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人教版七年级上册3.1.2《种子植物》授课设计人教版七年级上册3.1.2《种子植物》授课设计人教版七年级上册3.1.2《种子植物》授课设计人教版七年级上册３.１.２《种子植物》授课设计集体备课课题：种子植物七年级生物备课组主备人课型新授查收结果：分管领导课时2合格/须完满授课目的：知识目标：认识并说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不相同点。运用观察的方法鉴别种子结构。能力目标：学会观察的一般方法。掌握裸子植物和被子植物的简单方法，并应用于对植物的鉴别之中。感情目标：1.经过观察和研究种子的结构，形成热爱植物、热爱大自然的真情实感。经过参加收集果实和种子的活动，体验与人交流与合作，形成相互合作，敬爱别人的感情。重点、难点授课重点种子的结构。授课难点鉴别当地常有的裸子植物和被子植物。教课过程教师活动学生活动更正建议导入新课：大多数植物经过什么来生殖？（种子。这样的植物通称为种子植物。）板书课题。不相同的植物的种子形状和大小各不相同，但结构是相似的。一、种子的结构实验：观察种子的结构思虑：菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同之处和不相同之

学生谈论交流分组实验观察并思虑1/3人教版七年级上册３.１.２《种子植物》授课设计处？相同点不相同点子叶两片，无胚乳，营养菜豆物质储蓄在子叶里。有种皮子叶一片，有胚乳，营养玉米和胚物质储蓄在胚乳中。二、裸子植物和被子植物观察与思虑：将课下收集的果实（如苹果、桃、梨）切开，观察种子的着生地址。观察松的种子在球果中的地址。谈论：哪些植物的种子是裸露的？哪些植物的种子外面有果皮包着？这对种子流传有什么好处？三、牢固练习做同步学习“即时牢固”部分激励学生提出疑问，全班交流、思疑。四、总结指名说说本节课自己有那些收获教室小结谈论。指导学生成立知识网络。小结（授课反思）

把表格填写完整。小组交流，总结。小组代表报告结论。观察，思虑。小组谈论,得出结论完成练习小组交流答案针对出现的问题，小组谈论，得出正确结论。回顾本节课内容，成立知识网络。2/3人教版七年级上册３.１.２《种子植物》授课设计板书设计：种子植物一、种

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