物理月考总结与反思

Word———物理月考总结与反思篇一：物理月考总结与反思

本次考试共有423位同学参与。八班最高分82分，十二班最高分67。八班最低分35分，十二班最低分22.八班及格人数42人，十二班及格人数13人。八班及格率61.7%，十二班及格率16.6%.八班80分以上2人.

1基本概念和规律的理解不透彻

不少同学还没有顺当地实现从学校到高中的过渡,学习方法还用学校的那一套,死记硬背公式,对概念和规律的理解还停留在表面上,似懂非懂.从选择题的答题状况分析,可看出部分同学对基本概念和基本规律的理解不透彻,胡乱猜选答案;解题时乱套公式;在以后的教学中，我会加强着重强调概念的理解。

2填空和试验题做得不抱负

试验题中一道是依据纸带分析运动性质并求速度,本题得分率较低.今后我们的试验课教学要讲效率,培育同学良好的试验习惯,讲清试验原理,步骤,数据处理和误差分析等,争取把每个试验课堂过关,提高试验力量.

3解题不够规范

计算题，解答时没有写出必要公式和文字说明,有的同学甚至连解字都没写.我们今后教学中解题规范要常抓不懈,削减考试中不必要的失分.另外要着重强调解题过程的分析。

通过这次考试，我要把以前好的做法要连续坚持，连续加强备

课,深化讨论高中物理课程标准;开好物理讨论活动课,课后仔细评课;编写出较高质量的适用于各校同学的自编练习;注意落实,特殊是同学的作业这一块.

以上是我在这次月考总结出来的一点点微不足道的东西。以后我会向有的老老师多学习、多沟通，多讨论教材。提高自身教学水平，让自己快速成长为一名优秀的高中老师。并乐观查找优秀的资源为我们的教学服务。使我们的教学取得更好的成果。

篇二：物理月考总结与反思

在本次月考中，全级718人有304人达到了80分以上，也就是我们所谓的优秀，占全级总人数的42.3%;及格人数577人，占全级总人数80.4%。全级物理平均分数72.2分。

本次月考物理试卷是由我命题的，在命题过程中，我尽可能将书上每一个重要的学问点以各种不同的题型消失在试卷上，着重考察了长度时间的测量以及其次章声音的一些题目。我信任试卷上的绝大部分题目大家并不生疏，许多试题都是我们直接或间接接触过的，那么考试结果又是怎样的呢?

究竟初二学年的第一次考试。都说初二成果简单塌腰，又加上新增物理

说句公道话，其实物理没什么难学的，尤其是学校的物理。学习重要的是爱好，假如你对物理很有爱好的话，那我信任你学习学校物理就不难了;但假如你对物理没有爱好或者只有一点点爱好的话，那你就需要多看一下物理书了，其实物理书上讲了很多非常好玩的现象和事物，多翻一翻物理书，你就会发觉物理其实很好玩，那你的留意力就渐渐地跟上来了，这样物理概念和公式就轻而易举地记住啦。考高分的重要一点是多作物理练习册上的练习，错题搞清晰为什么，加上多做，见识多一点的题型，那考试拿高分就非常简单了。

我们还要做到老师要求背得肯定要去背熟，要用理解性的去背，不能死记硬背，由于物理究竟不是文科，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

我盼望大家从这次月考中总结出一些学习道理和，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去。学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。假如该每天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到必需每天的学问积累，每天复习，而且要做到用心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

学习，不仅仅要用脑，还要专心!

篇三：物理月考总结与反思

1、试卷结构

本次考试满分100分，时间80分钟，选择题25小题共50分，非选择题4题共50分。

2、试题特点

本份试卷重基础，没有偏题、难题，注意对基础学问和基本力量的考查，特殊是考查同学，学问敏捷应用力量，材料选取新奇独特，适当考查同学从材料中猎取信息分析解决问题的力量。

3、同学得失分状况

填空题

4、同学考试成果

由于本次试题基础题较多，所以同学考得相对较好，平均分、及格率、优秀率、总折分相对于初一的任何一次考试都有提高。

5、同学存在的问题

在阅卷的过程中，发觉同学存在的普遍问题有：有个别同学态度不端正，非选择题一个字都不写;对基础学问把握不牢，消失张冠李戴的状况;答题不够认真，甚至有漏掉题目没答的状况;书写消失许多错别字;同学敏捷运用所学学问解决问题的力量不强;

6、今后努力的方向

(1)在平常的教学过程中，加强对同学的教育，让同学明白本学科

的重要性，端正。

(2)进一步巩固基础学问

(3)进一步落实“先学后教，精讲多练”教学模式，多给同学读背时间

(4)抓好读背上墙工作，明确每周读背任务给同学，加强检查与督促，争取周周清。

(5)充分发挥集体备课的作用，落实每一周的集体备课，出好学习任务。

(6)在教学过程中，教会同学记忆以及答题的技巧与方法，加大材料题，分析题的训练比重与难度。培育同学的把握线索力量、归纳力量、自主分析力量，自主探究力量，引导同学学会运用所学学问解决问题。

(7)在平常的教学过程中，简单考到的人名、地名肯定要同学动手写，在考试时尽量不要消失错别字。关于马虎大意现象，要特殊强调，留意提示同学不要犯类似错误。

(8)加强师生沟通，让同学给老师提教学建议，不断调整与改进。

1、课堂加强对同学学习态度的引导，鼓舞同学努力学习，培育同学的良好学习习惯。

2、为不同层次的同学供应沟通学习机会，相互促进学习。3、加强后进生的辅导工作。

从本次试卷成果看，还有一小部分同学成果特别不抱负。因此，在日

常的教学中，必需重视对这些弱势群体的辅导工作，对这部分同学要有所偏爱，准时赐予补缺补漏。与同学多沟通，消退他们的心理障碍;关心他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求同学，从最基础的学问抓起;努力使每位同学在原有基础上得到最大限度的进展，从而提高教学质量

篇四：物理月考总结与反思

这次月考我对我的物理考试成果不是很抱负，由于我有好几分都是因马虎、不仔细造成的。其实有许多的基本学问我还是没有学好。上课听着老师讲题，当堂记得很清晰的，但过一段时间就不好说了，明明已经遗忘一些，自己却丝毫不知，还以为什么都会的;作业有时写的仔细，有时就有些怠慢了，等发回来看自己也错了那么多。考试，自然不用说，成果起伏很大，仔细做了，成果就高些，倘是疏忽一点，那成果便不堪入目了。总而言之，还是没有从根本上重视物理。

就针对这次月考来讲，可以当作反面典型了。第一，复习没有到位。总觉得物理没有什么可以复习的，翻翻卷子也就放下不管了。突然想起学校班主任对我说的话来：“你虽然觉得擅长那一科但是事实并不是你想的那样，有时间应当去琢磨自己的弱项，提高的空间还很大。”总听人家说“不听老人言，吃亏在眼前”，现在真正自己体会到了。如果考前仔细温习一下书本，或许结果会比现在更好些。其次，做题的时候太急了，觉得这次的题目做起来并非那么的难，许多题目连题都不带看完的就去做下一个，然后不会的.连想也不想就在那空着，连续做做后面的题。在最终的几分钟里我更是不去检查一下哪里有错，觉得我已经写完了也认为那些题做得挺好的，但发下卷子，错的几乎都是那些被我忽视的题。第三，审题不够细致。有些题目并非不会，就是马虎，什么法线应当是虚线我画成了实线，空里添度数的我添成了反射光线，计算题的输给算错了….这些都是由于马虎大意造成的。这错不知犯过多少次，但好像是屡教不改，尤其是一焦急，就更别说了。而且错的都是老师强调过的题，错的太冤了。

这个学期还有大半，这个局面也并不是无可挽回的，只是我要付出比别人更多的努力罢了。以上的缺点我会尽量改掉，相比大喊“我肯定要改掉全部缺点”的空，我想尽量更实际一些，请老师看我的表现吧，我会尽我所能，端正自己的态度，提高自己的成果。

篇五：物理月考总结与反思

在这次期中考试中，我考的不是很好，中等偏下。信任老师肯定看过我的试卷，下面是我从试卷中所能够发觉的我所存在的问题。

1，我发觉自己对物理概念以及各种定义的理解上存在不足，有些地方甚至消失了错误。

2，自己对物理公式的应用，《有些公事没有记牢》存在着不足。

3，有些问题老师您都讲过，但由于自己过于自大，上课的时候没有仔细听讲，有些题目虽然已经听降了，但客商没有做好笔记，课下也没有仔细思考。

4，再好好写一下自己的不足，就是一点点的缺点也写出来。

基于以上几点，我打算在今后的日子里做到以下几点来提高自己的成果：

5，加强自己对于定义以及概念的理解，充分发散自己的思维，加深理解与记忆，绝不容许有任何的偏差，为了进一步巩固自己对概念的记忆，每天对于学到的定义熟记，并且与同学争论定义的应用以及内涵。