五升六数学暑假讲义

五升六数学暑期讲义五升六数学暑期讲义五升六数学暑期讲义师慧教育师慧教育学科教师指导讲义学员编号：年级：小五课时数：学员姓名：指导科目：数学学科教师：任课老师署名及日期学生署名及日期课题分数的除法讲课目的1、掌握分数除法的意义2、娴熟掌握分数乘法的运算重点、难点分数乘法运算讲课内容分数乘法〔一〕1、理解分数乘整数的意义。分数乘整数的意义同整数乘法的意义同样，就是求几个同样加数的和的简单运算。2、分数乘整数的计算方法。分母不变，分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。3、计算时，可以先约分在计算。例1、计算：29×6=_____59×10=_____14×928=_____8415_____16×5=_____3234×18=_____314×9=_____16×12=16_____57×5=_____35×0==_____32×6=_____518×20=_____例2、王明骑自行车上学，每分钟行千米？14千米，25分钟行多少千米？1小时行多少例3、小红有48个苹果，调皮的苹果数是小红的13，调皮有多少个苹果？1师慧教育例4、爸爸今年42岁,小西的年纪是爸爸的年纪的13，小东的年纪是小西的年纪的12，小西，小东今年各几岁呢？【讲堂练习】一、想想，填一填。3〔1〕一根绳索长12米，它的是〔〕米；它的一半是〔〕米。42〔2〕一堆沙子，每日用去，2天用去〔〕。5〔3〕妈妈买了500克葡萄，正午吃了310，正午吃了〔〕克。二、我是小小妙算家，我能算得又快又准！〔1〕15×25=_____〔2〕4×29=_____〔3〕34×1=_____〔4〕55×533=____〔5〕38×4=_____〔6〕36×213=_____〔7〕3×518=_____〔8〕4×211=_____〔9〕58×6=_____〔10〕23×20=_____〔11〕910×5=_____〔12〕12×11=_____3一、我来填一填。〔1〕求32千克的38是多少？列式是〔〕。〔2〕求14个57的和是多少？列式是〔〕。二、我是小小妙算家！我能算的又快又准！29×18=59×6=14×928=7×219=516×=325×5=734×24=×8=31623×9=3×0=542×20=51×4=5四．我会解决问题。1．五〔1〕班有48人，此中男生占打扫卫生的男生有多少人？58，男生有多少人？男生中有56去打扫卫生，2．智民小学共有63人参加奥数竞赛，此中男生占17，那么女生有多少人参加？2师慧教育3．小飞借阅一本60页的童话故事书，第一天看了总页数的页？次日他应当从哪一页接着看？25，已经看了多少分数乘法〔二〕【知识重点】1．分数与分数相乘的法那么：分子与分子相乘，所得的积作分子，分母与分母相乘，所得的积作分母。能约分的可以先约分。2．一个分数乘大于1的数时，积大于这个分数。乘小于1的数时，积小于这个分数。乘等于1的数时，积等于这个分数。3、分数乘分数的意义，是求一个分数的几分之几是多少。4、理解打折的含义。比方：九折，是指现价是原价的十分之九。【经典例题】例1．例2、计算：2315=_____；1416=_____；5617=_____；2523=_____；518381=_____；4512=_____；3489=_____；5643=_____；2934=_____；127216=_____；3456=_____；1535=_____；3867=_____；7657=_____；2121=_____；54例3、在○里填上“＞〞、“＜〞或“＝〞。910×899○1067×3267○1×3434○例4、列式计算。37①的23是多少？②一个数是32的19，这个数的45是多少？3师慧教育【讲堂练习】一、计算我最棒！23×47=____；3423=_____；1245=_____；56910=_____；3514=_____；56415=_____；7859=_____；571415=_____；14×56=____；2321=_____；9223＝_____；0.75×110_____；二、填空。251、×6表示〔〕或〔〕；求“815的一半是多少〞列式为〔〕。2、一个正方形的边长是27m，它的周长是〔〕米，面积是〔〕㎡。3、长方形的长为45米，宽是长的三分之二，那么长方形的宽为〔〕米，周长为〔〕米，面积为〔〕平方米。三、我会应用新知解决问题！〔1〕有一根绳索长815米，用去了34，那么用去了多少米，还剩多少米？〔2〕有一根绳索长89米，第一次用了14，第二次用了第一次的67○1求两次分别用了多少米？○2这根绳索还剩多少米？〔3〕修一条公路，第一个月达成了全长的38，第二个月达成了剩下局部的25，求第二个月修了全长的几分之几？前两个月，哪个月达成的更多?四、11221122×○(1112、1211、1、11、0、112、错误!未指定书签。111)①当○中填＞时，横线上应当选哪些数？4师慧教育②当○中填＜时，横线上应当选哪些数？③当○中填=时，横线上应当选哪些数？注：1、分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分。计算结果要求是最简分数。2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。师慧教育学科教师指导讲义学员编号：年级：小五课时数：4学员姓名：指导科目：数学学科教师：任课老师署名及日期学生署名及日期课题分数的除法讲课目的1、掌握分数除法的意义2、娴熟掌握分数除法的运算重点、难点分数乘法运算讲课内容倒数1、倒数的意义。假如两个数的乘积是1，那么我们称此中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数来说的，其实不是孤立存在的。比方：57×75=157是75的倒数，也可以说75是57的倒数。也就是说57和75这两个数互为倒数。2