2020年全面贯彻落实《中小学生守则》情况的说明报告_第1页
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材料序号：2020年全面贯彻落实《中小学生守则》情况的说明报告《小学生守则》是国家对中小学生日常行为的规范性要求，修定后的《守则》充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行《守则》是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措，对学生身心健康发展，形成良好的校风、学风、班风将起到积极的推动作用，对此，学校领导高度重视，特制定贯彻实施方案，现将实施情况总结如下：一、成立领导机构，为贯彻实施《守则》、《规范》提供了有力保障。学校建立了领导小组机构，成立了从上到下的组织系统。领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排，力争使学校贯彻《守则》的工作做到有计划、有安排、有总结。组长：XX副组长：XXX组员：xxxxxxxxxxxxxxxxx二、基本情况在学校领导小组的带领下，学校通过国旗下讲话、红领巾广播站，中队活动课时间，认真学习了《守则》，并且要求在家理解背诵，学校针对这项内容，分年级制作了测试卷，对学生进行测试，全校xxx余名学生都认真学习了《守则》并能很好的背诵、实践。三、主要措施在2020年春季开学之际，我校将行为习惯养成教育作为开学教育的课程之一：开展“《中小学生守则》我牢记”活动。利用中队活动课，升旗仪式，通过组织学生背诵《中小学生守则》、学唱《中小学守则之歌》等形式，帮助学生牢记守则、形成规范，做到全校各个班级全学习《守则》、XXX余名学生全知晓。此项活动是学校深入爱国教育的具体活动之一。《守则》每班有张贴，一、二年级由老师领着学习，三、四年级由老师指导学习，五、六年级由老师组织学习，学后让学生开展讨论，畅谈感想，述说认识，并订出自己贯彻、落实、执行《守则》的计划，在学习和生活上怎样用《守则》约束自己和指导自己的行为。加大宣传力度，提高学生认识，学校制作了新《小学生守则》宣传栏，利用橱窗、电子显示屏等进行宣传教育，进一步帮助学习理解、记忆、贯彻、落实、执行新的《守则》。利用节假日、纪念日和学生中出现的问题，有针对性的一周学习《守则》中的一条或几条。要求学生回家后和家长一块学习《守则》，让家长了解《守则》的有关内容，达到家校合作，促进学生发展。四、主要成效通过活动的实施开展，强化了对学生的教育与训练，全校学生好的习惯养成率达98%。通过全面贯彻《守则》，学生集体意识感增强，班级管理更有凝聚力。通过积极

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