小班科学《怎样使自己凉快》(课堂)课件

怎样使自己凉快中班下科学1怎样使自己凉快1

1.出汗的哥哥

2.各种凉快的法

3.在幼儿园里凉快的方法4.教学活动设计表5.教学课件设计表21.出汗的哥哥2.各种凉快的法3.在幼儿园里返回

3返回 3返回4返回4凉快的方法阴凉地方脱衣服游泳洗脸擦汗冰欺凌吃棒冰喝水扇子电风扇空调5凉快的方法阴凉地方脱衣服游泳洗脸擦汗冰欺凌吃棒冰喝水扇子电风66778899101011111212131314141515161617171818幼儿科学多媒体教学活动设计表活动名称怎样使自己凉快年龄段小班下设计者张英活动目标1。感受夏天的炎热,懂得要保护好自己2。了解有哪些方法可以让自己变的凉快活动准备知识准备：幼儿已掌握夏天很热的特征。物质准备：背景音乐多媒体课件：各种有关降温的图片，视频过程与指导一、引出夏天到，非常热1．出示课件一（小朋友满头大汗），教师：“他怎么了？为什么会这么热？什么季节也会这么热？”2．出示课件二（凉快下来，笑咪咪的小朋友）教师：“现在热不热了？他是用什么方法让自己凉快下来的吗？”总结：哦，原来扇扇子，开空调，用电风扇，吃棒冰，喝饮料开水，洗澡，到树荫底下都会让我们感到凉快！３．小朋友说的方法都能让我们凉快下来，那哪些方法比较好呢？为什么？三．出示课件视频（擦汗，喝水，扇一扇）1．东东是怎么让自己凉快下来的呢？（提醒幼儿将句子说完整）2．东东真是个乖宝宝，不仅自己动手让自己凉快下来，而且他的方法都是对身体有好处的，让我们都来学学东东的好样子吧！（点击律动）四．总结：夏天到了，气温很高，我们会感到很热，除了用较好的方法让自己凉快下来以外，我们还要注意：活动延伸视频律动：让自己凉快下来19幼儿科学多媒体教学活动设计表活动目标1。感受夏天的炎热,懂得幼儿科学多媒体教学课件设计表活动名称怎样使自己凉快年龄段小班下设计者张英课件组成1．课件照片同一个小朋友：流汗和不流汗2．有关凉快的图片：扇扇子，吹空调，吹电风扇，擦汗，喝冷饮，喝开水，脱衣服，游泳，在阴凉的地方3．视频：在幼儿园里让自己凉快的正确方法4．律动：让自己凉快课件具体内容、操作程序及作用1、双击课件，进入课件多媒体辅助教学系统总界面-----“怎样使自己凉快”，引起幼儿的兴趣。2、点击“怎样使自己凉快”，出现PPT二，点击“出汗的哥哥”3、幼儿讨论时，教师点击“哥哥”来到“凉快的方法”，根据幼儿的回答，如回答吹空调，教师就点击“空调”字样，以此类推。4、点击“在幼儿园里凉快的方法”，播放视频5、点击“凉快的律动音乐”结束返回20幼儿科学多媒体教学课件设计表1．课件照片同一个小朋友：流汗和怎样使自己凉快中班下科学21怎样使自己凉快1

1.出汗的哥哥

2.各种凉快的法

3.在幼儿园里凉快的方法4.教学活动设计表5.教学课件设计表221.出汗的哥哥2.各种凉快的法3.在幼儿园里返回

23返回 3返回24返回4凉快的方法阴凉地方脱衣服游泳洗脸擦汗冰欺凌吃棒冰喝水扇子电风扇空调25凉快的方法阴凉地方脱衣服游泳洗脸擦汗冰欺凌吃棒冰喝水扇子电风266277288299301031113212331334143515361637173818幼儿科学多媒体教学活动设计表活动名称怎样使自己凉快年龄段小班下设计者张英活动目标1。感受夏天的炎热,懂得要保护好自己2。了解有哪些方法可以让自己变的凉快活动准备知识准备：幼儿已掌握夏天很热的特征。物质准备：背景音乐多媒体课件：各种有关降温的图片，视频过程与指导一、引出夏天到，非常热1．出示课件一（小朋友满头大汗），教师：“他怎么了？为什么会这么热？什么季节也会这么热？”2．出示课件二（凉快下来，笑咪咪的小朋友）教师：“现在热不热了？他是用什么方法让自己凉快下来的吗？”总结：哦，原来扇扇子，开空调，用电风扇，吃棒冰，喝饮料开水，洗澡，到树荫底下都会让我们感到凉快！３．小朋友说的方法都能让我们凉快下来，那哪些方法比较好呢？为什么？三．出示课件视频（擦汗，喝水，扇一扇）1．东东是怎么让自己凉快下来的呢？（提醒幼儿将句子说完整）2．东东真是个乖宝宝，不仅自己动手让自己凉快下来，而且他的方法都是对身体有好处的，让我们都来学学东东的好样子吧！（点击律动）四．总结：夏天到了，气温很高，我们会感到很热，除了用较好的方法让自己凉快下来以外，我们还要注意：活动延伸视频律动：让自己凉快下来39幼儿科学多媒体教学活动设计表活动目标1。感受夏天的炎热,懂得幼儿科学多媒体教学课件设计表活动名称怎样使自己凉快年龄段小班下设计者张英课件组成1．课件照片同一个小朋友：流汗和不流汗2．有关凉快的图片：扇扇子，吹空调，吹电风扇，擦汗，喝冷饮，喝开水，脱衣服，游泳，在阴凉的地方3．视频：在幼儿园里让自己凉快的正确方法4．律动：让自己凉快课件具体内容、操作程序及作用1、双击课件，进入课件多媒体辅助教学系统总界面-----“怎样使自己凉快”，引起幼儿的兴趣。2、点击“怎样使自己凉快”，出现PPT二，点击“出汗的哥哥”3、幼儿讨论时，教师点击“哥哥”来到“凉快的