一年级11家长会_第1页
一年级11家长会_第2页
一年级11家长会_第3页
一年级11家长会_第4页
一年级11家长会_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎各位家长!第1页,共25页。

不仅爱学习,更要会学习;不仅爱集体,更要学会关心集体,热心为集体做好事;体育好,爱活动,体育成绩要达标;自主、自律、乐观、开朗、上进;是学习的小主人,集体的小主人,生活的小主人。总之,德智体美劳全面发展。第2页,共25页。一、语文学习方面。二、习惯培养方面。三、班主任工作方面。第3页,共25页。汉语拼音教学要求:1、认对、读准声母、韵母。2、能准确地拼读音节。3、说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。4、认识四线格,能正确书写声母,韵母和音节。第4页,共25页。整理一下学过的内容:六个单韵母

23个声母

8个复韵母1个特殊韵母9个鼻韵母两拼音节三拼音节

整体认读音节(详见书55页)

四声标调法(有a不放过,没a找oe,iu并排标在后。)

jqx和u相拼的规则

第5页,共25页。关于声母表1.按照声母表顺序2.注意拼音占格3.注意易混淆的声母:b.p.d.q和t,f以及j4.注意书写:顶天立地不超格第6页,共25页。过关表要求人人过关,学校会在拼音学完后进行过关测试!第7页,共25页。拼读方法:1.两拼音节:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。2.三拼音节:声轻介快韵母响,三拼连读很顺当。3.直呼:摆声母嘴型,发韵母的音。第8页,共25页。关于整体认读音节:只能整体认读不能分开。第9页,共25页。

在汉语拼音教学告一段落后,要尽量让孩子凭借拼音来朗读一些课外读物,给孩子提供大量接触音节的机会,以利于复习巩固。第10页,共25页。识字写字。1、准确认读255个生字。2、说出24种基本笔画的名称。3、能按笔顺在田字格里书写,默写129个生字,做到书写正确,规范,姿势端正,卷面整洁。第11页,共25页。口语交际。1、能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。2、能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。3、能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。第12页,共25页。阅读。1、能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。2、认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。3、朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。4、正确地复述课文,语句连贯。5、能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。第13页,共25页。结合语文教学,开展的语文学习活动。1、汉语拼音过关。2、经典诵读。(每周四早自习)《古诗文诵读》《日有所诵》3、班级图书角。4、课前三分钟。第14页,共25页。学习习惯:1、保持正确的读写姿势。2、垫纸板、橡皮的正确使用。3、作业以及检查。(纠错本)4、试卷的订正。5、自己的学习用品自己整理。(文具上贴姓名)6、记事本。7、认真倾听别人发言。8、大胆想,大声读,大胆说。第15页,共25页。生活习惯:1、调整好作息时间,培养“什么点儿做什么事”的习惯。2、吃饭。(洗手、餐垫、湿纸巾、速度等)3、卫生方面。(值日、个人卫生)4、自理能力。5、加强锻炼。第16页,共25页。行为习惯:

我们平时了解和评价一个人往往从他的行为习惯上就可以看出来,孩子的行为习惯也是孩子良好素质的重要方面。第17页,共25页。

为促进学生良好行为习惯的养成,我们采取了以激励为主的措施,如:个人评比:“花儿朵朵开”评选“预备少先队员”小组评比:“我的小组最棒”第18页,共25页。安全问题:1、课间安全。2、上学、放学路上的安全。3、不带危险的玩具、尖头的剪刀等。4、不带玻璃瓶饮水。第19页,共25页。友情提醒:1、尽量不到小饭桌。2、不带零食和钱,带白开水。3、控制放学到家时间,不在外逗留。4、不约请生日会。第20页,共25页。5、尽量不送孩子遗忘的东西到教室。6、不打电话问同学作业,晚饭前做好书面作业。7、尽量不让老人参与孩子学习管理。8、准备一个交钱的信封,写好姓名。第21页,共25页。9、放学接送。10、生病或有事不能到校要跟老师请假。11、困难班。12、加强锻炼,保证睡眠。第22页,共25页。13、看电视:新闻联播、益智类等(中央九套、十套)。14、表扬与批评并举,严格与关爱并重,学习与爱好并行。15、与老师交流的时间:周一、周三、周五下午放学后。第23页,共25页。

衷心希望您当面给我们的工作提出建议、意见、批评、办法!也不要忘了给点激励噢!那将会鞭策我们更加努力,更加敬业,更加奉献!第24页,共25页。内容梗概欢迎各位家长。不仅爱学习,更要会学习。不仅爱集体,更要学会关心集体,热心为集体做好事。体育好,爱活动,体育成绩要达标。自主、自律、乐观、开朗、上进。1、认对、读准声母、韵母。3、说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。4、认识四线格,能正确书写声母,韵母和音节。六个单韵母

23个声母

8个复韵母1个特殊韵母。b.p.d.q和t,f以及j。在汉语拼音教学告一段落后,要尽量让孩子凭借拼音来朗读一些课外读物,给孩子提供大量接触音节的机会,以利于复习巩固。1、能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。2、能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。3、能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。1、能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。2、认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。3、朗读、背诵指定的课文。5、能正确、流利地朗读课文。能想象课文所

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论