青岛版四年级科学（上）第四单元综合测试卷水的三态变化（一）含答案

试卷第=page22页，共=sectionpages33页试卷第=page33页，共=sectionpages33页青岛版四年级科学上册第四单元综合测试卷水的三态变化（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．加快水蒸发的方法是（

）。A．降温 B．缩小蒸发面积 C．加快空气流动2．水沸腾后继续加热，温度（

）。A．降低 B．继续上升 C．不再上升3．下列说法不正确的是（

）。A．早晨叶片上的小水珠、浴室房顶的水珠、水杯盖的水珠都是水蒸气凝结的结果B．在高山的山顶和山脚下烧水，水沸腾时的温度一样C．水蒸气能直接变成冰，冰也能直接变成水蒸气4．深秋的早晨，在紧闭的玻璃窗的（

）会出现小水珠。A．外侧 B．内侧 C．两侧5．下列说法正确的是（

）。A．水蒸气的凝结过程中，没有发生状态的转换B．水蒸气在适宜的条件下可以变成小水珠C．湿衣服会干，是因为发生了水蒸气凝结6．下面（

）利用了水的蒸发。A．晒盐 B．用开水将踩瘪的乒乓球复原 C．热气球上升7．爷爷用海绵蘸水在糖城广场练习毛笔字，可是过了一会儿字不见了，这是因为（

）了。A．水凝结 B．水蒸发 C．水沸腾8．严冬，戴眼镜的人从寒冷的户外进入温暖的房间，镜片上会雾蒙蒙的，这是因为（

）。A．水蒸气遇冷，凝结成小水珠附着在镜片上B．热气附着在镜片上C．空气遇冷放热，凝结成液态空气附着在镜片上9．水和水蒸气都没有固定的（

）。A．形状 B．体积 C．形状和体积10．给水加热时，直至沸腾还不断加热，这个过程中温度计的示数（

）。A．一直升高 B．先升高再不变 C．先升高后下降11．一般情况下，当温度降低到_______时，水会结冰。水结冰时体积会膨胀。A．1℃ B．0℃ C．－1℃12．夏天，人们刚从游泳池中出来时，身体会觉得凉，是因为（

）。A．身上的水蒸发会使周围的温度降低B．游泳池外的环境温度比游泳池中水的温度低C．游泳池水温过低二、填空题13．水慢慢变成________飞散到空中，这种现象叫作蒸发。水在自然界以__________、___________、________的形式存在，虽然它们的状态不同，但都是同一种物质，这三种状态可以相互________。14．水有()、()和()三种形态，水的三种状态可以相互()。15．水蒸发时会使周围的温度()（选填“升高”“降低”或“不变”。）16．水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一种()现象。17．水在自然界以()、水、()的形式存在。它们虽然状态不同，但都是同一种物质。水的三种状态可以相互()。18．一般情况下，当温度降到_________时，水会结冰。体积会___________。19．刚刚从游泳池出来时会感到很冷，因为__________需要吸收热量。20．水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。这种现象叫()三、判断题21．水被加热至沸腾后，继续加热两分钟，温度会持续上升。()22．冰、水、水蒸气是同一种物质，它们之间的状态可以相互转化。()23．水蒸气是无色无味的透明气体，我们看不到、摸不着。()24．做饭时锅盖上会出现小水珠，这是一种凝结现象。()25．冬天，结了冰的衣服也能慢慢变干，这是因为冰能直接变成水蒸气。()四、简答题26．什么叫沸腾？27．我们应该节约用水，作为小学生应该怎么做？（写出三条即可）五、实验题28．我的猜想：增加空气流动可以加快蒸发。实验材料：两块同样大小的玻璃片，水槽中放入冷水，小电风扇实验方法：1．把两块玻璃片同时放进冷水中，同时取出来放在桌面上。2．用小电风扇给其中的一块()，另一块放在桌面不动。3．几分钟后发现，()的那块玻璃片先变干了。实验结论：增加空气流动可以()蒸发速度。以上是利用()实验的方法进行了验证，在实验过程中，相同条件是玻璃片大小()，都放入冷水中；不同条件只有一个就是()。六、综合题29．下图是给水加热沸腾的实验装装置，请填写仪器的名称。答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C2．C3．B4．B5．B6．A7．B8．A9．A10．B11．B12．A13．

水蒸气

固态

液态

气态

转化14．

固态

气态

液态

转化15．降低16．凝结17．

水蒸气

冰

转化18．

0℃

增大19．蒸发20．沸腾21．×22．√23．√24．√25．√26．在正常压强下，水受热到达100℃时发生的剧烈的汽化现象