高中语文苏教版选修系列专题三 不虚美 不隐恶-《史记》的史家传统 文言基础知识讲练- 动词、形容词活

精选资料精选资料动词、形容词活用动词、形容词活用动词的活用古汉语中，动词的活用主要有两类，一是活用作使动用法，一是活用作名词。一、动词的使动用法动词的使动用法，表示使宾语产生某种动作、行为。它分两种：1．是使动用法。如：故人不服，则修文德以出区别，只能从上下文意中去体察。如：外连衡而余练习一指出下列句中具有使动用法的词语，并且解释其义。(1)太上不辱先。辱：使……受辱。(2)臣具以表闻。闻：使……知道。(3)百忧感其心。感：使……感触。(4)屈：使……受屈。直可惊天地，泣鬼神。惊：使……震惊；泣：使……哭泣。破：使……破。(7)毕：使……完毕；归：使……回去。(8)宁许以负秦曲。负：使……承担。练习二翻译下列句子，注意加点字的用法。将有作，则思知止以译文：将要有兴造宫室一类的事情，就要想到适可而止，来使百姓安宁。(安：使……安宁。)众不能堪，抶而译文：众人不能忍受，把他们打倒在地。(仆：使……倒下。)二、动词活用作名词则表示与那个动作行为有关的人或事物。如：燕、赵之ft例(1例(2反之，若动词处在了主语、宾语、定语的位置，或前面有了代词“其屈平疾王听之不聪也，(4)殚其地之(1)(2)盖其又深，则其至又加少矣。(《游褒禅ft记》)至：到达的人形容词的活用形容词的活用相关于复杂些，主要有使动用法、意动用法和活用为名词三类。一、形容词的使动用法形容词的使动用法，是指形容词用作使动，它使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态。如：(1)求木之长者，必练习四指出下列句中具有使动用法的形容词，并且解释其义。劳：使……劳累。安：使……安定。(3)(禹)乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。(《夏本纪》)劳：使……劳累；焦：使……焦急。(4)薄：使……单薄。(5)正襟危坐，而问客曰。(《赤壁赋》)正：使……端正。二、形容词的意动用法形容词活用为意动用法，是较为普遍的现象，形容词活用作意动，是它在主观上认为后面的宾语具有这个形容词的性质或状态。如：且庸人尚(3)渔人甚练习五指出下列句中具有意动用法的形容词，并且解释其义。先：以……为先；后：以……为后。少：以……为少；轻：以……为轻。孔子登东ft·小：认为……小。美：认为……美。三、形容词活用作名词形容词活用作名词，是指用作名词的形容词，在句中一般作主语或宾语，用来表示具有这一性质状态的人或事。如：屈平疾……之害公也，之不容也。故忧愁幽思而作《离骚知否，知否，应是练习六指出下列句中活用作名词的形容词，并且解释其义。小：小的方面；大：大的方面。圣(前一字)：圣人；愚(前一字)：愚人。远近：远近的地方。远：远方之地。贤、能：贤能之人。综合练习释。(1)(2)不知东方之既沛公旦日(5)(6)(9)则获邑，(10)(11)宾主尽东南之(15)(16)(17)(18)2．阅读下面的文言文，完成文后题目。卜式传“欲为官乎？”式曰使者以南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰上于是以式终长者，召拜中郎。衣草履而牧羊。岁余，羊肥。上过其羊所，写出下列加点词语在句中的意思。使者以(3)岁余，羊肥(4)上过其羊所，参考译文卜式，是河南人。以耕种畜牧为业。当时汉正在抵抗匈奴入侵，卜式上书，愿意捐出一半的家财资助边事。皇帝派人问卜式有贫穷的乡人我就借钱给他，为人不善的我就教他做好事，去到哪里，人们都顺从我，我有何冤能的人应该为大节而死，有钱的人应该把钱捐出来，这样的话匈奴就可以灭掉了了朝廷求。卜式回家，又到田里牧羊了。一年多后，恰逢匈奴浑邪王等人投降，朝廷开支很大，国库空虚，贫民大迁徙，一切费用都靠朝廷补给，朝廷没法完全供给。卜式又拿出了二十万给河南太守，用来发给迁徙的民众。河南上报富人救济贫民的名单，皇帝认出了卜式的名字，说忠厚，任命他为齐国的相。3．阅读下面的文言文，完成文后题目。恐其贤己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为之齐。齐将田忌善而待之。忌数与齐诸公子驰逐重射，孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。其后魏伐赵，赵急，请救齐。齐威王欲以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰者不控捲；救斗者不搏。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭举解赵之围而收弊于魏也后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而矣。孙膑谓田忌曰者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万三日，士卒亡者过半矣倍日并且行逐之。孙子度其马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰记·欲隐勿见齐使以为奇齐将田忌善而客待之齐军既已过而西矣齐威王欲将孙膑百里而趣利者蹶上将与其轻锐倍日并且行逐之孙子度其行答案C解析CA隐藏B项形容词作名词，轻装精锐的军队/动词作名词，行程。庞涓恐其贤于己赵急，请救于齐齐使田忌将而往秦以城求璧而赵不许，曲在赵虏魏太子申以归木欣欣以向荣窃载与之齐微斯人，吾谁与归答案解析项都是介词，和，同，跟。A项介词，比/介词，向。B项承接连词，就/假设连词，如果。C项承接连词，就/表修饰关系的连词，……地。①君弟重射，臣能令君胜②今以君之下驷与彼上驷③夫解杂乱纷纠者不控捲④今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外⑤使齐军入魏地为十万灶⑥暮见火举而俱发A．①⑤⑥C．①③⑤答案

B．②③④．②④⑥解析①是孙膑劝田忌下重注，不属于“谋攻并且秘密逃到了齐国。B．的例子。C．号令，最后将魏军全军歼灭，并且用乱箭射死了庞涓。答案解析庞涓不是被乱箭射死的，原文中说的是“自刭把文中画线的句子翻译成现代汉语。①既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。译文：三次比赛完了，田忌败了一次，胜了两次，终于赢得了齐王千金赌注。于是田忌就把孙膑推荐给齐威王。②君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。人。③马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰译文：马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏军队，孙膑就叫人砍去树皮，露出白木，写上：“庞涓死于此树之下。”参考译文他，就假借罪名砍掉他两只脚，并且且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。齐国的使臣来到大梁，孙膑以犯人的身份秘密地会见了齐使，进行交谈。齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌不仅赏识他而且还像关于待客人一样关于待他。田忌经常跟齐国贵族子弟赛马，下很大的赌注，孙膑发现他们的马脚力都差在用您的下等马关于付他们的上等马，拿您的上等马关于付他们的中等马，让您的中等马关于付他们后来魏国攻打赵国，赵国形势危急，向齐国求救。齐威王打算任用孙膑为主将，孙膑辞谢扯；解救斗殴的人，不能卷进去胡乱搏击。攻击其要害和虚弱之处，争斗者被形势阻止，就不得不自行解开。如今魏赵两国相互攻打，魏国的精锐部队必定全部在国外作战，老弱残兵留在国内。你不如率领军队火速向大梁挺进，占据它的交通要道，冲击它正当空虚的地方，魏国肯定会放弃进攻赵国而回兵自救。这样，我们一举解了赵国之围，而又可在魏收服疲惫的径自进军大梁。魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏，而齐军已经越过边界向西挺进了。孙膑关于田忌说战的将领，就要顺应着这样的趋势而加以导致。兵法上说，用急行军走百里和敌人争利的，有可能折损上将军；用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队。命