人教版三下第三单元复习提纲

人教版三下第三单元复习提纲人教版三下第三单元复习提纲人教版三下第三单元复习提纲xxx公司人教版三下第三单元复习提纲文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度第三单元复习提纲姓名：一、P161、162第三单元课后生字我都认识，我还会区别这些字的读音：翘舌音：缠、嘱、审、晌；平舌音：惨二、我能听写本单元的词语：（书P168-169，共38个词语）订正（3遍）：三、查字典要查的字音序部首除部首外几笔选择正确的意思（写序号）亡羊补牢=1\*GB3①逃跑=2\*GB3②失去；丢失=3\*GB3③死惊弓之鸟①由于突然来的刺激而精神紧张②惊动③骡马因害怕而狂跑不受控制愈合=1\*GB3①（病）好②较好；胜过严肃=1\*GB3①恭敬②严肃③肃清半晌①一天以内的一段时间②晌午四、比一比，再组词：悔（）幅（）嘱（）晌（）寓（）诲（）副（）属（）响（）审（）五、把下列四字词语补充完整：（）（）之鸟亡羊（）（）（）（）失群（）辕（）辙连（）不（）和颜（）（）连（）起（）（）然大（）结结（）（）密密（）（）（）隐（）现买椟（）（）六、照样子写句子。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗马跑得越快，离楚国就越远了。1、你难道不是个能歌善舞的孩子吗。2、这不恰恰说明你是个心地善良的学生吗。七、我根据要求完成练习：（一）阅读第九课《寓言两则》：1、学了《亡羊补牢》，我懂得了。2、读了《南辕北辙》，我想对去楚国的人说：。3、我还读了这些寓言故事：《》、《》等。（二）阅读第十课《惊弓之鸟》第9段：更羸说：“它飞得慢，叫的声音很（）。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有（），还在（）；叫得（），因为它离开同伴，（），得不到帮助。它一听到（），心里很害怕，就拼命往高处飞。它一（），伤口又（）了，就掉了下来。”1、按照课文内容填空。2、写出下列词语的近义词。孤单——（）悲惨——（）害怕——（）3、根据意思写出词语。①离开了群体，单身无依靠。（）②比喻受过惊吓后的人，遇到一点动静就特别害怕。（）4、根据课文简要回答。它飞得慢，是因为；它叫得悲惨，是因为；它一听到弦响，就掉下来，是因为。5、读了这段话，我想对更羸说：“。”（三）阅读背诵第十一课《画杨桃》中老师说的那段话：老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很（）。但是，看的（）不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来（）。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要（），要看看（）。我们应该（），（）。这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1、按课文内容填空。2、联系上下文，说说下列词语的意思。和颜悦色：教诲：3、这位老师的哪句话和父亲讲的相似请摘抄下来。4、父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思是：（）①父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。②父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。5、父亲和老师的话都在说明一个什么道理（四）背诵《语文园地三》P49读读背背，并完成填空：1、日日行，；常常做，。2、知深浅，知酸甜。3、，冰在薄处裂。4、莫看江面平如镜，。5、，鸟笼里飞不出雄鹰。