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文档简介
第28页共28页学校德育工作计划范文模板2023年经过德育教育的学生应该能够自觉地遵纪守法,依法维护自身权益,具有良好的道德品质和健康的心理素质。今天整理了学校德育工作计划2023年供大家参考,一起来看看吧!
学校德育工作计划2023年篇1
德育工作是小学素质教育的组成部分,对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。我制定本学期计划如下:
一指导思想
认真落实学校德育工作制度,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德育工作新的创新发展,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。
二具体措施
1、抓常规训练
学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。虽然已经进行了一学期的教育,但一年级的学生学习意识还很薄弱,因此从本学期开学起,我们将对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等,都要做出明确的要求,再进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做一次,两次,多次反复,直到做好为止,不能因为错了一次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
2、坚持正面教育,寓教育于讲故事之中
对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来。我们要抓住这一好奇心理特征,通过讲故事的方法对学生进行教育。
3、耐心教育,以表扬为主
爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我们要用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。
4、以身作则,做学生的表率
一年级的学生模仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我们要严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先要做到,还要做好。
学校德育工作计划2023年篇2
本学期我校将以《中小学德育工作指南》为指导,全面实施“德育30条”来开展工作,现做如下计划:
一、全面进行思想教育,规范学生行为,深化养成教育
1、进一步强化德育教育网络,健立全员育人、全程育人、全方位育人教育的观念,由校长、副校长及各部门主任、各班主任和全体教职工形成德育网络,人人参与学生的教育,学生时时处于被关注的状态,使德育教育无盲点。
2、以养成教育、规范学生行为,促进德育教育落实为目的,各班以主题班会的形式,学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等学校的各项规章制度,力争使各项制度深入到每个学生心中。加强对学生的仪表和违禁品的检查和管理,班主任利用早班务对学生发型、校服、违禁品等情况进行检查。
本学期着重解决学生乱扔乱放和楼道内追逐打闹现象,实行卫生大检查制度和班级安全检查制度,将检查结果和班级量化考核挂钩,使班级量化考核真正实现奖优罚劣。
德育工作人员和各年级组配合加强巡视力度,对违规学生批评和教育帮助相结合,并与班级量化考核相结合,力争消除不良习惯形成,文明校风。
3、以学加强学生的思想道德教育
(1)德育处配合团委利用周一升旗仪式,开展学生的思想教育工作,以国旗下讲话、班主任寄语、学校领导讲话等形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
(2)配合团委开展“学雷锋,见行动”活动,成立专门的学雷锋社团组织,让雷锋精神走进校园、走进心灵,融入到德育工作的各个方面。
(3)通过开展“社会主义核心价值观”、“三爱、三节”、“五旗、五歌、五徽”的教育实现对学生进行爱国主义教育、诚信教育、公民道德教育,努力培养广大学生的爱国爱校爱班意识、诚信意识、公民意识、责任意识和感恩意识,教会学生做人,勇于承担责任,感恩师长,养成良好的行为习惯。
(4)加强德育课程和各学科渗透德育的育人功能。
4、推进心理健康教育,上好心理健康课,开展好心理健康知识讲座,加强对学生的心理健康教育的宣传、指导。加强心理健康教育的师资建设,积极组织心理健康教师参加培训,以促进心理健康专职教师业务水平的提高。继续发挥心理咨询室的功能,有针对性对学生进行心理辅导。
5、加强留守儿童的关爱行动,健全留守儿童档案,开展多种举措(心理辅导、物品支助、电话家访等)的关爱活动;建立留守儿童关爱之家,完善各类设备,力求使关爱之家更温馨、更能让留守儿童有家的感觉。
二、安全教育常抓不懈,确保校园平安有序
积极配合安全办开展安全教育,充分利用国旗下讲话、主题班会、班内安全角、板报、广播等形式对学生进行安全教育,开展学校的安全检查、安全专题活动、安全教育等工作。
要求各班主任利用班会课加大对学生进行安全教育。上好每学期不少于4节的以安全为主题的班会课,提高学生对地震、火灾等突发事件的应变能力。
三、加强班主任队伍建设
1、每月召开一次班主任会议,以会代培。坚持校内培训为主,并邀请班主任做经验交流,共同分析和探讨管理中存在的问题,共同提高管理水平。同时积极创造条件外派班主任参加培训。
2、进一步完善《班主任量化考核细则》,力争考核更科学合理,便于操作,对于认真负责的班主任及管理效果好的班级给予奖励,对存在问题的班级给予及时的帮扶,使班主任能在管理水平和方式上能有所突破和提高。
四、公寓楼管理
1、强化公寓楼的管理,明确管理人员职责,调动值班人员的工作积极性。同时充分调动学生的能动性,发挥宿舍长的作用,积极参与公寓楼管理,体现管理效果;另外德育工作人员经常进入宿舍帮助管理。
2、督促班主任带头关心和帮助住校生,不定期召开住校生会,加强“四自”,教育,引导学生实现“四自”目标,即:人格自尊、行为自律、学习自觉、生活自理。
3、加强住校生安全管理,利用广播、板报做好宣传工作,召开住校生大会,讲制度、说要求、争创文明宿舍、达标宿舍、免检宿舍,奖优罚劣,严查学生及宿舍内的违禁品,防群殴事件的发生,严查缺勤缺寝现象,对于违规学生取消住宿资格并给予通报批评,同时和班级量化考核相结合,加强住校生用水用电安全教育。
五、积极开展体验教育活动
1、加强文明值周体验教育活动,做好值周前的培训、值周中的指导、值周后的总结工作,不仅培养学生值周职责意识和劳动方法,更培训学生劳动、服务意识,树立并增强学生校园主人翁意识和责任感。
2、配合团委组织学生参加各类社会公益活动及社会实践活动。
3、积极配合上级主管部门组织的研学旅行活动。
六、加强学生干部的培训,发扬学生干部的模范带头作用
召开各班班干部会议,调动他们的工作积极性,指导他们积极大胆地开展工作。以自己的模范作用带领整个班级的前进。
七、继续做好家长学校工作
1、本学期继续开展家长大讲堂活动,邀请本校的讲师团成员进行家庭教育专题讲座,积极配合上级部门开展的讲座;并征集推广优秀家庭教育案例,让更多的家长吸收他人的教育方法,起到更好的教育作用;
2、继续推进完善家长进课堂活动,充分发挥家长关心学校、关注课堂的积极性,促进学校课堂教学质量的提高;
3、开好家长会;要完善家长委员会制度;听取积极建议,调动家长支持学校工作的积极性。
4、班主任要创造条件,积极实地家访,特别是家访那些学困生、贫困生家庭;不能实地家访的,要随时和家长进行电话联系。班主任要取得家长的积极配合,有效加强对学生的思想道德教育和行为规范教育。
总之,德育工作是学校的首要工作,我们始终坚持德育为首的原则,大胆创新,将各项工作认真落实,踏实工作,力争使我校德育工作健康发展,并上一个新台阶。
学校德育工作计划2023年篇3
围绕香坊区教育局行政主管部门、业务主管部门年度计划部署,结合我校实际情况,重点以开展德育常规研修为基础,以网络博客建设、网络培训、网络社群交流为主要内容,德育科研课题研究为突破口的总体思路做好以下几方面工作:
一、德育常规培训工作
(一)德育主任培训:加强德育工作领导队伍的建设。强化对德育主任的培训,基层各校德育主任在积极参加区教师进修学校组织培训的同时重点听走出去学习的德育主任报告,进一步提高德育主任理论修养和实际工作水平,促进德育队伍专业化发展。
(二)班主任培训:加强班主任队伍建设。充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。组织好班主任教师参加进修学校对班主任进行的各种培训和教研活动,重点听走出去学习的班主任报告,提高整体班主任队伍业务水平和工作能力。继续实施《班主任任职资格证制度》,会同教师进修学校德育教研室对班主任进行有计划、分层次的培训,大力提高班主任队伍的工作水平。
(三)新任班主任培训:做好__年9月份上岗至今的新担任班主任岗位的教师摸底上报工作,进行集中持证上岗培训。通过培训,全面提升我校新任班主任的专业化水平,努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。
(四)心理健康教师培训:要求各校配备事业心、责任感较强的专、兼职心理健康教师,积极组织心理健康教师参加进修校德育研修部组织的6次教研活动,使教师自主参与和自我成长需求相结合,让学科教师积极参与网络交流、研讨、展示,努力提高学科教师业务水平和工作能力。
二、网络建设
(一)克服一切困难,连接各校德育工作博客,实行德育工作网络化
1、本学期发挥幸福中心校撤点并校的优势,充分利用现有的教育资源,预想给基层各校德育工作、心理健康工作配备专用计算机,保障畅通上网。
2、帮扶基层各校德育主任重新建立德育工作室博客,并与中心校德育工作室博客链接、与德育社群链接。
3、按期进行网上交流、研讨、展示活动,进行网络培训,实行德育工作网络化。
(二)德育主任网络博客、德育社群交流使用培训:此项活动在工作中逐步发现特长人才,指定专人负责各项培训任务,以老带新,形成合力。
三、结合上级业务主管部门部署,积极筹备推荐我校水保杯德育实践活动课大赛选手
做好基层学校选拔赛课的各项工作,按期向区级推荐参赛选手。
四、德育科研课题
结合幸福中心校学生实际,进一步探讨有幸福中心校德育特色的教育科研课题,切合时代背景,分析好优势和劣势,找准教育切入点,在工作中努力实验,形成经验报告。
学校德育工作计划2023年篇4
鉴于当前严峻的疫情防控形势,国家提出春季学期延期开学要求,我校提出“停课不停学、停学不停教”总要求,保证教学工作顺利开展,并充分利用这次疫情教育契机,淬炼学生品格,关注心灵成长,创新做好防疫期间的德育工作。经研究,制定本方案。
一、指导思想
以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机,根据身边鲜活的事例与素材,家校联手,对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育,树立立志成才的远大志向,激发勤奋刻苦的学习激情,胸怀天下的报国热情,奉献社会的真挚感情。
二、组织领导
组长:孙少学
副组长:王芳
成员:各班班主任
三、教育内容
(一)健康教育
健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。每天坚持锻炼身体,提高自身免疫力;消除紧张、恐慌情绪,保持积极、乐观、向上的健康心理状态。
(二)爱国主义教育
感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。面对疫情,社会各界各部门密切配合,全国上下共同参与,无不体现着强烈的爱国主义精神,彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。
(三)感恩教育
在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。他们放弃与家人团聚的时光,舍小家为大家,冒着被传染的危险,超负荷工作,坚守在防疫工作的第一线,他们是“最美逆行者”。了解他们的先进事迹,学会感恩,是人性本善的起码要求。
(四)生命教育
疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视,对大自然毫无敬畏之心,大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。疫情让成千上万人的生命陷入危机,让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱,我们应敬畏生命、珍爱生命!
(五)规则教育
一个强大的国家,需要有规则意识和理性成熟的公民。特别是面对疫情的时候,更需要我们遵守规则,用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切,决不能做无视规则、失去理性的事情。
(五)奉献与责任教育
责任,是担当,是付出,是一个人人生观、价值观的体现。在疫情面前,让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神,感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。在当下,就是积极响应国家各项号召,做好分内之事,不计回报,无私付出,为打赢抗疫阻击战做自己力所能及之事。
四、德育工作
随着新冠肺炎疫情的爆发,全国展开了防控疫情的阻击战,这期间无数英雄铸成了一道城墙,横亘在人民与病毒之间,牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠,让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑,饱受磨难,依然屹立不倒的那根脊梁。
面对突如其来的疫情,是一次挑战,更是一次教育的良机。面对疫情我校定围绕此次疫情防控战,开展一次围绕宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。
活动形式:
(一)每天定时收看中央电视台的新闻联播,关注国内、国际形势,关心热爱我们的祖国。
(二)举办线上升旗仪式主题教育,3月份围绕《弘扬新时代雷锋精神,致敬最美逆行者》为主题,学习战“疫”中的雷锋精神。
(三)每周一召开一次主题班会,班会内容围绕以上5个教育依次进行,并注意截屏保存资料。
(四)可在以下内容中任选一项完成。
1.制作一幅反映大国力量、众志成城、无私奉献精神的宣传画、剪纸等美术作品。
2.撰写一篇歌颂在抗击疫情一线无私奉献的“逆行者”的文章,体裁不限。
(五)各班语文老师结合线上课堂,以经典诵读活动等多形式开展民族精神教育。
(六)按“停课不停学,停学不停教”要求,每天认真收看瀍河区教体局统一录制的《疫情下的思政课》,接受爱国教育,做好听课笔记。
五、体育工作
疫情爆发以来,居家隔离期间外出活动减少,生活习惯被打乱,造成很多同学身体素质下降,锻炼身体尤为重要。
活动形式:结合“停课不停学,停学不停教”的活动要求,由各班体育老师利用班级家长群,发布适合在室内或庭院内完成的体育锻炼任务,学生利用上午大课间时间进行体育锻炼,保证每天足够的体育锻炼量。学生体育锻炼时,家长为其拍照发班级群。
六、劳动实践教育
劳动教育,使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。学生居家隔离期间正是学生学习家庭劳动技能的好时机,也是树立家庭责任感的大好时机每天家庭劳动作业非常必要。
活动形式:
1、每天打扫卫生,整理自己的房间。每周要在微信群中发送一张劳动照片。
2、2、学做一道菜,并独立为家人做一道菜。
八、具体要求
1、各班在开展活动中,应与日常教学工作相结合,与学生生活相结合,选择适合学生实际情况的活动形式,开展合适的教育活动。
2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系,融入教学之中,不要把孤立出来,不要因为教育活动增加学生、家长负担的情况。
3、从本方案下发之日起,各相关教师随时可以用word文档、音乐相册、美篇等形式将学校德育工作动态发送学校微信群。各班应对在此项活动中涌现的优秀学生、家长予以表彰,并报学校,开学后学校将对优秀班级、学生进行表彰。
学校德育工作计划2023年篇5
一、指导思想
为了有效开展我校的德育工作,深入贯彻落实《__小学20__年德育工作计划》内容。领会上级文件精神,突出德育工作在小学教育教学中的首要地位。增强德育工作在学校工作中的针对性和实效性,有计划的完成立德树人工作任务,全面实施素质教育。
二、工作目标
加强德育队伍建设,努力提高德育工作者的思想道德素质和业务水平;强化师生的爱国主义、民族精神、道德、理想、信念教育,动员一切力量培养学生优秀道德品质和公民意识;认真落实德育阶段目标,充分发挥课堂教学主渠道作用,强化加强校园文化建设,构建文明和谐校园。
三、工作任务
1、为提高教师的整体素质,组织教师认真学习《中小学德育纲要》、《中小学德育规程》及相关的德育政策法规。结合学习《教师专业标准》《中小学教师职业道德规范》《__市中小学教师职业道德十不准》的政策文件,提高全体教师育人水平,形成“人人都是德育工作者”的良好育人氛围。
2、加强德育工作的领导,及时传达上级文件的文件精神,认真落实文件内容,做好各项考核检查。
3、继续抓好小学生的行为养成及文明礼仪教育。让学生在熟知《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容基础上,教育学生在平时养成节约粮食、节约水电、保护环境、节约能源的良好习惯。
4、定期家访召开家长会,组织学生参加社会实践活动,构建学校、家庭、社会一体化的教育网络,形成家校齐抓共管育人环境。共同完成育人目标。
5、继续开展传统节日和纪念日的主题教育,主题明确、重点突出,对学生起到真正的教育目的。
6、继续抓好《秩序卫生工作检查评比》的量化工作。及时总结,评出优秀班级发流动红旗,鼓励先进,鞭策后进。
7、加强德育工作的过程管理,建立健全德育工作管理制度,要认真做好大型活动方案的制定及过程材料、总结的归档。
8、切实加强课程德育,课堂育人工作,在教学、管理和服务中落实德育目标。
9、以“三个轻轻”“三个随手”为切入点,让学生养成良好的日常行为习惯。组织学生开展好“学雷锋做文明学生”主题教育。抓好“弘扬和培育民族精神月”教育活动,切实抓好法制教育、心理健康教育、特殊群体教育,重视对留守学生、困难学生的帮助,确保特殊学生在关爱中快乐成长。
10、根据学生的年龄特点,努力完成不同年段目标的落实。
低年段
教育学生知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽、会唱国歌;知道自己是集体中的一员,要热爱集体,关心集体,培养集体意识和为集体服务的能力;懂得劳动光荣,懒惰可耻,知道学习是学生的主要任务,会用礼貌用语,不讲粗话,不打架,不骂人;教育学生要诚实。
中年段
初步了解家乡的物产,培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情,努力完成集体交给的任务,珍惜集体荣誉,为集体争光;要热爱劳动,参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动,掌握一些简单的劳动技能,激发学生的学习兴趣和求知欲望;初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节;遵守学校纪律和公共场所的秩序;教育学生要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心、活泼、开朗、勇敢、坚强、有毅力、不怕困难、不任性、不骄傲、珍惜时间、负责任、守信用、自尊自爱、积极进取,提倡讲效率、重质量、勇于创新。
高年段
知道我国是一个多民族的国家各族人民要互相尊重、平的相待,完成祖国统一大业是各族人民的共同心愿,逐步懂得“祖国利益高于一切”,知道共产党是中国少年先锋队的创业者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子;要尊重各行各业的劳动者,知道热爱人民要从身边做起,要尊敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处;在集体中团结、谦让、互助、合作,关心他人,积极参加集体活动,学习做集体的小主人;培养勤奋好学,刻苦努力、专心踏实;热爱科学,相信科学,不迷信,提倡爱动脑,培养动手能力;养成文明礼貌、遵守纪律、讲究卫生的良好习惯;知道国家有法律,初步树立遵纪守法观念,学习和遵守《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》等法规中与小学生生活有关的规定;引导学生学习怎样正确看待周围常见的事物。
四、工作措施:
1、强化常规德育管理,创新工作方法,认真抓好德育过程的检查和管理工作。严格执行秩序卫生检查评比工作,发现问题及时指导,并做好记录。
2、充分利用周一升旗仪式及周五班(队)会的有利时机,教育学生学会保护自己,从小养成节粮、节水、节电、文明懂礼貌的好习惯。
3、继续抓好品德与生活、品德与社会、语文课的德育渗透工作,继续开展好渗德教研,让教师真正起到教书育人的作用,同时加强时事政治教育。
4、认真开展课外阅读活动,教育学生多读书、读好书,尤其是《奋发向上。崇德向善》一书,让学生知道中华民族在长期的奋斗过程中,形成了优秀的中华传统文化和传统美德,知道什么是好、什么是坏、什么是善、什么是恶,有了价值观就有了判断的标准。会分辨是非对错、光荣和耻辱,知道做中国好人,做对国家民族社会有意义的好事,长久做下去,越做越成功,越做越开心。
5、继续深化文明礼仪、注重养成教育,按学段有计划、有步骤地培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
6、努力改进德育评价方式,以纪实方式做好学生成长记录。
学校德育工作计划2023年篇6
有人说:班主任是班级灵魂的设计师我觉得这句话有一定的道理,班风的好与坏,班干部的培养等与班主任的工作有非常密切的关系。
那么怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任,要带好一个班,必须具有一定的班级工作艺术,尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质,就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作,培养学生小草的高尚品德,教育学生爱祖国,爱人民,爱劳动,树立为人民服务的思想,从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯,做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识,立志成才。我做班级工作,平时就注重对学生进行德育教育,积累了一些点滴经验,现介绍给各位同友,与大家互相交流。
一、处理问题,要尊重学生,以德育人
当我接任五年级班主任时,班里接连不断地丢东西,但每次总是找不着,学生议论纷纷,影响了学生学习情绪。怎么办?为此事我明查暗访,仍不起作用。为了避免这类事情不再发生,我让每个学生留心观察,互相监督。一天上体育课时,小x向我报告说,她发现前几天自己丢失的钢笔在小x的文具盒里。我听后大吃一惊,有点疑惑。小x平时表现不错,怎么会拿你__的钢笔?为了弄个清楚,我和小x来到教室,查明证实后,我没有当面批评小x,而是冷静思考:如何教育他改正错误呢?在课堂上,我这样说:前几天,小x由于不慎丢失了钢笔,至今她很着急,如有人拾到或借用请还给她,她一定会感谢你的。开学时,小x物归原主,又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他,而是耐心地开导他,教育他怎样做人。从此以后,这个同学仿佛变了一个人似的,拾到东西主动归还失主。学习很刻苦,成绩不断进步。
二、教育学生爱护公物、关心集体
学生犯了错误,班主任就要想办法帮助学生改正错误。我班有个学生叫__,爱说好动,脾气暴躁,常惹事生非。在一次考完数学后,因成绩不理想,竟一气之下砸碎了玻璃。事后,这个学生主动找我认错,并按班规交了赔款。为了教育他改正错误,我让__亲自去量玻璃的尺寸,到玻璃店买回玻璃,叫他自己动手安装。有了如此的体验,他对班里的公物倍加爱惜,自己的怪脾气也改了许多。
三、培养学生良好的生活习惯
树立美好的班风班里有一些同学平时爱吃零食,教室里瓜子皮满地,吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况,如果抓住狠批不放,不但没有效果,而且会适得其反。于是,我进行摸底调查,找出吃零食的原因后,给学生讲吃零食的危害,我告诉同学们,随便吃零食,不符合《小学生日常行为规范》,既污染了班级环境,影响了班级卫生状况,又耽误了自己的学习时间,危害了自己__的身体健康,浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样,号召同学们向他们学习,发扬艰苦朴素的精神,保持勤俭节约的行为,不做小馋鬼,争当文明学生。从此,班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极,甚至有的学生不是他的值周,他都争着去干活。
四、德育必须激发学生的道德情感
我非常重视情境教育,给学生提供一个良好的学习环境。例如:我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像,以及条幅和标语,鼓励学生勤奋读书,努力学习。还把校园黑板勾画一新,让学生定期出板报,办手抄报,开展丰富多彩的第二课堂活动,培养学生良好的道德品质。
五、利用课余时间,组织班级活动
开展班级活动,能为学生提供展示自己表现自己的机会。比如,我组织我为班级添光彩讨论会,向灾区小朋友献爱心的主题班会,以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这些活动。培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。
总之,班主任要把德育工作放在首位,认真做好班级工作。既教书,又育人,不断提高学生的素质水平,培养学生高尚的道德品质,使学生德、智、体、美、劳全面发展,成为祖国的合格人才。
学校德育工作计划2023年篇7
一、目标:
形成学校、家庭、社区三位一体的德育框架。爱国主义教育和养成教育渗透在学科教学中。德育有效,校外实习基地教育内容丰富,学生自我约束能力增强,培养了一批特色中队和优秀班。
二、工作措施:
1、不断提高学生的文明礼仪要求,加强对小学生日常行为规范的监督检查,开展评优评选文明好少年活动。
2、建设有特色的班级文化,营造良好的班级文化环境,营造和谐的学生关系,形成良好的班级风貌。
3、进一步探索德育考试、考核、评价方式,继续选派优秀班、中队参加区市级评选,抓典型、做表率、传经验、上阶梯;
4、进一步深化心理健康教育,努力开设三个年级的心理健康课,大胆尝试心理健康教育与品德教学相结合。
5、丰富少先队校内外活动的实践基地,通过校内外实践活动开展体验教育,让学生在体验中快乐成长。团队建设节车
6、建立健全学校、家庭、社会相结合的德育运行机制,开展共建、共管、共育活动。定期举办家长学校,成立特色家长委员会,定期召开座谈会。通过家长开放日,家长可以对学校和教育有更全面的了解,进一步提升学校形象。
三、关键任务:
1、在开学之初,选拔优秀的假期青少年,开展手写报纸、剪报展评活动。上交时间:9月5日。每班的手抄报和剪报会装订成册统一展示。
2、班会学校会以观看视频资料、发放学习资料、特色主题教育等多种形式为班会提供材料和素材。同时,为了有效了解班会情况,学校会上课听课,检查落实情况。
3、规范红领巾广播站建设。每节课每周广播10分钟,每节课主持一次。要求各班按节目顺序打印广播文稿,每周三按时交大队部审核。过了之后每周五都会录。
4、认真做好两个宣传窗口和三张黑板报,这样才能充分发挥这些宣传渠道的作用。
5、认真落实班间五步检查工作。争取每个月给所有老师检查一次。
6、学生的一言一行,坐在一个岗位上,就能详细地反映出他们的修养和习惯,反映出学校的管理水平。比如椅子凳子放在桌子下面,纸袋拿起来方便;向右上下楼梯,不要随便碰壁;轻声说话不别扭,小步慢走不跳跃、所以这学期要在课堂常规、课前、课间纪律、两个练习、礼仪、路队、卫生、升旗等方面严格衔接、严格管理;要提高标准,严格检查,督促各项工作升级。
7、继续利用好《班主任手册》,规范班主任日常管理,按要求写好计划总结,按要求写好学生基本情况,每周写一次班会内容,安排好班级周活动,每月写一次班委,其他内容按要求全部写好。
8、做好教师节、中秋节、国庆节、建团日、元朝等重大节日。
学校德育工作计划2023年篇8
一、目标:
形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架,爱国主义教育、养成教育渗透学科教学之中,德育工作实效性强,校外实践活动基地教育内容充实,学生的自我约束力增强,培养一批起积极带头作用的特色中队和优秀班级。
二、工作措施:
1、不断完善学生文明礼仪要求,加大小学生日常行为规范的监督与检查力度,开展评优树先活动,评选文明好少年。
2、建设有特色的班级文化,营造良好的班级文化环境,创设和谐的学生关系,形成良好班风、班貌。
3、进一步探索对德育工作进行考查、考核、评定的方法,继续选送优秀班级及中队参加区级、市级评选,抓典型,树榜样,传经验,上台阶;
4、心理健康教育进一步深入,力争在3个年级开设心理健康课,进行心理健康教育和品德教学有机结合的大胆尝试。
5、丰富少先队校内外活动实践基地,通过校内外实践活动,开展体验教育,让学生在体验中快乐成长。
建队节认真组织好每年一届的生活技能大赛,定期组织高年级学生开展劳动技能实践活动。发挥区域性德育资源优势,与消防中队结成共建单位,建成消防基地。与张南分局结成共建单位,建成法制教育基地。
6、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制,开展共建、共管、共育活动。
定期举办家长学校,成立特色家长委员会,定期开展座谈会。通过家长开放日,让家长更加全面的了解学校,了解教育,进一步提升学校形象。
三、重点工作:
1、开学初,评选假期好少年,开展手抄报、剪报展评活动。
上交时间:9月5日,将每班手抄报、剪报装订成册,统一展览。
2、班会课学校将采取观看影像资料、下发学习材料、特色主题教育等多种形式为班会提供素材和资料,同时为有效了解班会召开情况,学校将深入随堂听课、检查落实情况。
3、规范红领巾广播站建设,每周班会10分钟广播,每班主持一次,要求各班按照节目次序打印好广播稿
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