中考物理复习建议 新课标 人教

2006年中考复习建议（课改实验区）整理ppt2005年云南省中考试卷分析（课改实验区）整理ppt一、考试说明的要求考核内容有：（1）科学探究

（2）科学内容科学内容：物质、运动和相互作用、能量注意:考查的内容不应受教材内容的制约.整理ppt二、考点分析合计:

132个(1)物质(考点:

34个)(2)运动和相互作用(考点:

51个)(3)能量(考点:

47个)整理ppt（4）.科学探究1）.力学:

6个

2）.光学:

4个

3）.声学:

1个

4）.电学:

4个

5）.热学:1个

合计:

16个整理ppt三、试题分析1.题型：填空、选择、实验与探究、综合2.题量：填空（8小题；共20分）选择（8小题；共24分）实验与探究（5小题；共28分）综合（4小题；共28分）3.难度系数：7：2：1整理ppt4.比例分配：声学（2分）光学（7分）热学（11分）力学（32分）电学（38分）其它（10分）说明考试的重点仍然是：

力学和电学整理ppt客观题主要包括:5.试题类型:

客观题

和主观题

填空题和选择题和连线题.此类试题是以

考查基础知识和基本技能及应用为主.

主观题主要包括:

实验探究题和综合题.此类试题是以考查

思维能力，理解能力和综合能力为主.

整理ppt填空题和选择题的考点分布情况：（1）以基础知识、基本技能、应用为主

（2）考点覆盖率高，知识难度不大实验探究题的考点分布情况:(1)第1~2小题以考查基本技能为主(2)第3~4小题以考查课标要求的实验探究为主(3)第5小题以考查课本外的实验探究为主.综合题的考点分布情况:（1）2个力学题（2）2个电学题整理ppt直击中考------中考复习建议整理ppt中考复习建议：备课教学集体备课个人备课课堂教学课后辅导整理ppt1、集体备课（1）备《考试说明》：集体研究“课标”和“考试说明”。在研究过程中明确以下几点：①考试要求：②试卷结构：③难度值：④必考知识点：⑤必考知识点的考试题型：⑥知识点考查的覆盖率：整理ppt研究全省中考试卷的目的：

1）梳理知识点；对非必考知识点，尽可能不重复。

2）稳中求变；对变化的部分和题型要认真进行研究。

3）发现命题中具有的地方特色。备课组成员：分工研究近三年全省中考试卷和全国各地中考试卷

（2）备《中考试卷》整理ppt研究全国各地中考试卷的目的是：

1）借鉴新题型；2）把握考试动向；

3）分类整理各块复习资料。

（3）备考生：

1）了解学情2）分层制定教学目标3）统一教学进度4）分工制定练习和考试卷（4）备教学计划整理ppt2、个人备课（1）备考点例如：光学部分1）考点要求：6个2）常考点：光的直线传播、光的反射、光的折射、平面镜成像、凸透镜成像及应用。3）难易程度：主要以“易、中”为主4）出题形式：填空、选择、实验5）实验：基本操作实验探究性实验整理ppt6）出现的新题型例1：一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图（甲图）所示。

(1）请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛AB的A`C`.（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时的像的高度（见表格).请根据表中的数据，在乙图中的坐标中画出h与S的关系图像。（3）从图像中看出h与S是什么关系？整理ppt

例题2、如图所示，蜡烛在光屏上成一个清晰的像，这个像是＿＿＿＿（选填“放大”或“缩小”）的实像。照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与上述成像情况一致的是＿＿＿＿，如果在前面的实验中保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，则应向＿＿＿＿移动凸透镜（选填“左”或“右”）。整理ppt例题3、某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记下所用凸透镜的焦距，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们在光具座上先固定焦距为fl的凸透镜，按表一中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距v记录在表一中。然后他们换用焦距为f2的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中。为了进一步探究物距u和像距v之间的关系，他们进行适量的运算，将结果分别记录在表一和表二的后四列中整理ppt（已知f1<f2）表一（凸透镜的焦距为f1）实验序号u（米）v（米）uv米2v／u1／u米-11／v米-110.2000.2000.04001.005.005.0020.3000.1500.04500.503.336.6730.5000.1250.06250.252.008.00实验序号u米v米uv米2v/u1／u米-11／v米-140.2000.3000.06001.505.003.3350.3000.2000.06000.673.335.0060.5000.1580.07900.322.006.33

表二（凸透镜的焦距为f2）整理ppt（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）数据中的物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：________________。（2）分析比较实验序号________数据中的物距u与像距v的关系及相关条件，可得出的初步结论是：不同的凸透镜，当们成实像时，物距相同，像距随焦距的增大而增大。（3）进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较表一：___________________；（b）分析比较表二：___________________。整理ppt例题4．某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因.他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等.水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节.其装置如图所示.（1）在此实验装置中，

相当于人眼球中的晶状体.

相当于人眼球中视网膜.（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程：整理ppt

例题5、一天下午，小明向远处的一座大楼望去，他看到一个现象：有的窗户明亮刺眼，而有的却黑洞洞的，他问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉他，那座大楼有的窗户是开着的，有的是关着的，小明很快明白了其中的道理。请你解释出现上述现象的原因:

例题6、用影子辨别方向。如图，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则OA就指示_______(南北/东西)方向，这一技能应用的光学知识是：___整理ppt例题7、如图（a）所示，直线AB是光滑木板与棉布的分界线（木板与棉布处在同一水平面上），然后使一个小线轴（如缝纫机上的线轴）沿着与直线AB成一角度的方向PO匀速滚动，可以看到，线轴在棉布上滚动的方向发生了改变.如图（b）所示，一束光从空气斜射入玻璃中时传播方向也发生了改变.整理ppt（1）由图（a）可知当线轴的甲轮刚接触到棉布时，其速度的大小将（变小/不变/变大），此时乙轮速度的大小将

变小/不变/变大）（2）从图（a）、（b）两种类似现象可知，光由空气斜射入玻璃时而发生折射现象的原因可能是

（3）在你学习物理知识的过程中是否运用过本题的研究方法？请列举一例说明：整理ppt（2）备学生1）认真分析所教班级的学生情况2）随时与班主任进行沟通和交流3）与学生一起制订学习目标4）建立学情档案整理ppt（3）备教学

中考前的总复习，是整个教学过程的一个重要环节，目的是帮助学生梳理知识，形成网络，使所学知识进一步系统化、熟练化和技能化，促进学生的能力和综合素质得到进一提高。

备教学备教学目标备教学过程备作业布置整理ppt1）体现“新意”，重在效果选择恰当的教学方法能起到事半功倍的效果。但要真正上好一堂复习课并非易事，教学中必须遵循系统性、针对性、典型性、指导性原则，切忌简单机械重复，避免炒“现饭”。复习课要体现“新意”，注重方法，注重效果。整理ppt例如：下列各图中，电源电压为4.5V，R1=R2=10Ω，电流表、电压表分别使用0.6A和3V的量程。下图正确的是

整理ppt

教师提出要求：学生不仅要会选择正确答案，还应会指出图中错误的原因。然后由学生归纳得出：

A、正确使用电流表B、正确使用电压表

1）使用前调零1）使用前调零

2）串联2）并联

3）正与正相连、3）正与正相连、负与负相接负与负相接4）选择量程4）选择量程5）绝不充许不经过用电器直接接在电源两极上整理ppt2）体现拓宽，重在提高

对教学的总体要求是：控制难度，拓宽知识面。复习课教学尤其要注意体现知识的拓宽、思路的拓宽、方法的拓宽，要在知识的广度上做文章，要防止在某些知识点上挖掘过深。促使每一位学生在原有基础上都有一个显著提高。整理ppt0cm12345678910①塑料刻度尺②细线③金属块④酒精⑤水⑥盐水⑦弹簧秤⑧量筒⑨液体压强计金属盒⑩牛奶瓶⑾砝码

例题：老师整理了一份器材清单，根据清单准备的器材见下图。用以下器材：（1）提出研究课题；（2）设计实验方案；（3）简述实验过程。整理ppt1、测金属块的长度2、测金属块的密度测金属块的体积测金属块的质量测金属块的体积：1）用刻度尺测量、2）用量筒测量3）用阿基米德原理测量4）用等量替代法测量测金属块的质量：用弹簧秤测量整理ppt3、测金属块在液体中的浮力大小4、研究金属块在液体中：浮力大小与深度的关系5、研究金属块在液体中：浮力大小与液体密度的关系6、研究液体压强与深度的关系7、研究液体压强与液体密度的关系整理ppt9、测牛奶瓶的玻璃密度10、利用牛奶瓶证明大气压的存在11、验证重力的方向总是竖直向下的8、研究滑动摩擦力的大小：与接触面积、接触面的粗糙程度、正压力的关系

整理ppt3）体现专题，重在理解

争对教学中的重点、难点、学生学习中的薄弱环节，后一阶段的总复习可以进行一系列专题复习，如：“中考题型的解题方法与技巧训练”、“容易混淆的概念的区别与联系”、“实验仪器仪表原理及使用注意事项”、“力、声、热、光、电知识结构复习专题”、“动态电路专题讲座”等，切实加深学生对知识的理解和应用。整理ppt4）体现创新，重在能力把培养学生的创新精神提高到教学目的的高度，把发展思维、培养能力作为重要的教学内容。在教学中要牢牢树立“学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者”这一理念，努力为学生创设良好的创造力发挥的氛围，鼓励学生善于观察、敢于质疑、勤于实践。整理ppt

例如：为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。整理ppt（1）从实验操作方面考虑，应选择______方案。简述你选择的理由？

（2）从实验误差方面考虑，应选择_____方案。简述你选择的理由？整理ppt

小明所在的班级共有30位同学，常采用投票表决的方式来决定班级重大事宜，小明想设计一个表决统计器，来快速地获知投赞成票(或反对票)的人数。为此，小明准备了下列器材：电源(电压为2V且恒定)、开关(足够多)、电流表(表盘如图)、阻值100Ω的定值电阻(足够多)、导线若干(1)画出表决器的电路原理图（可用“……”省去部分重复的电路）；(2)通过计算改画下图中电流表的表盘刻度，使它能直接显示人数；(3)写出表决器的使用方法。整理ppt电路图：使用方法：整理ppt梳理知识，形成网络第一轮复习（1个月）第二轮复习（1个月）系统性、针对性、典型性、指导性

插缺补漏（模拟训练）整理ppt整理ppt整理ppt9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2022/11/232022/11/23Wednesday,November23,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。。2022/11/232022/11/232022/11/2311/23/20229:39:56PM11、以我独沈久，愧君相见频。。2022/11/232022/11/232022/11/23Nov-2223-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November23,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、他乡生白发，旧国见青山。。23十一月20222022/11/232022/11/232022/11/2315、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202216、行动出成果，工作出财富。。2022/11/232022/11/2323November202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/239、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/232022/11/23Wednesday,November23,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2022/11/232022/11/232022/11/2311/23/20229:39:56PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2022/11/232022/11/232022/11/23Nov-2223-Nov-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November23,202213、不知香积寺，数里入云峰。。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23十一月20222022/11/232022/11/232022/11/2315、楚塞三湘接，荆门九派通。。。十一月222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2022/11/232022/11/2323November202217