![人音版小学音乐三年级上册第8课聆听《浏阳河》课教案设计2篇_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/a92162f21836e4029b8d2c513067ce47/a92162f21836e4029b8d2c513067ce471.gif)
![人音版小学音乐三年级上册第8课聆听《浏阳河》课教案设计2篇_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/a92162f21836e4029b8d2c513067ce47/a92162f21836e4029b8d2c513067ce472.gif)
![人音版小学音乐三年级上册第8课聆听《浏阳河》课教案设计2篇_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/a92162f21836e4029b8d2c513067ce47/a92162f21836e4029b8d2c513067ce473.gif)
![人音版小学音乐三年级上册第8课聆听《浏阳河》课教案设计2篇_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/a92162f21836e4029b8d2c513067ce47/a92162f21836e4029b8d2c513067ce474.gif)
![人音版小学音乐三年级上册第8课聆听《浏阳河》课教案设计2篇_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/a92162f21836e4029b8d2c513067ce47/a92162f21836e4029b8d2c513067ce475.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人音版小学音乐三年级上册第8课聆听《浏阳河》教学设计教学内容:欣赏古筝独奏曲《浏阳河》教学目标:.情感态度价值观通过欣赏古筝曲《浏阳河》引导学生热爱自己祖国的民族乐器,增强民族意识,培养爱国情操。.过程与方法完整聆听古筝曲《浏阳河》,在整个聆听体验的过程中感受音乐的情绪和速度,学生能用肢体语言表达音乐的变化,体验乐曲的速度变化。.知识与技能通过聆听古筝曲《浏阳河》,能哼唱《浏阳河》的主题旋律,认识古筝并记住其音色特点。学情分析:小学三年级的学生活泼好动,学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异,但是对于带有模仿性、竞争性的的练习,学生在音乐课堂上的兴趣特别大,尤其是学唱歌曲的时候兴趣特别大,但是在欣赏音乐方面,学生的方法比较欠缺。平时要多注重学生对乐曲的感悟体验能力的培养。教学重点:师:看来同学们听的都非常认真,表扬你们是一个会欣赏的孩子。那刚才老师弹奏的乐曲就是古筝的代表曲《浏阳河》,再次聆听乐曲请你试着给乐曲划分乐段。播放乐曲《浏阳河》引子一(主题)A乐段一(展开部)B乐段-(主题)A乐段一尾声.第三次聆听教师分乐段演奏,讲述每一乐段所表达的内容,学生模仿弹奏。师:这节课,我们欣赏了古筝代表曲《浏阳河》,现如今古筝已经被列入世界非物质遗产的名单,张老师还曾参加过此类的演出弘扬我们的传统民族乐器,我们知道咱们班也有很多孩子在课余时间学习弹奏古筝,我们也邀请她来当我们的小小演奏员,为我们演奏一曲,有请XXX四、《浏阳河》歌曲欣赏古筝《浏阳河》是由同名歌曲《浏阳河》改变而成,不同的表现形式,却都在传唱着相同的旋律,他们在歌唱着他们的母亲河,也歌唱着从浏阳河边走出的伟人毛主席。我们一起来听一听宋祖英演唱的《浏阳河》。五、拓展教师弹琴通过聆听古筝曲《浏阳河》,能哼唱《浏阳河》的主旋律,感受主题旋律的变化,激发孩子热爱家乡的感情。教学难点:听出乐曲的分段并可以用不同的表演方式表现出不同的乐段。教学过程:一、师生问好,组织教学师:欢迎大家来到我们欢乐轻松的音乐课堂。请大声的告诉老师你是哪个班的?(三二班)师:老师感受到了你们的热情,听说咱们三二班同学可厉害了,懂礼貌、守规矩,关键是回答问题很积极。是这样的吗?(是)那你知道我是谁吗?(我是中国人)生:哈哈,我们都是中国人师:中国自古以来被称为“礼仪之邦”,今天老师老师也给同学们带来了一份见面礼,你们想要吗?(想)一首湖南民歌一《浏阳河》.师范唱《浏阳河》提问:歌曲的音乐情绪是怎样的?(优美、流畅、抒情、舒展)师:这是一首曲调优美,在我国流行很广的经典民歌,歌曲用朴实的语言赞颂了我们的伟大领袖毛主席。你能不能跟着老师的琴声唱唱这优美的旋律呢?.哼唱主旋律让学生用“啦”跟琴轻声哼唱旋律。师:同学们唱的声音也很美,后来此曲被作曲家张燕改编成同名器乐独奏曲,请同学们仔细聆听,它是由什么乐器演奏的?(播放音乐)二、初听乐曲.介绍古筝师:同学们的小耳朵真厉害!这是一首筝独奏曲,古筝的音色清脆悦耳,如山泉般流畅。今天老师也把它请到了我们的课堂,有谁对古筝比较了解,给我们介绍一下?(生:・・・)师总结:筝已有两千五百多年的历史,也是我国最有特色的汉民族乐器。主要由筝头、筝身(面板、琴弦、筝码)和筝尾构成。因其音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当的表现力,又被称为“东方钢琴”。哪位同学愿意上来感受一下呢?.学生弹奏请一位同学上来为大家弹一弹。(感受古筝的音色)师:看来我们的小演奏家心情有点激动,其实,古筝作为一门乐器你进可以演奏优美抒情的旋律,还可以表达其他不同的音乐情绪?你还知道哪些不同的音乐情绪?(欢快的、优美的、激烈的).老师范奏老师演奏三种不同的音乐情绪。师:古筝有21根弦,音域宽广,既可以描绘优美抒情的旋律也可以抒发气贯长虹的豪情。今天我们一起走进这条十曲九湾,碧波荡漾的河流——浏阳河。三、分段欣赏古筝曲《浏阳河》(一)感受第一乐段,哼唱第一乐段浏阳河景色秀丽,歌中也在唱“湾过了九道弯”。让我们跟随音乐和老师一起去探索音乐的美,感受浏阳河的第一道湾。.感受第一段师:我们走过了浏阳河的第一道湾。提问:A、第一段的速度是怎样的呢?(慢)我们可以想象到此时的河面平静、河水缓慢的流淌着,那音乐情绪又是怎样呢?(板书:A)B、我们一起来划一划它的旋律线?(是连贯起伏还是大起大落的?)音乐情绪(优美抒情).再次感受并哼唱师:你觉得歌曲《浏阳河》与古筝曲《浏阳河》表现形式上有什么不同?(一个是唱,一个是弹)A、哼唱主旋律感受不同的表达方式,点明古筝的特有技法一滑音,让我们的音乐更加柔美好听。B、师生一起弹师:的确,无论是歌曲还是乐曲都非常优美动听,表达了对浏阳河的赞美、热爱之情。还想不想和侯老师一起去下一道湾走一走呢?那我们就出发吧!(二)感受体验第二乐段,哼唱第二乐段.学生聆听第二乐段并哼唱师:第二段和第一乐段比较速度变化有什么不一样?生:速度变快了.师弹奏第二乐段,学生哼唱师:这段的音乐情绪是怎样的呢?生:活泼、欢快•--(板书:B).编创动作并展示师:刚才我们在聆听第一段和第二段的时候,速度变了导致情绪变了,可见,速度的变化可以改变歌曲的情绪。.介绍加花(旋律进行了加花和速度的变化处理,使得乐曲变得更加欢快丰富,比如第一句。老师做示范比较)师:是的,这仿佛是一条在跳舞的河流。你听,这时的河流又发生了什么变化?(三”聆听第三乐段,哼唱.聆听第三乐段提问:这段音乐让你想起了自然界中什么的声音?猜想:河水奔流般流畅,速度越来越快板书:C.体验感受第三段(四)聆听第四乐段.聆听第四段旋律这一段你觉得和哪一段是相似的?生:和第一段一样恢复到了平静板书:A.音乐律动师:细心地同学有没有发现,乐曲主旋律中主要有哪些音组成的?1、2、3、5、6五个音,这是我们的民族调式,在我们熟悉的民歌小调中也都有体现,比如《茉莉花》。师:老师想考考大家,你觉得这首《浏阳河》的主旋律在乐曲中出现了几次?每次出现有什么不同?(五)完整欣赏今天老师还请来一位重要的客人,古筝演奏家林玲老师,你想不想听她演奏呢?要求:根据音乐的流动和节奏的快慢、速度等来完成。师:同学们表现棒棒哒!瞧!这位同学已经被浏阳河的美景陶醉了!结束了一段愉快的旅程,老师想邀请咱们三二班的同学去看一场音乐会,你们想去吗?四、知识拓展介绍民族乐团中的乐器分类,以及大提琴在乐团中的重要地位。聆听两种乐器的演奏,感受不同的音乐表现形式。通过《浏阳河》我们认识了古筝,并熟悉了古筝的音色。也了解了同一首曲子,不同的演奏风格,给大家听觉上又带来了不同的音乐感受。这就是我们民族音乐、民族文化的魅力。五、情感升华古筝发展到今天已走过2500多年的历史,比钢琴300年的历史足足长了2000多年。对中国人来说,古筝不仅仅是一件乐器,更是代表古韵的民族文化招牌。通过今天这节课的学习,我们在民族音乐的海洋中撷取了一朵小小的浪花,而它仅仅是我们对民族音乐了解的开端,还有许多宝贵的音乐遗产等着我们去发掘、去探索。同学们,老师希望在你们的心中播下民族音乐的种子,让它生根、发芽、开花,让我们的民族音乐以多样的风骨神韵屹立于世界文化艺术之林!这节课到此结束,下课!(播放《礼仪之邦》,学生走出教室)浏阳河板书:A平静B欢快C流畅A平静人音版小学音乐三年级上册第8课聆听《浏阳河》教学设计教学目标:.聆听古筝独奏。.通过欣赏新民歌《又唱浏阳河》,使学生得到丰富的情绪体验,爱国思乡的情怀与音乐作品产生共鸣,进一步加深对民族音乐的热爱。.划分乐段,了解每一乐段想表达的内容。教学重、难点:.能记住古筝音色特点,激发学生热爱民族音乐的情感。.划分乐段,了解每一乐段想表达的内容。教学过程:一、组织教学.课前歌展示《小跳蛙》.师生问好.发声练习二、导入。师:今天有爸爸妈妈来到我们的课堂开不开心啊,那让我们带着快乐的心情来欣赏一首民乐合奏《喜洋洋》吧,在听的时候你来想一想,你都知道哪些民族乐器!播放民乐合奏《喜洋洋》生:古筝、扬琴、哽呐....辨听乐器师:你们知道的乐器可真不少,那在刚才你们所说的乐器中,有三种乐器的音色很难让人区分开来,就是扬琴、古筝、琵琶,你们能辨认出它们的音色吗?(播放:雨打芭蕉高山流水十面埋伏)#最后介绍古筝#.古筝介绍师:同学们都看见了,今天老师带来了一样乐曲,它就是?,没错就是古筝!(教师介绍古筝及古筝的音色。).接触古筝师:有哪位同学愿意
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 贵州省桐梓县2024-2025学年初三3月起点调研考试-生物试题含解析
- 高品质免疫类诊断试剂原料的开发与制备
- 机房工程安全管理与成品保护
- 2024-2034年全球及中国生物多元醇行业市场发展分析及前景趋势与投资发展研究报告
- 工程机械维修工(混凝土机械)理论知识考核要素细目表
- 绿道建设综合评价操作技术手册
- 胸部接球技术分析
- 2024年版影视广告制作与发布合同书
- 2024年版化工原料供应合同范本
- 纳米结构二氧化钛市场销售态势及投资竞争力调研报告模板
- 2024年华为管理干部选拔手册
- 本科层次职业学校学士学位授权专业审核标准
- GB/T 44228.1-2024智能光伏发电站第1部分:总则
- 人教新目标八年级上册英语《Unit 2 How often do you exercise?》Section B-说课稿2
- 2024年贵州毕节市委网络安全和信息化委员会办公室下属事业单位人才引进(高频重点提升专题训练)共500题附带答案详解
- 病例汇报课件(完整版)
- 2024年4月自考00020高等数学一试题及答案
- 《金属切削与机床》课件第1章
- 《BIM建模技术》教案-3创建柱
- JTS-T-278-1-2019疏浚工程预算定额
- 《说明文知识复习》课件
评论
0/150
提交评论