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文档简介

-3-安全玩水ppt课件教案

这是平安玩水ppt课件教案，玩水，活动目标是喜爱水，在玩水的过程中发觉、探究问题，并想方法查找答案，感受水的特性，了解物体在水中沉浮的现象，能给沉浮的物体进行分类。适用于玩水相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。

活动目标

1、喜爱水，在玩水的过程中发觉、探究问题，并想方法查找答案，感受水的特性。

2、了解物体在水中沉浮的现象，能给沉浮的物体进行分类。

3、对水的浮力感爱好，能乐观参加活动进行探究。

4、遵守玩水规章，不做"禁止'的事。

5、体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意。

教学重点、难点

让幼儿知道水是一种无色、无味、无肯定外形，能溶于水的透亮     液体。

活动预备

1、物质预备：杯子、醋、盐、糖、牛奶、塑料袋。

2、阅历预备：知道人的生命离不开水。

活动过程

一、通过猜谜、谈话活动激发幼儿玩水爱好。

1、师：小伴侣，给你们猜个谜语，好吗？双手抓不起，刀劈劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

幼：水

2、我们在生活中需不需要水？你们喜爱玩水吗？水有什么隐秘呢？那么这我们来一起玩水吧！

二、桌子上有三人杯子，分别装有牛奶、水、白醋，请幼儿用什么方法来区分？

（一）1、幼：有一只杯子里是白色液体的牛奶。

2、幼：有一只杯子里的液体用鼻子闻起来酸酸的，是白醋。

3、幼：有一只杯子里的既无色，又无味的是水

4、幼：可以尝一尝，就会知道哪个杯子是什么。

5、师：在生活中，我们对水有肯定的了解，今日通过比较，更加深了水的特别性质。水是一种无色、无味、透亮     的液体。

（二）1、师：用塑料袋装水，通过塑料袋你看到了什么？

2、幼：我看到了水可以流淌，而且没有肯定外形。

3、师：扎破塑料袋你发觉了什么？

4、幼：水从小口喷散出来。

5、师：通过这个原理我们来做一个小喷壶吧！

（三）在容器中放入小石子，豆角籽、气球吹塑纸等物品，你看到了什么？为什么会看到？用自己的想法说给大家听一听。

幼儿交谈之后师总结，由于水有浮力，所以比较轻的物体就会浮在水面上。

（四）小试验

通过试验、观看，发觉水能溶解很多物质，如盐、糖、洗衣粉、药面儿等。

三、争论活动：

1、水的用途有多大？无们的生活能不能离开水？

2、假如没有水，世界会变成什么样？

3、水资源是用之不竭的吗？我们应

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