时。账目、档案资料、仪器使用说明书齐全。按照课程要求,开全开足实验课。校本培训有计划、有措施。每周利用半天(3课时)安排教师进行集中培训,有培训项目主持人或主讲人,有集中培训签到记录,培训的学习资料、学习笔记(含听课记录)齐全。按照市教育局《德州市中小学教师培训学分管理办法》要求,将教师校本培训内容进行了学分登记,校本培训,有计划、有措施。学校根据本校教学实际积极开展研究活动,有机构、有计划、有措施、成效显著。依据《德州市教育局关于转发山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见的通知》(德教基字〔20xx〕3号)精神,修订学校教学常规要求,教师在教学行为方面重点做到“五个精心”:精心制定学期教学计划;精心备课;精心上课;精心进行作业教学;精心进行教学反思。教研人员配备齐全,建立了县教研工作岗位责任制、教研员联系学校、跟进式教学指导、听评课活动等制度,各项工作有计划、有措施、有记录、有考核。(二)平安校园门卫管理、进出入登记、大型活动审批、安全教育、定期检查、消防安全、用电安全、宿舍管理、夜间巡查、信息报告等各项工作制度健全并得到切实执行;巡查日志和工作记录详实。每两周开设1节学校安全课,做到教学计划、教师教材、课时、师资、测验“五落实”,发挥主渠道作用,开展经常性的安全教育。切实加强学校周边治环境和文化市场的治理。校内及校门前两侧无乱摆摊点,校园周边无危害学生身心健康的网吧、电子游戏厅等场所。学校开展中小学和幼儿园安全专项整治,按专项整治行动主要检查项目61条进行检查整改,各项防范措施落实到位,无事故隐患,年内无安全责任事故。对门卫、值班、校舍、食堂、食品卫生、学生交通、传染病防治、供电设施、防爆、防盗及人员集中场所或可能造成安全事故的部位的安全消防、防疫等部门检查到位,学校整改到位,重点防范措施落实到位。(三)教师队伍县重视教师队伍建设,积极解决教师学科性缺编及农村小学教师老龄化问题,每年新补充教师人数不低于上级计划的补充教师人数,新补充教师到农村任教人数占新补充教师总数达70%以上。建立了义务教育学校城乡教师交流制度,组织开展多种形式的城乡教师交流工作,交流人次达到义务教育学校教师总数的3%。暑期教师远程研修制度健全、措施有力、管理严格,培训场所、硬件设施全落实,充分调动教师研修积极性,教师参训率达95%以上、研修关注度达上游。县制定详实的《教师(校长)培训工作计划》和专题培训方案,并全部落实。急教师所需,采取专家名师讲座、外出考察学习、集体研讨、挂职观摩、公开课、示范课等方式开展县级培训。扎实开展了师德建设示范县创建工作,师德建设星级创建活动成效显著。(四)学校安全和校舍安全工程按照省政府鲁政办发[20xx]8号《关于加强全省中小学应急疏散演练工作的意见》要求,完善应急疏散预案,每学期开学后组织学生开展一次应急疏散演练。突发公共事件应急疏散预案体系健全;预案可操作性强。(五)条件装备电教“两费”专款专用于教育信息化建设,制定落实了电教“两费”管理办法,做到了电教“两费”专款专用。四、存在

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