五年级上册道德与法治第一单元测试及答案

部编人教版五年级上册道德与法治第一单元测试题（带答案）一、填空题自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（能力）。面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些（困惑），需要我们开动脑筋，（合理）选择。在自主选择中，我们需要听取（父母）的意见，也要从（自己）的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。参加社会（公益）活动应该成为我们校外课余生活的一一项重要内容。课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺（意志），开发（潜能），陶冶情操，促进自我发展。合理规划课余生活，要做到个体活动与（群体）活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与（课余）生活的关系。在课余生活中，我们要注意文明礼貌，尊重（他人），遵守活动（规则）。当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（兴趣）和爱好，又要注重活动的（意义）和价值，让课余生活促进我们健康成长。丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力,培养（创新）意识。课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的（情感），体现我们作为社会小主人的（责任）与担当。不同的（成长环境）使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的（立场）等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。对于不同看法，采取“简单（拒绝）”或“一味（接受）”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的（沟通）可以有效地化解矛盾，促进和谐。对待不同的看法，我们可以不（赞同），但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于我们（了解）他人的意见。交流中产生分歧时，我们可以（坦诚）地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方.>、亠交流。在交流中，如果总是试图（改变）他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的（原因），就难以进行正常的交往。与人沟通,要勇于（表达）自己的意见,沉默不语可能失去沟通的机会。与人沟通,要学会（倾听）。这样能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互（指责）。吸烟与饮酒会危害我们的（身心）健康。只有认清危害，（主动）拒绝,学会（自我保护），我们才能健康地成长。吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（不良）行为，甚至导致违法犯□u罪。吸毒会摧毁一个人的（身体）和意志，破坏（家庭）的幸福。吸毒危害他人的人身和财产（安全），败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们（有危害）的行为。应该坚决抵制“吸毒时尚”等（错误）观念。远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（防范）意识。意识不到有危险才是最大的危险。我们要远离可能对我们产生危害的地方，坚决不去（不适宜）未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会(负责)的表现。二、简答题根据生活情景，回答问题。情景一暑假的时候，妈妈给洋洋报了舞蹈和音乐两个课外兴趣班。妈妈认为，女孩学习舞蹈和音乐，不但体型好，也显得文雅。可洋洋最喜欢的却是足球,非要参加足球训练营的活动。你认为洋洋应该怎么办？在这个问题上洋洋既要认真听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，作出合适的选择。情景二周末爸爸想带着小倩回乡下看望生病的奶奶，小倩以会耽误课外班的绘画学习为理由推托，为此爸爸很生气。你认为小倩应该怎么做？应该和爸爸去乡下看望生病的奶奶，绘画课可以推迟，或者回来补课。结合小学生课余活动的情景，说说参加这些课余活动有什么意义。情景一清理公园内的白色垃圾作用:参加社会公益活动能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。情景二参观革命烈士纪念馆作用:能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。情景三到农村学习作物播种作用:有助于我们开阔视野，提高动手能力，懂得珍惜劳动成果等。阅读材料，回答问题。学校运动会上，每个班级只有一个表演性节目。表演什么节目呢?老师让班长小强负责这件事。如果你是班长，怎么和同学沟通事情呢？小强想把自己的想法和全班同学说一下，这样可以吗？小强可以把自己的想法说给同学听。与他人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。在征求同学意见时，小强应该怎么做？小强应该注意倾听同学的意见。与人沟通，要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。结合苏轼《题西林壁)，回答问题。材料：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(1)材料对我们认识不同意见有什么启示？不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。(2)在沟通时遇到不同意见怎么办？交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。(1)同学回答问题时，出现了个明显的错误。我的做法:不嘲笑、不讽刺，日后恰当时机把错误告诉同学。(2)班会课上，同学正在讲台上发言，我的做法:不在下面与同学闲聊，对同学的精彩之处给予掌声。讨论问题的时候，自己的观点与同学不一致。我的做法:尊重同学的观点，不强求同学与自己保持一致。请教同学问题，并没有得到满意的答案。我的做法:仍然向同学表示感谢。（1）遇到陌生人送过来的饮料我们能要吗？不能要。（2）如果我们接受了陌生人的饮料会有什么危险？毒品具有严重危害，我们要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。贩毒分子常以各种隐蔽的方式诱骗他人接触毒品。陌生人送来的饮料，可能让我们在不知不觉中被动地接（1）为什么青少年吸毒的人数比例比较高？青少年年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺,这些会影响他们辨别是非的能力，让他们容易受到诱惑。（2）加强对青少年的毒品预防教育有什么积极作用？保护青少年健康成长、保护国家和民族的未来等。（3）我国在禁毒中遇到的新问题是什么？第三代毒品迅速蔓延。（滥用新精神活性物质的案例也开始增多。）（4）我们可以通过哪些方式了解“世界无烟日”？例如:网络、报纸、图书、求教他人等。（5）你发现烟草主要在哪些场所销售？例如:商场、超市、食品店、车站等。（6）某班准备出宣传“世界无烟日”的板报，请为板报设计主题标语和两个栏目名称。例如:主题标语，让天空和肺部一起清洁；栏目“吸烟的危害”“远离烟草”等，（7）劝告同学远离烟草，你有什么建议？不效仿成年人;不出于好奇尝试;劝说家人戒烟等三、简答题。1.课余生活可能给我们带来哪些收获？（列举三到四点）①可以开阔视野，提高动手能力；②培养创新意识；③学会合作和交往。2.我们在表达自己的意见时，会有哪些方法可以帮助我们？（列举三到四点）①表达时要自信；②说话前做好准备，提前打个底稿，明确观点，充分说理；③说话要要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据。五、实践题（言之有理即可给分）：四、实践题。1.当