外研版七年级上英语重点语法总结与练习

StarterModulemy主表构主系表结构由“主语+系动词+语”构成，系动词主要是指动词，其变形am,are的基本意思为“是用来说明某人的年龄、身份、身体状况等，在英语中起着非常重要的作用。1.肯定句式：主语+其他。Iam

我是一名学生明主语Ｉ的身份）主语

系动词表Theyaremyfriends.

他们是我的朋友。2.动词be否定式是在其加not，可以缩为isnt，aren’但是与不能缩写。isnotHeisntteacher.他不是一名教师。YounotYoutChinese.你/你们不是中国人。3.动词的一般疑问式是把be动提至句首，一个字要大写，句末用问。a这是一张地图。Isthismap?这是一张地图吗？Theyarefrom他们来自新疆。AretheyfromXinjiang?他们来自新疆吗？语法专一、用be词的适当形式填空。I_______ainClass______goodfriend._______student?WhereyoufromWefromEngland.5.How_______TonyBetty?They_______二、句型转换。1.in（改为否定句）________inClassFour.2.WearefromEngland.改为否定句)WefromEngland.3.Ifrom改为一般疑问句，并作否定回答)_______________from_______,I_______4.Damingisold.为一般疑问句，并作肯定回答)_______twelveold?_______,he______.1StarterModuleEnglishlesson祈句1.祈使句可来表示令、请求和议等意的句。它的语通省略，语动词用原，表达是将来的动。句末感叹号或句。Standup,请站起来。down!坐下！2.为了表示婉的语，可在句首句尾加，但please加在句尾时，前要用逗号隔。uphands.请举手。yourplease.请合上书。3.为了明确对方提请求或发出令，可称呼，但称语要用逗号与句子开。books,girls.同学们打开你们的书。leaseme,Lingling.玲玲，请听我说。基词1.基数词就用来表数量的单词英语中就数词提问时用how。Howareinyourclass？你们班里有多少男生？areboys.

有19男孩。2.基数词的写。：two,four,five,eight,nine,teneleven,twelve,fourteen,fifteen,seventeen,eighteennineteen,整十：ten,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,其他数字：整十-个位数twenty-two22forty-five4553语法专一、用祈使句表达下面图片的内容。1.请写在黑板上。__________________________________________2.举起你的手。__________________________________________3.星期三我们一起去游泳吧。__________________________________________二、写出对应的英语数词。8_____________20____________29_____________46____________12_____________19____________83_____________94____________2StarterModuleEnglish特疑句1.特殊疑问由特殊问词来引导目前我学过what,old,whatcolour等引导一般疑句。Whatyourname,Howare你好吗？Howare

请问你叫什么名字？这里有多少男孩？Howyou?你多大了？Whatcolourthecat?这只猫是什么颜色的？2.特殊疑问的语序“特殊疑问+一般疑句，殊疑问在句中有两个作：一是起引作用，是在句中担一定的子成分。Whatyour你的电话号码是多少？Howdoyouspell“pencil?你怎样拼写“”？WhatthisinEnglish?这个用英语怎么说？Whatyou你在哪个班？语法专根据答语写出问句1._______________________________________Isa2._______________________________________Isblack.3._______________________________________IsC-L-A-S-S-R-O-O-M.4._______________________________________Imthankyou.5._______________________________________ImMike.6._______________________________________Its987654321.7._______________________________________IminClassThree,GradeSeven.8._______________________________________Im9._______________________________________are54inclass.3StarterModulelife特疑句what导的特殊疑问句，可以询问星期几，天气，最喜欢的体育运动，在几年级几班等等。1.特殊疑问whatday提星期几。是常用it来指时间作语也可以用等名词作语。答用Itis…或…。Whatit今天星期几？ItMonday.今天星期一。Whatit明天星期几？isTuesday.

明天星期二。2.询问天气What’weatherlike?来提问t’是is的缩。根据句表达需要，型后可加时间或地状语，时出现时间地点时一般先地点后说时。答语it来指代天。WhatweatherlikeinXianinsummer?夏天西安的天气怎么样？Ishot.天气很热。3.’favourite…用来提问你最喜的„„是„„后跟名。答语用It’…或直接用词作简回答。Whatyourday?你最喜欢星期几？星期天。Whatyouranimal?你最喜欢的动物是什么？Its是狗。语法专根据答语完成对话中的特殊疑问句。1.___________________today?TodayWednesday.2.___________________?Isyellow.3.____________________insummer?4._______yoursport?5.___________________inIts4be动的法一动词作谓语和后面表语一构成系表结说明主的身份年龄、态等。1.说明身份Imyouryou’remystudents.我是你们的老师们是我的学生。TonyandBettyour托尼和贝蒂是我们的朋友。2.说明年龄Imold.我13。Emmaisthirteenold艾玛也是13岁。3.说明状态Weareinclassroom我们现在在教师里。Shanghaiisavery上海是一个非常大的城市。Itsnicetoyouall在这儿看到大家非常高兴。二、be动词的用句式1.陈述句是主语+表语+其他；anewstudentmyclass.她是我们班上新来的学生。2.一般疑问把提到主语前构成问句语“Be+主+其他；fromEngland.她来自英格兰。IsfromEngland?她来自英格兰吗？IamfromChina.我来自中国。AreyoufromChina?你来自中国吗？Wearefriends.我们是好朋友。

注第人第人Arefriends?你们是好朋友吗？3.特殊疑问是“特疑问词+词的一疑问句Whereareyou你来自哪里？语法专Tony:______Whatyourname?Daming:Tony.I______Daming.Whereyoufrom?Tony:ImfromIt______a______Jack,this______Betty.TheyDaming:It______nicetoyou,Betty.Betty:Nicemeetyoutoo.Howold______you,Daming:Imtwelveyearsold.you?Tony:Itoo.______old.5注注人变familythese,those1.that,these在英语中称作示代词和that是单数，复数是和。指示代含有方性，用来指或标识或物。指较近人或物，that,指较远的人物。myphoto.这是我的全家照。smypencil.那是我的铅笔。Theseareparents.这是我的父母。ThoseUnclePaulsdaughter.那是保罗叔叔的儿子和女儿。2.指示代的问句是助动词提到示代词前，语中一用it代替，和用they代替。afarm.这是一个农场肯定句）Isthisfarm?这是一个农场吗？（一般疑问句）Yes,itis.是的，它是肯定回答）No,it不，它不是定回答）Thosemygrandparents.那是我的外祖父母定句）Are那是你的外祖父母吗？（一般疑问句）Yes,是的，他们是定回答）No,aren不，他们不是否定回答3.指示代词以单独用，也可修名词。Thesearechairs.这些是桌子，那些是椅子。ThesearefromClassOne.fromTwo.这些男孩来自一班。那些女孩来自二班。语法专用these,those,it填空。1.LookWha________?_______isaofmyfamily.youtheman______LilysAre_______yourinthisNo,arent.4.fromYes,are.5.________UnclesonandinthatYes,are.6school句的法1.be句型表“某处有某”或“某处某人等各种句见下表：肯定否定疑问回答There’tcomputerIsthereathereis.onteacherthecomputeronthe

是的，有。desk.desk.sdesk?No,老师的讲桌上有台老师的讲桌上没有老师的讲桌上有isnt电脑。电脑。电脑吗？不，没有。somehottanyhotIsthereanyYes,therewaterforyou.waterforyou.waterforme?是的，有。给你准备了些热水。没有给你准备热水。给我准备热水No,吗？t.不，没有。aretanythere

Yes,buildingsinbuildingsinourbuildingsinyourare.是的，school.school?

有。No,在我们学校里有一在我们学校里没有你们学校有一些theret.些建筑物。建筑物。建筑物吗？不，没有。2.be句型中的主语动词后的名词所be动词的单复取决于be动词后名的单复形式注意动词的复数遵就近原则，第一个名词的单数决定be动的单复。somefurnitureandinlibrary.图书馆里有一些家具和书籍。arebooksandfurnitureinthelibrary.图书馆里有一些书和家具。语法专按要求完成下列题目。1.Theresomecomputersinclassroom.（改为否定句）_______________________theclassroom.2.Theresomeonthewall.（改为一般疑问句并作肯定和否定回答）_______________________onthewall?_______,_______,3.Thereatelevisionandsomecomputersthecomputer（改为同义句）_______________________andatelevisioninthe4.Theresixlabsthescience（对画线部分提问）_______________________inthebuilding?7介或词语示位一、语中的词或词短语以表示方位介词又称前置词它不能单独作句子的成分必须与句词代词或相当于名词的其他词类短语构成介词短词才能充当句子的成分。at在（某地点atstation在车站在学校in在„„上/里：in在操场上inlibrary在图书馆里3.„„上：desk在桌面上onblackboard在黑板上near附近：theschool在学校大门附近near在旅馆附近在„„面：thebuilding在建筑物的后面thewall在墙的后面the在左/右边in在„„前面（不在物体范围）Thelibraryinfrontof图书馆在科学楼的前面。8.in（在物体范围内）Thedeskisinoftheclassroom.老师的讲桌在教室的前面。9.inof在„„中间Theisinmiddleof操场在学校的中间。10.between在„„之间在„„和„„之间Thelibrarybetweendiningthelab.图书馆在餐厅和科学实验室之间。二、介词短语在句中的作用：1.修饰名词，位于名词的后面，翻译时常根据汉语习惯放在名词前。Thebuildingonleftisthe左边的建筑物是体育馆。2.位于be词的后面，说明主语所处的位置。Thesportsis体育馆在左边。3.修饰动词，说明动作发生的地点。Writeitleft.把它写在左边。语法专1.IsTonysYes.Tomis________theleft_______Tony.2.Isthelibrary________theNo,itinfront3.Is_______theTheofficebuilding________librarytheputuppictures________thewall.are________thestation.8Healthyhave/hasgot用1.的用法。意为“有，拥有于口语中，同。第三人称单数用，其他人称用have。肯定句句型为“主语名词或代词疑问句时把have/has到主语之前；变否定句时，在加not。答语中使用助动词have/has回答助动词have/has以和主语构成缩写形式也可以和not构成缩写形式haventt。Wegotinthe(=’vemeatinthefridge.)我们冰箱里还有些肉。hasgotsomechocolate.（肯定句）她有一些巧克力。t（否定句）她没有巧克力。Hasgotany（一般疑问句）她有一些巧克力吗？Yes,shehas.是的，她有。No,shet.不，她没有。2.there型。两者民“有”相关have/hasgot表示“拥有，有一种所属关系，主语通常是人或机构、组织等；therebe句的“有”表示某地有某物或某人，强调的是一种客观存在，主语是therebe句型后的名词或代词。Tonyhasgotbasketballs.托尼有两个篮球。aretwothe门后面有两个篮球。注意：示机构或组“有”，therebe句型或have/hasgot有时以通用。Ourschool我们学校有一个大操场。alargeinour我们学校里有一个大操场。语法专句型转换1.Shesomechocolate.（改为否定句）_______________chocolate.2.Isomericeformeals（改为一般疑问句并做否定回答）________________________forday?________,________________.3.Ourschoolhassixbuildings.（改为同义句）_______________________ourschool.9some,any用表达的是一个确定的概念，表示“一些常用于肯定句中；当我们不知道是否有某物/时any用于疑问句或否定句中任何some,既可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词。Wegotfor我们早餐吃面条。yougotanyfor你早餐吃面条了吗？isntin在新房里没有任何的家具。注意用疑问句时是说话者持肯的语气，希望得肯定的答；any用于肯定时，起调作，表示任何。Thefishdelicious.youlike这鱼很可口。你想要一些吗？AnyOK.Ifree.任何时间都行，我有空。语法专用some和any填空。1.there_______mapswall?Yes,2.Haveyougot______uncles?Yes,andIgot_______auntstoo.______forlunch.Wet_______Letsbuy_______.Is________No,isnt_______.10可句与可名一、名的分类。英语名词与汉语名词不同，有可数和可数之。有些物质名词和抽象名词如water水，牛奶，肉，rice米饭，time时间，work作等，属于不可数名词，即无法用具体的数词来修饰；有些名词是可数名词boy男孩孩学生桌子potato土豆，building建筑物等，可加具体的数词来修饰，two个男孩，buildings一些建筑物等。二、常的可数名词数变复的规则单数变复数分为规则变化和不则变化种。1.规则变化如下表：条件

变化形

例词一般情况直接加-s

pen-pens,map-maps,noodlesbox-boxes,以结尾的单词加-eswash-washes,watch-watches“辅音字母+结尾的单词以o尾的单词

country-countries,把y变成i，再加-esstory-stories,hero-heroes,potato-pot有生命的单词加-piano-pianos,无生命的单词加-photo-photos以f或fe结尾的单词把f、fe成-ves

leaf-leaves,2.不规则变化需要特殊记忆，如child-children儿童，woman-women女人，foot-feet，tooth-teeth牙齿等，还有Chinese国人，日本人，羊等单复数同形。语法专用所有单词的适当形式填空。______(be)some_________(potato)_________(tomato)Wheremilk?Isome_______with______(sugar).Many________likecola.colaandicecream(be)not_______(be)fishdinner.Meatandfish_______Whatwegothome?Wegotof_______and__________6.Howmany_________(woman)arethereinyourschool?11Iwantto________(noodle)some_______Some_______notgoodfor________schoolDay行动的般在1.行为动词叫实义词，即具有确动作义的词。和系动be不一样，行为动词在句中可以独立作谓语。而系动词要和后面的的表语一起构成系表结构作谓语。Weareallbusyonweekdays.我们在工作日都很忙。Linglingsmotherworksthe玲玲的妈妈在剧院工作。Idogotenoclock.晚饭后我做作业，在点钟上床睡觉。2.行为动词为及物词和不及物词，及动词面跟宾，即动作的对象。及物动词后不能直跟宾语。（1后面须跟宾语意义才完整的实义动词叫做及动词transitive，缩写vt.)Westarthalfintheafternoon.我们下午1半开始上课。HowlongcanI这本书我可以借多久呢？（2）本身意义完整，后面不须跟宾语的实义动词，叫做及物动词(intransitive缩写vi.)若不及物动后要跟宾语必须在其后加上某个词如to，of，at等后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了。canfly.

小鸟会飞。Manystation.listenme.请听我说。

许多人在车站等候。3.英语中经反复发的动作用一现在时。行为动词一般现在时的疑问句或否定句要借助于助动词来构成。第三人称单数does。成疑问句时提前否定句时do/does面not缩写dont。Ihaveat’（肯定句）我早上七点吃早餐。Idonthaveat7clock.（否定句）我不是早上七点吃早餐。Doyouhavebreakfastatclock?（一般疑问句）你是早上七点吃早餐吗？Yes,I是的，我是。No,It.不，我不是。goestoschooltoday.（肯定句）今天她去学校。doesntgoto（否定句）今天她不去学校。goschool（一般疑问句）12今天她去学校吗？Yes,she是的，她去。No,shedoesnt.不，她不去。时表法1.表示几点用基数加可以省略o。5：读作five’clock或five2.表“几点过几，在分钟加再加时（于不超过半时6：读作six六点过七分8：读作past八点过十分7：读作halfpast七点半9：读作pastnine九点过一刻3.表示“几差几分在分后面加to，再加时（用超过半点时7：读作差十分钟八点1155读作five差五分钟十二点1045作aquarterto差十五分钟十一点4.直接表达。以小时、分钟为单位分别读出数学。数字0”读作字字母“O不是。6：读作six1026读作twenty-six1403读作othree语法专用，to，past写出下列时间4：___________________6：___________________8：___________________1050___________________7：___________________to行动一现时三称数各句1.否定句式行为动词一般现在时第三人称单数的否定句式是在动词前加not构成，可以缩写成doesnt后跟动词原形。即：语+t+动词原形+其他。Theelephantdoesntmeat.大象不吃肉。doesntlikehamburgers.她不喜欢吃汉堡包。2.疑问句式行为动词一般现在时第三人称单数变为疑问句时，在句首加助动词构13成，后跟动词原形。即：Does主语+动词原形+其他。其简略回答形式用“Yes,主语+助动词”或“No,主语+助动词theeatplants?大象吃植物吗？Yes,it是的，它吃。No,itdoesnt.不，它不吃。注意：在以have或has为主要动词的句子中，可以直接将动词has提前放于句首构成一般疑问句，也可以在句首加动词do或构成，has一律用原形。Thezoohasgotof这个动物园里有很多种动物。Haszoogotmanykindsof这个动物园里有很多种动物吗？thehavegotmanyof这个动物园里有很多种动物吗？3.行为动词第三人单数的构成一般情况下直接加work--works,like--likes以“辅音字母+”结尾加以结尾加

go--goes,wash--washes,watch--watches以“辅音字母+”结尾，把y变成i，再加es。语法专一、用所给动词的适当形式填空。________(do)pandas_________fromChina?_________(watch)TVin_______(do)monkey_______(do)________(have)antigeratswimming?Theelephant二、句型转换，每空一词。1.Themonkeymeat.（改为一般疑问句并作回答）________themonkey_________meat?________,_________2.hasgotbigfamily.（改为一般疑问句）________afamily?3.Thepandathave（改为肯定句）Thepanda_________4.Monkeyslikeswimming.（改为一般疑问句）_________monkeysswimming?5.likeszebra.（改为否定句）Mysister________likethe14行动的殊问行为动词用于特殊疑问句有两种结构形式：陈述句句型和疑问句句型。1.陈述句句包括两情况：（1殊疑问词作句子主语些特殊疑问词多是疑问代词who,what,whose。awithhis谁和他们的父母共用一台sendsyou谁给你发电子邮件（2殊疑问词作修饰主语的定语类特殊疑问词有whose等。Whichoneofyouusesthecomputerto你们当中哪一个用电脑玩游戏？Whatmakehappy?哪些颜色使你开心？2.疑问句句结构是疑问词+般疑问的语dowanttotalk你想跟谁谈话？Whenyougoschool?你什么时候去上学。Whereshefrom?她来自哪里？语法专按要求改写下列句子。1.Wefootballafterschooleveryday.（对画线部分提问）15________________play2.checksemails（对画线部分提问）________________emailsthe3.________________________________________?（根据答语写出问句）Isomefor4.sendtenevery(对画线部分提问)________________________________everyday?5.________________________________________?（根据答语写出问句）Myfatherthecomputerme.Choosingpresents频副的法一、行为动的一般现在常和表频率的副词用，英中,always,often,等被称为频度副词，是用来示动作率的，但程度上有差。一般来说可按频率大小排列：（总是）>usually（常）（经常）>sometimes（有时）>seldom（少）从不）二、频副度在句中位置。1.在动词之后。Boysalwaysgoodatplayinggames.男孩子们总是擅长玩电脑游戏。2.在第一助动词情态动词之。tgoon他不经常上网。3.在实义词之前Myuncleoncomputer.我叔叔经常在电脑上和客户交谈。4.Sometimes可放在句首、句或句末也放在句。SometimesJimtome.Jimto有时吉姆会给我写信。语法专一、把括号中的频度副词放到句中适当的位置。1.BettyisEnglish.____________________________________________________2.isfor(never)____________________________________________________3.Wedontplaygames.(often)____________________________________________________164.Mikethe(sometimes)____________________________________________________5.Wegiveabirthdaycard.____________________________________________________二、用usually,never,often完成下列对话。Hi,Bill.Whatyoudoonweekends?Bill:dohomework,IIhelpmotherwithshealwayscomplains（抱怨）Whatyou?Idohousework,too.IthinkfromKate.5.________helpsmotherwithmanythings.Bill:Doesfatheroftenthem?No,hedoesnhome.worksanother（另一个）动的在行态英语中动