模具设计与制造专业剖析

模具设计与制造专业

专业剖析2课程体系与人才培养模式1专业基本情况及定位3教学团队4实践教学条件汇报提纲5教学管理与改革6专业建设成果7专业主要特色8问题与反思

模具工业是国民经济发展的重要基础工业之一，也是一个国家加工行业发展水平的重要标志。1.专业基本情况及定位通用制造技术核心模块现代制造技术模块模具设计与制造专业模具设计模块

模具设计与制造专业成立于2010年，最初仅有钳工车间和几名教师，经过四年来的发展，现有教职工19人，学生近200人，实训基地配套了总价值数百万元的专业实训设备。1.专业基本情况及定位

1.专业基本情况及定位1.机械、模具结构设计能力2.成型工艺、加工工艺设计能力3.设计软件运用能力4.冲压塑料模具制造能力5.模具安装、调试，维修能力6.普通加工，电加工，数控加工设备操作能力

1.专业基本情况及定位能分析会计算懂设计-

模具零件加工方法-

模具零件加工路径

-模具制造工艺规程-模具结构

-冲裁力及压力中心-刃口尺寸-注射量等--冲裁模-注射模-弯曲模-拉深模等服务模具、电子产品、家用电器、汽车等行业，培养掌握冲压成形工艺、塑料成型工艺、模具装配工艺等知识，能熟练应用CAD/CAM软件、熟练操作机床进行模具设计与制造，模具的安装、调试、维修和管理，数控机床编程与操作等工作的高素质技能型专门人才。强操作-模具的安装与维修-模具零件机械加工-模具零件电加工-模具零件数控加工2课程体系与人才培养模式1专业基本情况及定位3教学团队4实践教学条件汇报提纲5教学管理与改革6专业建设成果7专业主要特色8问题与反思2.课程体系与人才培养模式模具设计方案、结构确定工艺计算模具零部件设计模具总装设计模具加工工艺制定零件加工路线确定切削加工电加工光整加工零（制）件质量检验模具装配调试模具钳工加工模具质量检验模具维护模具设计技术人员工艺员模具维修人员模具安装调试工模具制造技术就业岗位岗位能力学习领域……CAD/CAM软件应用塑料成型工艺与模具设计冲压工艺与模具设计……模具制造工2.课程体系与人才培养模式模具制造工学习过程模板类零件的加工型芯，嵌件的加工复杂轮廓凸凹模的加工模具的零件组成结构机床操作数控编程课堂岗位具体零件的加工工艺2.课程体系与人才培养模式模具典型零件加工模具设计理论课程：冲压工艺与模具设计，塑料成型工艺与模具设计，模具制造工艺，工程软件（UG/Pro-E）造型，编程实训课程：划线，铣床，磨床，数控电火花线切割机床的操作与使用理论课程实训课程公共基础课拓展课程专业课专业基础课毕业设计顶岗实习实训课程模具设计与制造专业课程体系构建2.课程体系与人才培养模式英语、高数、思想道德修养与法律基础等

冲压与塑料成形设备、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、压铸挤压模设计、模具制造技术、Pro／E、数控编程与操作等

机械制图、工程材料与热处理、互换性与技术测量、机械设计基础、工程力学、液压与气动技术、电工与电子技术等模具拆装、模具课程设计、电火花加工、数控加工、数控仿真、CAD/CAM软件应用实训等知识基础公共基础课程成型原理课程设计课程理论课程能力训练机床操作类加工方法类软件编程类工艺编制类实际生产趣味伴行产学结合综合提高简化重点培养个性选择2.课程体系与人才培养模式2.课程体系与人才培养模式人才培养模式工学结合为基础就业为导向培养高素质技能型人才为目标结合本专业实际情况基本知识能力五段式阶梯人才培养模式专业认知能力专业基本技能训练生产性实训

专业综合实训企业顶岗实习专业基本能力专业综合能力校内实训基地校外实训基地或生产企业2.课程体系与人才培养模式2课程体系与人才培养模式1专业基本情况及定位3教学团队4实践教学条件汇报提纲5教学管理与改革6专业建设成果7专业主要特色8问题与反思3.教学团队职称结构学历结构双师结构年龄结构专兼结构副高1硕士2高级技师250岁以上1专职教师9中级3学士8技师440至50岁2兼职教师1初级6高级工440岁以下7专兼比例9:1特点：专业开设较晚，新进教师多，有经验的兼职教师不足省级国家级培训师资队伍建设企业交流学习自我提升3.教学团队2课程体系与人才培养模式1专业基本情况及定位3教学团队4实践教学条件汇报提纲5教学管理与改革6专业建设成果7专业主要特色8问题与反思4.实践教学条件磨床实训设备钳工实训基地4.实践教学条件铣床实训设备模具拆装实训室4.实践教学条件数控雕铣设备线切割设备4.实践教学条件校企合作协议企业调研2课程体系与人才培养模式1专业基本情况及定位3教学团队4实践教学条件汇报提纲5

教学管理与改革6专业建设成果7专业主要特色8问题与反思5.教学管理与改革（管理）5.教学管理与改革（改革）构建基于工作岗位的教与学一体化教学模式2课程体系与人才培养模式1专业基本情况及定位3教学团队4实践教学条件汇报提纲5教学管理与改革6专业建设成果7专业主要特色8问题与反思6.专业建设成果学生趣味课题6.专业建设成果技能文化节6.专业建设成果学生参加技能大赛6.专业建设成果开发校本教材1本2课程体系与人才培养模式1专业基本情况及定位3教学团队4实践教学条件汇报提纲5教学管理与改革6专业建设成果7专业主要特色8问题与反思7.专业主要特色本专业以培养模具设计与制造专业高素质技能型人才为目标，教学过程注重理论联系实际，侧重学生专业技能和职业能力的培养。教学方法灵活多样、以任务驱动型教学方法为手段，采用一体化教学全方位培养学生的综合能力。加强双证书教育提高学生就业率提高学生就业质量强化专业技能核心技能培养理论、实践基础培养突出学校特色，强化技能培养。7.专业主要特色2课程体系与人才培养模式1专业基本情况及定位3教学团队4实践教学条件