老年人的康复护理课件

老年人护理

方法老年人护理

方法1目录基础护理康复护理目录基础护理康复护理2第一类基础护理第一类基础护理3身体情况观察生命体征体温脉搏呼吸血压1234身体情况观察生命体征体温脉搏呼吸血压12344身体情况观察正常：36～37℃低热：37.5～38℃中热：38～39℃高热：39～40℃超高热：40℃以上低于正常体温者常见于年老体弱、严重营养不良、慢性消耗疾病、急性大出血、休克等。体温正常人脉搏和心跳一致，为60～100次/分，常为70～80次/分，平均大约72次/分，老年人为55～60次/分。脉搏身体情况观察正常：36～37℃低热：37.55身体情况观察正常成人在安静状态下呼吸频率为16～20次/分。呼吸频率增快常见于：活动、发热、贫血、疼痛、甲状腺机能亢进、心功能不全等；呼吸频率缓慢表浅常见于：脑膜炎、昏迷、休克等。呼吸正常值：高压低于130，低压低于85正常高值：高压低于130，低压低于89高血压或情绪激动、运动、紧张等。低血压：低于90/60～50休克、心肌梗塞等。血压身体情况观察正常成人在安静状态下呼吸频率为16～20次/分6身体情况观察营养性别年龄面容发育意识皮肤视力听力体味步态姿势语言四肢体位一般情况身体情况观察营养性别年龄面容发育意识皮肤视力听力体味步态姿势7

生活能力观察饮食普食、软质、半流质、流质、治疗饮食如厕自行、协助、不能自行睡眠正常、入睡困难、睡眠不安、觉醒次数增加、呈阶段化、深睡时间减少洗澡自行、协助、不能自行翻身自行、协助、定时打电话自行、协助、不能自行行走自主、借助拐杖、搀扶、不能行走上下楼梯自行、协助、不能自行穿脱衣服自行、协助、不能自行穿脱衣户外活动自行、协助、不能自行床单卫生自行打扫、协助打扫、不能自行打扫购物自行、协助、不能自行洗漱自行、协助、不能自行服药自行、协助、不能自行生活能力观察饮食普食、软质、半流质、流质、治疗饮食如厕自行8申请“120”急救服务尽量争取周围人帮忙拨打电话。告知现场联络人姓名和联系电话。告知老年人发生意外的地点。告知发生意外老年人的病情。告知需要几辆救护车。询问对方是否听明白，等待对方挂断电话后，打求助电话者再挂断电话。申请“120”急救服务尽量争取周围人帮忙拨打电话。9呼吸心跳骤停基本急救方法发生原因有多种，其中冠状动脉硬化性心脏病的发生率占80%以上。检查反应轻拍重喊转为平卧位松开领口腰带打开气道压额提额法压住舌头清除口腔异物人工呼吸一听、二视、三感觉先缓慢吹气两次看呼吸道是否通畅。胸外心脏按压

黄金4分钟生命体征呼吸、脉搏、体温、血压呼吸心跳骤停基本急救方法发生原因有多种，其中冠状动脉硬化性心10第二类康复护理第二类康复护理11康乐活动手工活动类型剥豆子，十字绣、织毛衣、做绢花、穿珠子，画画、书法、剪纸、陶艺、面塑康乐活动手工活动类型剥豆子，十字绣、织毛衣、做绢花、12为老年人示范娱乐游戏活动工作准备设计示范总结护理员首先大声、清晰、慢速的讲解游戏规则。然后认真示范娱乐游戏过程。看护老年人开始娱乐游戏活动。整个过程要和蔼真诚，必要时给予帮助。活动设计要充分考虑老年人的能力。活动过程中要注意观察老年人的变化。观察老年人的反应，合理安排时间。为老年人示范娱乐游戏活动工作准备设计示范总结护理员活动设13使用拐杖活动拐杖各类及结构T字形手仗——调节环——扶手——橡胶垫四脚手仗带座拐仗腋仗前臂支撑仗肘拐使用拐杖活动拐杖各类及结构T字形手仗——调节环——扶手—14使用拐杖活动使用拐杖步行的方法利用拐杖上下楼梯健侧手扶楼梯扶手手杖放患侧下肢健侧下肢迈上一级楼梯手杖上移迈上患侧下肢健侧手向前向下移手杖下移患侧下肢下移健侧下肢下移三点步行伸出手杖、迈出患足、迈出健足二点步行同时伸出手杖和患足并支撑体重，再迈出健足。上楼梯下楼梯使用拐杖活动使用拐杖步行的方法利用拐杖上下楼梯健侧手扶楼梯扶15使用轮椅活动轮椅类型普通轮椅电动轮椅电动站立轮椅使用轮椅活动轮椅类型普通轮椅电动轮椅电动站立轮椅16使用轮椅活动轮椅上下坡推轮椅下坡推轮椅下台阶推轮椅上台阶使用轮椅活动轮椅上下坡推轮椅下坡推轮椅下台阶推轮椅上台阶17偏瘫老年人的体位摆放意义：为了防止偏瘫老年人关节挛缩、预防压疮等并发症而设计的治疗性体位。包括：健侧卧位、患侧卧位、仰卧位、半卧位偏瘫老年人的体位摆放18ClicktoaddText卧位摆放健侧卧位患侧卧位仰卧位半卧位Clickto卧位摆放健侧卧位患侧卧位19左右移动a.健侧下肢钩住患肢脚踝b.足跟部及肩部着床抬起臀部右移c.头部偏向右侧，肩部抬起转向右侧。一、床上移动体位移动训练上下移动a.健侧下肢钩起患侧下肢成为桥式支撑位。b.足部蹬床，肩部缩起后头枕部用力，肩部向上移完成动作。翻身a.双手交叉撑起健侧下肢b.摆动肢体翻向患侧c.翻身时头颈部、双上肢、腰部、健侧下肢要四点同时用力完成翻身。左右移动a.健侧下肢钩住患肢脚踝b.足跟部及肩部着床抬起20轮椅向床转移二、转移训练体位移动训练翻身床上向轮椅移动a.轮椅和床形成30～45度，刹好手刹，移开踏板。b.健侧身体支撑轮椅远侧扶手，站起后以健侧下肢为轴转动身体，臀部对准轮椅，躯干前倾，缓缓坐下。a.轮椅和床形成30～45度，刹好手刹，移开踏板。b.健侧肢体支撑站起，健手扶床，以健侧下肢为轴转动身体将重心移向床边。*注：在此训练动作初期，护理员一定要给予老年人口令或肢体帮助，以后逐渐减少帮助。轮椅向床转移二、转移训练体位移动训练翻身床上向轮椅移动21站立行走训练一、站立训练动作要点注意事项1、老年人坐位，双足分开与肩同宽平放在地上。2、双手交叉伸向前方，重心前移双下肢用力完成站立。1、身体的重心尽量前移，膝关节大于90度，下颌、膝关节、脚尖成一条直线2、双下肢向下用力，站起后不要着急伸腰，膝关节完全伸展再伸腰站立行走训练一、站立训练动作要点注意事项1、老年人坐位，双足22站立行走训练二、协助站立训练动作要点注意事项老年人站起时多会向患侧跌倒，护理员要选择站在老年人患侧一旁，防止跌倒。站立行走训练二、协助站立训练动作要点注意事项23站立行走训练三、立位平衡训练动作要点重心向健侧转移重心移向患侧重心前移重心后移注意事项1、训练初期护理员在一旁帮助，护理员切忌双脚并拢，始终在患侧。2、要求：髋关节、膝关节充分伸展，身体重心在两脚之间，偏向前半部份。站立行走训练三、立位平衡训练动作要点重心向健侧转移重心移向患24日常生活动作训练一、穿衣训练着患脱健日常生活动作训练一、穿衣训练着患脱健25日常生活动作训练二、进餐训练进餐时尽量使老人坐起，将患侧上肢放置在餐桌上正确姿势正确体位坐位，躯干直立，身体稍向前倾日常生活动作训练二、进餐训练进餐时尽量使老人坐起，将患侧上肢26开杯子：老人自己打开容器再盖上，锻炼腕部力量及手指灵活性日常生活动作训练三、手指精细动作训练解绳子：老人把绳子打上结再解开，可以有很多种方法。折纸张：与老人一起折纸，做手工艺品，在折纸时要多交谈。去果皮：在进食橘子、香蕉、花生等水果干果时自己剥皮。练写字：让老人自己动笔写字、绘画，练习手又练习脑。开杯子：老人自己打开容器再盖上，锻炼腕部力量及手指灵活性日常27家庭常用辅助器具1、意义老年人可以通过使用各种家庭常用的辅助器具，改善、帮助替代老年人因疾病丧失的部分功能，以提高老年人生活质量及减轻护理员劳动强度。2、可选用器具帮助替代类辅助工具支撑和限位类辅助器具预防防护类辅助器具家庭常用辅助器具1、意义老年人可以通过使用各种家庭常用的辅助28关于我们联系地址：北京市西城区新街口外大街28号普天德胜科技园区Ｂ座５０８室邮编：100088电话：010—xxxxxxx网址：技术应用创新利用多年集成电路和通信器件研究成果，开发远程健康监测系统。在物联网的网络层和感知层上进行了应用创新。创建国家介护标准引进国外先进成熟的健康介护培训课程和标准体系。建立“介护”服务质量评估体系，研究制定国家介护行业标准。运营模式创新在健康护理领域整合了“新东方”、“淘宝”和“支付宝”、“国美”等其他领域的成功运营模式。关于我们联系地址：北京市西城区新街口外大街28号普天德胜科技29谢谢！谢谢！30感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印。

学习永远不晚。JinTaiCollege感谢您的阅读！学习永远不晚。31老年人护理

方法老年人护理

方法32目录基础护理康复护理目录基础护理康复护理33第一类基础护理第一类基础护理34身体情况观察生命体征体温脉搏呼吸血压1234身体情况观察生命体征体温脉搏呼吸血压123435身体情况观察正常：36～37℃低热：37.5～38℃中热：38～39℃高热：39～40℃超高热：40℃以上低于正常体温者常见于年老体弱、严重营养不良、慢性消耗疾病、急性大出血、休克等。体温正常人脉搏和心跳一致，为60～100次/分，常为70～80次/分，平均大约72次/分，老年人为55～60次/分。脉搏身体情况观察正常：36～37℃低热：37.536身体情况观察正常成人在安静状态下呼吸频率为16～20次/分。呼吸频率增快常见于：活动、发热、贫血、疼痛、甲状腺机能亢进、心功能不全等；呼吸频率缓慢表浅常见于：脑膜炎、昏迷、休克等。呼吸正常值：高压低于130，低压低于85正常高值：高压低于130，低压低于89高血压或情绪激动、运动、紧张等。低血压：低于90/60～50休克、心肌梗塞等。血压身体情况观察正常成人在安静状态下呼吸频率为16～20次/分37身体情况观察营养性别年龄面容发育意识皮肤视力听力体味步态姿势语言四肢体位一般情况身体情况观察营养性别年龄面容发育意识皮肤视力听力体味步态姿势38

生活能力观察饮食普食、软质、半流质、流质、治疗饮食如厕自行、协助、不能自行睡眠正常、入睡困难、睡眠不安、觉醒次数增加、呈阶段化、深睡时间减少洗澡自行、协助、不能自行翻身自行、协助、定时打电话自行、协助、不能自行行走自主、借助拐杖、搀扶、不能行走上下楼梯自行、协助、不能自行穿脱衣服自行、协助、不能自行穿脱衣户外活动自行、协助、不能自行床单卫生自行打扫、协助打扫、不能自行打扫购物自行、协助、不能自行洗漱自行、协助、不能自行服药自行、协助、不能自行生活能力观察饮食普食、软质、半流质、流质、治疗饮食如厕自行39申请“120”急救服务尽量争取周围人帮忙拨打电话。告知现场联络人姓名和联系电话。告知老年人发生意外的地点。告知发生意外老年人的病情。告知需要几辆救护车。询问对方是否听明白，等待对方挂断电话后，打求助电话者再挂断电话。申请“120”急救服务尽量争取周围人帮忙拨打电话。40呼吸心跳骤停基本急救方法发生原因有多种，其中冠状动脉硬化性心脏病的发生率占80%以上。检查反应轻拍重喊转为平卧位松开领口腰带打开气道压额提额法压住舌头清除口腔异物人工呼吸一听、二视、三感觉先缓慢吹气两次看呼吸道是否通畅。胸外心脏按压

黄金4分钟生命体征呼吸、脉搏、体温、血压呼吸心跳骤停基本急救方法发生原因有多种，其中冠状动脉硬化性心41第二类康复护理第二类康复护理42康乐活动手工活动类型剥豆子，十字绣、织毛衣、做绢花、穿珠子，画画、书法、剪纸、陶艺、面塑康乐活动手工活动类型剥豆子，十字绣、织毛衣、做绢花、43为老年人示范娱乐游戏活动工作准备设计示范总结护理员首先大声、清晰、慢速的讲解游戏规则。然后认真示范娱乐游戏过程。看护老年人开始娱乐游戏活动。整个过程要和蔼真诚，必要时给予帮助。活动设计要充分考虑老年人的能力。活动过程中要注意观察老年人的变化。观察老年人的反应，合理安排时间。为老年人示范娱乐游戏活动工作准备设计示范总结护理员活动设44使用拐杖活动拐杖各类及结构T字形手仗——调节环——扶手——橡胶垫四脚手仗带座拐仗腋仗前臂支撑仗肘拐使用拐杖活动拐杖各类及结构T字形手仗——调节环——扶手—45使用拐杖活动使用拐杖步行的方法利用拐杖上下楼梯健侧手扶楼梯扶手手杖放患侧下肢健侧下肢迈上一级楼梯手杖上移迈上患侧下肢健侧手向前向下移手杖下移患侧下肢下移健侧下肢下移三点步行伸出手杖、迈出患足、迈出健足二点步行同时伸出手杖和患足并支撑体重，再迈出健足。上楼梯下楼梯使用拐杖活动使用拐杖步行的方法利用拐杖上下楼梯健侧手扶楼梯扶46使用轮椅活动轮椅类型普通轮椅电动轮椅电动站立轮椅使用轮椅活动轮椅类型普通轮椅电动轮椅电动站立轮椅47使用轮椅活动轮椅上下坡推轮椅下坡推轮椅下台阶推轮椅上台阶使用轮椅活动轮椅上下坡推轮椅下坡推轮椅下台阶推轮椅上台阶48偏瘫老年人的体位摆放意义：为了防止偏瘫老年人关节挛缩、预防压疮等并发症而设计的治疗性体位。包括：健侧卧位、患侧卧位、仰卧位、半卧位偏瘫老年人的体位摆放49ClicktoaddText卧位摆放健侧卧位患侧卧位仰卧位半卧位Clickto卧位摆放健侧卧位患侧卧位50左右移动a.健侧下肢钩住患肢脚踝b.足跟部及肩部着床抬起臀部右移c.头部偏向右侧，肩部抬起转向右侧。一、床上移动体位移动训练上下移动a.健侧下肢钩起患侧下肢成为桥式支撑位。b.足部蹬床，肩部缩起后头枕部用力，肩部向上移完成动作。翻身a.双手交叉撑起健侧下肢b.摆动肢体翻向患侧c.翻身时头颈部、双上肢、腰部、健侧下肢要四点同时用力完成翻身。左右移动a.健侧下肢钩住患肢脚踝b.足跟部及肩部着床抬起51轮椅向床转移二、转移训练体位移动训练翻身床上向轮椅移动a.轮椅和床形成30～45度，刹好手刹，移开踏板。b.健侧身体支撑轮椅远侧扶手，站起后以健侧下肢为轴转动身体，臀部对准轮椅，躯干前倾，缓缓坐下。a.轮椅和床形成30～45度，刹好手刹，移开踏板。b.健侧肢体支撑站起，健手扶床，以健侧下肢为轴转动身体将重心移向床边。*注：在此训练动作初期，护理员一定要给予老年人口令或肢体帮助，以后逐渐减少帮助。轮椅向床转移二、转移训练体位移动训练翻身床上向轮椅移动52站立行走训练一、站立训练动作要点注意事项1、老年人坐位，双足分开与肩同宽平放在地上。2、双手交叉伸向前方，重心前移双下肢用力完成站立。1、身体的重心尽量前移，膝关节大于90度，下颌、膝关节、脚尖成一条直线2、双下肢向下用力，站起后不要着急伸腰，膝关节完全伸展再伸腰站立行走训练一、站立训练动作要点注意事项1、老年人坐位，双足53站立行走训练二、协助站立训练动作要点注意事项老年人站起时多会向患侧跌倒，护理员要选择站在老年人患侧一旁，防止跌倒。站立行走训练二、协助站立训练动作要点注意事项54站立行走训练三、立位平衡训练动作要点重心向健侧转移重心移向患侧重心前移重心后移注意事项1、训练初期护理员在一旁帮助，护理员切忌双脚并拢，始终在患侧。2、要求：髋关节、膝关节充分伸展，身体重心在两脚之间，偏向前半部份。站立行走训练三、立位平衡训练动作要点重心向健侧转移重心移向患55日常生活动作训练一、穿衣训练着患脱健日常生活动作训练一、穿衣训练着患脱健56日常生活动作训练二、进餐训