普通话培训辅导课件

普通话培训辅导资料

冯十春

重庆交通大学

第一章普通话语音概说与训练

第一节普通话声母及方音辩证

一个汉字（音节）通常由声母和韵母相拼而成，普通话的声母包括零声母在内共22个，其中有21个辅音声母：bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcs2.平舌音字+翘舌音字擦拭才智财产采摘菜场餐桌参照残杀蚕食惨重藏身操场草率侧重测试辞职瓷砖磁场慈善次数刺杀从容促使粗壮脆弱村庄存折措施挫折撒手洒水琐事塞车赛场丧失丝绸私人死神松软搜查俗称素质宿舍诉说速成虽然算术随时岁数损失所属杂志栽种载重在职作者暂时赞助遭受早晨噪声责任增设资产姿势自传宗旨总之纵深奏章组织阻止诅咒祖传钻石嘴唇罪证尊重遵守3.翘舌音字+平舌音字差错叉子插嘴场所唱词超载吵嘴炒作沉思趁早虫灾筹措窗子创造上层勺子称赞成才乘坐迟早尺寸斥责冲刺充足出租处死储存处所揣测穿梭传送船舱吹奏垂死春色纯粹傻子山村擅自赏赐哨所涉足申诉伸缩身材深层神色肾脏生存声速史册始祖疏散树丛数字赎罪水草顺从渣滓榨菜沼泽折算贞操真丝绳索胜算失踪师资十足石笋实在识字世俗侍从收缩守则手册蔬菜受灾输送4.平翘舌与其他字组合材料惭愧灿烂策略曾经刹那诧异柴油搀扶颤抖忏悔场院偿还敞开畅销倡议抄写巢穴嘲笑扯皮彻底臣民尘土撑腰丞相呈现澄清盛饭逞强秤盘丑恶臭氧吃惊痴呆齿龈翅膀憧憬宠爱愁苦稠密锄头雏形矗立川剧串联疮疤床铺锤炼淳朴绰号祠堂聪明此外匆忙荟萃塞外三角雨伞散步森林纱布筛选珊瑚赡养晌午稍微少年舌苔社会赦免教室狩猎呻吟剩余行驶嗜好誓言似的是否释放（二）鼻音与边音的问题1.鼻音与边音练习鼻音字+鼻音字奶奶奶牛男女恼怒能耐泥泞袅袅鼻音字+边音字那里哪里耐力脑力内陆嫩绿能量尼龙逆流年龄年轮农历浓烈努力奴隶暖流边音字+鼻音字来年烂泥老年冷凝冷暖连年辽宁边音字+边音字来临劳力理论力量历来利率联络流露鼻边音对比训练烂泥—烂梨恼怒—老路立项—逆向思念—思恋多棱—多能分蘖—分裂水牛—水流叮咛—丁零男女—褴褛大脑—大佬无奈—无赖怒气—露气大娘—大梁黏合—联合女伴—旅伴泥巴—篱笆2.唱歌训练花篮的花儿香,听我来唱一唱,唱呀一唱.来到了南泥湾,南泥湾好地方,好呀地方.好地方来好风光,好地方来好风光,到处是庄稼,遍地是牛羊.（四）“b”与“p”;“d”与“t”;“ɡ”与“k”;“j”与“q”;“zh”与“ch”；“z”与“c”“b”：海拔羁绊傍晚鄙视弊病遍地濒临停泊船舶蓬勃捕捉“p”：琵琶枇杷爬树湖畔佩服毗邻媲美譬如“d”：引导堤坝提防发抖“t”:姓佟臀部“ɡ”：灌溉大概搁置粗犷“k”：慷慨俯瞰包括轮廓“j”：歼灭拦截捷报眉睫劫持浸泡脱臼挖掘倔强（六）普通话声母为j、q、x，方言声母为ɡ、k、h一间角落搅和地窖街上黄桷树掐死镶嵌敲打吓人一下咸淡头衔陷入颈项小巷鞋子螃蟹红杏（七）零声母字的读音问题（加、减声母）挨近安全乌鸦中午姓吴武装误会服务勿要严肃开业友谊佳肴岩石咬牙坚硬挤压略微掠夺疟疾虐待荣昌融合溶解容易丝绒（八）“j、q、x”发音部位靠前（尖音色彩）薪金稀奇想象清醒秋千间接消息细心吉祥险峻（九）其他一些与普通话声母不相同的字音哺育束缚陌生隶属捍卫或者侥幸发酵机械肇事嘱咐经常偿还乘客纯洁慎重渗透伺候破碎傻子第二节普通话韵母及方音辩证韵母是汉字音节中的重要组成部分，普通话语音系统共有39个韵母。《汉语拼音方案》韵母表中列出了其中的35个韵母：ɑoei(-i后)uüɑieiɑoouiɑieuɑuoüeiɑoiouuɑiueiɑneniɑninuɑnuenüɑnün后鼻韵母：ɑnɡenɡonɡiɑnɡinɡionɡuɑnɡuenɡ（重庆话里有，普通话里没有的韵母“üu”、“uê”）（一）韵母“e”与“ê、o”德特呢格核吓热车者则测色额么乐哥喝着各贺（二）韵母“uo”与“o”多脱挪落过扩或火若桌绰说做错所我卧（三）韵母“enɡ”与“inɡ”蹦跳绷带并且冰冻姓彭碰撞评判屏幕蒙蔽猛然明灯名片封面丰收老翁等待腾跃听从能量宁静冷却另外加增层次僧人更好横行经常扔掉英雄第三节普通话声调及方音辩证普通话的声调：阴平阳平上声去声

ˉˊˇˋ

妈mā麻má马mǎ骂mà轻声吗mɑ练习：拨款剥削答应黑夜击落积蓄揭露哭泣抹布拍摄湖泊切割缺乏踏实昔日膝盖压迫约法白色的确佛教要挟百货北方骨干给予毕业壁画腹泻迹象成绩历史烙印立即斗笠例如劣质录取贿赂脉搏蔑视末日泡沫莫非墨水魄力和睦瀑布目的惬意胆怯入侵踏步纸屑旭日抚恤畜牧血液益处安逸抑制越发第二章音变训练第一节变调（一）上声的变调1.上声在其他声调前念半上声（211）2.两个上声相连，前一个读近似阳平（35）3.三个及以上的上声相连读“双单格”、“单双格”、“三音节”4.涉及古入声字恼火处理尽管鼓掌理想永远旅馆骨髓浅显蒙古导演请帖勉强乙等简朴把柄手指拐角捆绑拱手阻挡嘴脸走访小两口纸老虎很友好洗脸水演讲稿水彩笔展览馆选举法（二）“一、不”的变调1.当“一”在单念或词句尾及序数词，念阴平2.当“一”在去声词前面，调值变为35，念阳平3.当“一”在阴、阳、上声音节前，调值变为51，念去声练习：一二初一一半一代一次一定一身一天一度一共一面一致一律一线一群一同一般一边一举一口一瞥一齐一起一时一早一块儿一会儿一年级4.“不”在去声音节前，调值变为35，念阳平5.“不”在阴、阳、上声音节前，不变调读去声练习：不必不变不测不畅不但不对不过不快不力不料不怕不配不适不安不曾不法不凡不仅不堪不可不满不时不惜不想一尘不染一成不变一毛不拔一窍不通一事不成一丝不苟一文不名不可一世不屑一顾不堪一击不经一事不长一智不拘一格不种一草（一）轻声的发音：“重·最轻”结巴哑巴喇叭篱笆打扮月饼胳膊宽敞早晨拉扯应酬报酬清楚口袋知道耳朵麻烦提防身份笑话暖和庄稼眼睛漂亮聪明学生勤快福气张罗多么认识先生上司困难机灵招牌俗气道理亲戚夫人凉快规矩家伙差事利索哆嗦打听得罪恶心任务休息闹腾舒坦出息教训下场地道忙活下水东西照应结实（二）轻声词的区分：1.“子”作为名词后缀念轻声：桌子杯子椅子耗子2.“头”作为名词后缀念轻声：对头念头舌头馒头3.“们”作为名词后缀念轻声：哥们人们他们咱们4.“上、下、里”作为名词后缀表方位、时间念轻声：路上晚上5.“边、面、头”在合成方位词里念轻声：东边上面里头6.趋向词插入“得、不”时“得、不”念轻声：出得来回不去7.助词“的、地、得”，“着、了、过”，“吗、呢、吧”等念轻声8.叠音名词，后一音节普遍念轻声：姐姐太太泡泡9.生活中的传统轻声词：（见上面练习）第三节儿化“儿化”就是指词尾的“儿（er）”不单独成为音节，而是同前面的韵母和在一起，使这一音节的韵母成为卷舌韵母。（一）方音在“o或u”作韵尾的儿化发音时，没有“o或u”韵母，多是在声母后直接加上“er”.(二)重庆人错得最多的、与普通话差别最大的儿化词，就是韵母为“ɑo、ou、iɑo、iou、u”的音节。练习：墨水儿床单儿差点儿聊天儿高跟儿好玩儿人缘儿白干儿小孩儿拔尖儿帮忙儿背影儿心眼儿瓜子儿走神儿粉末儿藏猫儿门口儿小鸟儿加油儿哥们儿大腕儿逗乐儿第三章朗读训练第一节朗读的基本要求（一）分析、理解作品主题、风格，准确把握朗读基调（二）正确把握吐字归音要领（三）注意避免漏读、添读和回读失误（四）停连、断句恰当（五）掌握适当的语速（六）朗读自然生动第二节对作品字音的正确掌握（一）抓住语音重难点：轻声、儿化、形容词叠音、“啊”的音变（二）矫正朗读中的语调偏误

第四章方言词汇、语法辩证第一节说话中的词汇语法规范程度（一）词汇川渝方言词汇与普通话的差异主要可分为三种类型：音、形不同而意义大致相同：“提”与“diɑ”形、音同而意义不同，或者在特定使用场合下意义不同：“巴”“吃”被辞典收集，而且特别注明为【方】的字词：“要得”“啥子”方音词：“（zuɑ）足球”方义词：“巴广告”列举：手板心包包坝床杯杯脑壳搞不（二）语法表示“能够、可以”的句式：这件衣服你穿得——这件衣服你能穿。这个业务干得——这个活儿好干（可以干）。这个字我写得起——这个字我能写。表示“会不会、不会”的句式：他得不得迟到——他会不会迟到？他得不得不说声就走——他会不会不打招呼就走？他得不得先走？——他会不会先走？他不得，他不得先走。——不会的，他不会先走。表示“会、不会”的句式：我说得来普通话——我会说普通话。我跳得来舞，也唱得来歌——我会跳舞，也会唱歌。我说不来英语——我不会说英语。我吵不来架，也打不来架——我不会骂人（骂架）也不会打架。我洗不来衣服——我不会洗衣服。4.表示“做某事不做某事、如何不如何”的句式：上不上班——上班不上班？漂不漂亮——漂亮不漂亮？5.时态、趋向及一些习俗语法表达式：她怀得有娃娃——她怀着孩子。买衣服花