【精选】初中生物教学工作计划三篇

第10页共10页【精选】初中生物教学工作方案三篇初中生物教学工作方案篇1光阴如流水，暑假很快就过完了，又迎来新的学期，而且又迎来一批新生，在此，针对我所代的生物课作一个方案。一、学情分析^p本学期的七年级学生仅有83名，而且差生太多，生物又是新开课程，小学没根底，再加上教学改革，学生不适应，所以，学起来很吃力，需花费大量的时间和精力进展教学。所以要想进步成绩很不容易。因此，必须很辛苦地有方案地进展教学。二、教材分析^p本学期七年级教材与上一届学生的教材根本一致，教材仍注重对学生的知识、情感、态度和价值观的培养。包括3个单元共7章的内容，第一单元是“探究生命的奥秘”；第二单元是“生物体的构造层次”；第三单元是“生物圈中的绿色植物”。学生通过学习这些内容，理解到生物体就在我们身边，我们应当关心生物，关注生物学；明确了生物体都有一定的构造层次，细胞是生物体生命活动的根本单位；而且生物体都有很多生命现象；通过学习学生还理解到绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物，对生物圈的存在和开展起着决定性的作用。教材中还设计了5个探究和10实验活动，是为了激发学生的自主学习才能，使学生对生物产生兴趣。三、教学措施1、开学初的几节生物课，我先对学生进展生物课改培训，讲明我校的课改新教法，让学生理解我校，重新认识我校，从而，安心地在我校学习。2、给学生做好思想工作，讲解学习生物的重要性，让学生重视生物，对生物感兴趣，从而很好地学习生物。3、针对学情，进展因材施教，分类管理，尽最大努力让所有学生都学有所得。4、根据教材内容，确定教学方案和方法，认真备学案，精心讲解，浸透课改新理念。5、七年级学生年龄小，各方面都差，而教材内容多，特别是实验和探究这样的动手动脑的活动多，势必就耽误很多时间，因此，必须强调纪律，抓紧抓好课堂时间。6、针对实验活动，能做的一定做，不能做的也一定认真讲，争取到达实验效果。7、提倡学生课前预习，课上积极参与讨论，积极动脑考虑，认真学习。四、进度安排本学期七年级生物教材有7章23节内容，时间大约有16周，按每周2课时计，共32个课时，时间仍然很紧，下边是进度安排表：略伴随着新年的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使五年级音乐教学搞的更好，特制定方案如下：一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，进步认谱、识谱的才能。更要使一局部学生转变思想〔认为学习音乐无用，认为音乐课是副课〕，切实在实进步学生的音乐素质。二、根本情况分析^p五年级共有学生43人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是如今流行的。还有的`同学讨厌老师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将稳固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的根底。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和复原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。针对这种现状，老师须进展大量的思想教育，因材施教。三、任务目的〔一〕、唱歌局部1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进展检查，让个别学生起来演唱，假设有不正确的地方师及时进展教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。〔二〕、发声训练局部：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调。〔三〕、欣赏局部：结合音乐作品的欣赏，理解一些旋律的初步知识〔如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义〕，以进一步加强情感体验的才能，加深对音乐形象的感受，进入比拟深化的欣赏。四、进步教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。5、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。五、教学进度安排：三月份第一课四月份第二、三课五月份第四、五课六月份第六课第七课初中生物教学工作方案篇2生物科学是建立在实验根底上的一门学科，实验教学在生物教学中占有很大的比例，但由于目前农村中学受经费缺乏、设备欠缺等条件限制，特别是我有庆中学。因此，教学任务是非常繁杂的。为了更好的利用时间，合理的安排教学的进度，现对本学期实验做如下方案。一、学生情况分析^p本期我继续任教八年级四个班的生物教学，分别是(3)班、(4)班、(5)班和(6)班。由于目前我校受经费缺乏、设备欠缺等条件限制，实验开出率并不高。为了不让孩子们不输在起跑线上，就必须广开路径，创造条件引领学生开展探究活动，让学生在探究中体验过程、获得知识，引领学生学会探究式学习，培养科学素养和科学精神，为其终身学习打下根底。二、指导思想全面贯彻党的教育方针，培养学生的理论观察才能和动手才能，首先应树立效劳育人的思想，为学校的教育教学做好后勤效劳工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和才能，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的进步，另一方面要加强业务学习，不断增强自己的实际操作才能，更要注重自己进步自身使用和维修各种仪器的程度，使实验仪器能充分发挥其成效。本学期生物共安排学生实验6个，充分培养学生的动手操作才能。三、实验教学要求(一)及时做好演示实验的准备工作生物学科的特点就是以实验为根底，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察才能，对进步生物教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多，作为实验员，首先要催促老师作演示实验，其次要根据教学进度和学科老师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改良演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验完毕后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。(二)做好学生分组实验合理安排好各班学生分组实验。制订实验教学方案，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好，还要积极做好实验时的指导工作。四、八年级下册生物学生实验方案序号、周次、章节、内容、题目：117.1.1植物的生殖扦插材料的处理297.2.5生物的变异花生果实大小的变异3107.3.3生物进化的原因模拟保护色的形成过程4118.1.1传染病及其预防调查当地常见的几种传染病5148.2用药与急救设计一个旅行小药箱的药物清单6188.3.2选择安康的生活方式酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响初中生物教学工作方案篇3一、指导思想:通过课堂教学和课外理论活动的学习，使学生可以对生物学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑;可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展;可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步;可以拥有较高的应试才能，考出好的成绩。二、教学任务:本学期讲授义务教育课程标准实验教材--《生物学》冀教板(七年级上册)。三、详细措施:1、对生物学困生，要真正理解他们对生物学习的态度，分析^p学习不好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的反响，看他们是否参与到学习中，是否对生物有兴趣，鼓励他们多答复下列问题，对于他们的变化做好记录。课外走进他们的生活，带着他们去理解一些实际性的生物问题，从而激发他们的学习兴趣。2、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。3、继续深化学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的根底上力争使自己的课堂教学有所创新和进步。4、继续探究符合新课标的课堂教学形式，并注意及时搜集和整理相关的资料和形式。争取呈现全新的课堂教学形式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，进步课时效率和教学质量。积极参加校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合详细的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目的。5、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经历、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等等。组织好学生进展探究性学习并进步其质量，引导学生分工合作，乐于交流。鼓励学生学会观察、考虑、提问，并在提出假设的根底上进展探究性方案的设计和施行。重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描绘、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。四、教学要求:1、重点进步学生的应试才能，实际动手才能，分析^p才能。2、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分开展;努力进步学生们的生物科学素养，教学目的、内容和评价都应有利于进步每个学生的生物科学素养。3、教学中要使学生在知识、才能、情感、态度和价