中考复习之热点专题课件_第1页
中考复习之热点专题课件_第2页
中考复习之热点专题课件_第3页
中考复习之热点专题课件_第4页
中考复习之热点专题课件_第5页
已阅读5页,还剩76页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中考复习时政热点专题专题一:实施两大战略,增强综合国力一、背景材料时政第28条:蛟龙号潜艇时政第31、32条:屠呦呦、袁隆平时政第33条:天宫一号与神八对接时政第37条:科学技术奖励大会时政第38、39:中微子实验、北斗导航卫星二、相关知识1、为什么要实施科教兴国战略和人才强国战略?八下P1135点2、为什么要重视教育?八下P115-1182点10、艰苦奋斗精神:九P153-15511、正确的人才观、成才观、职业观、择业观九P155-15912、时代赋予当代青年的崇高使命P152三、开放题命题预测1、空间交会对接成功的原因有哪些?①我国的经济实力不断增强,为科技发展打下物质基础;②我国实施了科教兴国战略和人才强国战略;③航天科技工作者发扬了民族精神、发扬艰苦奋斗、开拓创新精神和团队合作的精神;④党的正确领导,为对接成功提供了坚强的领导核心。⑤社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性2、交会对接成功有什么重要意义?①有利于增强我国的综合国力,提高我国的国际地位和国际影响力;②有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心,振奋民族精神;③有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施;④有利于充分发挥社会主义制度的优越性;⑤有利于推动科技创新,为经济发展提供精神动力和智力支持。3、太空之吻,对我们青少年有什么启示?(注意与“九44青少年怎样培养创新精神?”区别)①青少年要树立崇高理想,增强振兴中华的责任感和使命感;②要培养团队精神、学会合作,树立终身学习的观念;③珍惜在校学习的机会,掌握科学的学习方法;④要增强创新意识,发扬艰苦奋斗和开拓创新精神;⑤要增强责任意识,以国家责任和社会责任为重。5、请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。九P44已抄①走自主创新之路,创中华民族辉煌。②增强创新能力,实现跨越发展。

③自主创新,以人为本。④勇于开拓进取,争做创新人才。⑤创新——插上科技腾飞的翅膀。扬州材料:扬州是历史悠久的文化古城、国内少有的“通史式”城市,是国务院首批公布的24座国家历史文化名城之一。在历史长河中,历代先民在扬州这块土地上创造了丰富多彩的扬州文化,为我们留下了弥足珍贵的文化遗产。为有效保护和合理利用文物,做大做强扬州的文化品牌,尽快实施文化博览城建设。文化博览城建设是我市可持续发展的一个重要抓手,也是城市向高层次、高品位发展的重要目标。2012年是实施扬州文博城建设“十二五”规划的第二个年头,也是转入打响于2014年建成100个文博场馆、迎接建城2500周年的关键之年。5、民族精神:是什么、为什么、怎么样九P30-316、如何正确地同世界各国公民交往?七上P90笔记7、如何对待风格各异的世界文化?七上P91笔记

三、开放题命题预测1、文化的重要性(作用)①文化建设是全面建设小康社会的重要内容;文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出;P104大力发展中国特色社会主义文化,能不断满足人民群众日益增长的精神文化生活需要,努力提高人们的思想道德素质和科学文化素质,为经济和社会的发展提供强大的精神动力和智力支持。②能增强民族文化认同感:九P23-263点③扬州材料的话,注意结合扬州,结合材料。2、在加强先进文化建设的过程中,我们青少年应该怎样做?①我们青少年要努力学习科学文化知识,继承和弘扬优秀的民族文化传统,自觉抵制腐朽文化;②自觉学习和吸收其他国家优秀的文化成果,尊重其他国家和民族文化的价值;③积极参加形式多样的文化活动,为传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献;④树立共同理想,自觉遵守公民基本道德规范,树立社会主义荣辱观,提高思想道德水平。3、为家乡文化建设提出合理化建议①挖掘、保护、继承优秀传统文化;②营造健康时尚的社区文化氛围;③兴建图书馆、博物馆、体育场、生态休闲广场等硬件设施;④发展繁荣健康向上的影视文化、网络文化等。4、扬州特色的文化产业有哪些?①九P22物质文化遗产和非物质文化遗产;②运河文化、盐商文化、扬州“八怪”文化、扬州园林文化、扬州休闲文化等。5、请为学校举行的校园文化艺术节活动设计一些活动项目。如:文艺汇演、名家讲坛、文学沙龙、诗词朗诵、校园歌会、美术展览、图书漂流等。2011年9月22日,第三届全国道德模范名单公布。54人获得全国助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范、孝老爱亲模范等荣誉称号。“扬州好人”文明的“森林效应”一个好人带出一群好人,形成城市文明建设的“森林效应”存好心、做好事、当好人,每个普通扬州人都会成为典型、都会成为榜样、都是一种力量。“扬州好人”身上折射着人性的光辉,引导着社会向善力量,并引发着爱心接力。3、怎样做一个负责任的公民?八上P120-1225点4、正义的基本要求八下P6为什么要维护正义?八下P7怎样维护正义?八下P84点未成年人要学会见义智为。P95、辨别是非的依据八下P106、如何做正直的人?八下P12-133点7、教养:是什么、为什么、怎么样。八下P34-368、服务社会、奉献社会(关心社会、亲近社会)九第1课相关知识点11、创新精神九P42-44(树人试题)12、艰苦奋斗精神九P153-15513、时代赋予当代青年的崇高使命是什么?如何实现这一使命?九P152三、开放题命题预测1、评选扬州好人、道德模范、感动中国人物,开展学雷锋活动有什么意义?①有利于加强社会主义精神文明建设,提高全民族的思想道德素质;②有利于继承和发扬中华民族的传统美德;③有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,实现全面建设小康社会的目标;④有利于激发全国各族人民的积极性和创造性,增强其社会责任感和使命感。⑤有利于培养青少年亲近社会、奉献社会的良好品质。2、感动中国人物(道德模范)有哪些优秀品质?①强烈的责任意识;②强烈的爱国主义情感和自强不息的民族精神;③不断开拓的自主创新意识和自主创新能力;④爱岗敬业、无私奉献、意志坚强、孝老爱亲、见义勇为等崇高品格。4、为学雷锋活动设计几种形式:①去敬老院看望孤寡老人;②为希望工程募集善款;③参加小红帽义工联盟;④开展弘扬雷锋精神的主题班会、演讲比赛等。5、学雷锋活动的相关标语:①弘扬雷锋精神,做时代好少年②爱心献社会,真情暖人间③向雷锋学习,做四有新人④开展志愿者活动,建设和谐社会6、请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理建议。国家:切实加强文化市场监管,净化网吧、娱乐市场经营环境;社会:创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品,丰富未成年人的精神文化生活;学校:全面贯彻教育方针,加强和改进学校德育教育;家庭:家长要以正确的思想和言行引导、教育子女,及时解决子女思想中存在的问题。专题四:坚持依法治国,树立法治观念一、背景材料时政第2条:“打四黑除四害”时政第14条:修改《刑事诉讼法》新《个人所得税法》于2011年9月1日实施。起征点上调至3500元。厦门特大走私案首要犯罪嫌疑人赖昌星于2011年7月23日被加拿大有关部门遣返回国。赖昌星被成功遣返,对于促进中加执法合作具有重要意义,也再一次表明,无论犯罪分子逃到哪里,最终都难逃法律的制裁。时政热点:整治网络谣言、网民正确上网近期,国家有关部门采取一系列措施集中治理网络谣言。在互联网技术快速发展的背景下,网络在给人们生活带来便利、促进经济社会发展的同时,也的确产生了一些负面影响,一些人通过网络散布虚假信息,使社会的和谐稳定受到一定威胁,也给人们的正常生活带来不便乃至损失。对于维护互联网的长远健康发展来说,常态性的净化网络环境是必要的。

二、相关知识1、法律的特征:八下P39-413点法律最主要的特征是:八下P41国家强制力主要是指:八下P41选择题注意:国家(全国人大)制定或修改法律体现法律(刑事诉讼法、个人所得税法)的哪个特征?材料中提到2个或2个以上领导干部被惩处主要体现了法律的哪个特征?材料中提到某个犯罪分子被法院判多少年刑主要体现了法律的哪个特征?2、违法行为的含义、分类八下P503、宪法的特征:八下P53-563点选择题注意:P53国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织与活动原则等由宪法规定说明了宪法的哪个特点?P56小字“党必须在宪法和法律的范围内活动”说明了什么?4、公民的权利和义务八下P58八下P62-665、权利和义务的关系:八下P612点6、依法治国:含义、本质、根本目的、基本要求、重要前提、重要条件、意义、法治与德治的关系。九P76-807、树立法治观念:是什么?九P81为什么?树立法治观念的重要性九P80-813点青少年学法、守法的意义。九P83怎么样?九P80笔记。8、如何参与民主监督?(方法)九P959、珍惜民主政治权利:为什么?九P119怎么样?九1193点10、判断是非的依据:八下P10三、开放题命题预测1、依法治国角度(1)“打四黑除四害”表明我国实行什么样的治国方略?实施这一治国方略有什么重要意义?九P78-793点(2)“打四黑除四害”专项活动,严厉打击黑作坊、黑工厂、黑市场、黑窝点。这说明了什么?①法律是我们的保护伞和守护人,违法犯罪都要受到法律的制裁;②以国家强制力保证实施,是法律最主要的特征;③实施依法治国,坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究;④我国是人民民主专政的社会主义国家,切实维护人民利益;⑤党贯彻落实三个代表重要思想、以人为本的科学发展观。2、抵制网络谣言角度(1)为什么要依法打击网络谣言?网络谣言污染网络环境;扰乱社会公共秩序;影响社会和谐稳定;损害国家形象和国家利益。(2)网络时代,“人人都是通讯员,人人都有麦克风”,我想说什么就说什么,谁也管不着。请从权利义务角度进行评析。①观点错误。②权利和义务的关系:3处均可③结合材料。(3)青少年应如何正确对待网络信息?①正确对待从众心理,不盲听盲从;②提高辨别是非的能力,不造谣、不信谣、不传谣;③享有权利的同时履行义务,不损害他人、集体、国家利益;④要做一个负责任的公民,维护社会正义,同网络不良行为作斗争。(4)请你为整治网络谣言、净化网络环境献计献策。政府:①法治:有法可依角度、有法必依

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论