幼儿园开展中秋节活动总结范文

幼儿园开展中秋节活动总结范文

中秋节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色，下面就是为大家整理的幼儿园开展中秋节活动总结范文,希望对大家有帮助!

篇一：幼儿园开展中秋节活动总结范文

中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、桔祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以快乐为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。

中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开场了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮助下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说让大红枣排成火车。在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品味从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的快乐。

小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：老师你吃。我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：哇，这月饼好甜呀。这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：你们知道今天为什么要吃月饼吗?有一个小朋友喊了起来中秋节。其他小朋友也跟着说中秋节。我肯定地说：对，中秋节，是人们团聚地日子，所以我们小朋友也团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。

在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日中秋节，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达才能及交往的才能，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、分享的快乐

篇二：幼儿园开展中秋节活动总结范文

教育目的1.知道阴历八月十五是中秋节。简单理解中秋节的来历以及一些关于中秋节的风俗。

2.理解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹气氛。

3.通过学习，培养幼儿的观察才能、动手操作才能及思维才能。

学习目的1.简单理解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、风俗，并对之感兴趣。

2.理解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

3.通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探究的的情感。

4.稳固幼儿对图形的认识，知道3.4.5表示的数量，培养幼儿手口一致点数的才能。

5.欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

6.发动幼儿、家长一起搜集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿搜集和整理资料的才能。

7.通过猜想和画月亮上有什么?来开展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来开展幼儿的语言表达才能。

环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。

2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3.催促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

学习内容第一周

活动实例活动一中秋的来历活动形式集体活动目的1、幼儿初步理解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开场过中秋节。

2、幼儿可以通过多种渠道来搜集资料，并学会分享交流资料。

活动准备：请家长帮助幼儿搜集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程：

一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

2、老师介绍自己的材料，使幼儿理解中秋节的来历。

三、扩展幼儿经历，并介绍中秋节的风俗，让幼儿理解更多。

师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?

师：除了吃月饼，我们还干什么呢?

四、老师像幼儿介绍获取资料的方法。

师：呀，小朋友理解那么多知识，那你是从哪里理解到的?1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

2、老师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

五、活动延伸1、幼儿继续搜集各种各样的月饼2、幼儿尝试制作月饼六、活动完毕，幼儿回家向家长分享今天的所得。

篇三：幼儿园开展中秋节活动总结范文

为在我国传统节日中秋节那团聚美满的气氛中融入人文关心、爱国情怀、中国梦精神，进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。我幼儿园认真开展了我们的节日团聚中秋主题活动，活动获得了良好的成效，现将有关情况总结如下：

一、主题思想明确，活动安排周到

为有效开展此次中秋节活动，幼儿园成立了以幼儿园长为组长，各班主任为成员的活动指导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团聚和谐的良好气氛。同时，要求各班主任根据各年级学生心理特征安排相应的活动，进步学生的广泛参与度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对幼儿园活动进展全面检查，确保活动保质保量。

二、突显团聚特色，活动精彩纷呈

为进一步营造中秋团聚和谐的温馨气氛，我幼儿园紧紧围绕团聚主题，打造特色活动。

佳节读月主题班队会活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。

佳节忆月交流展示活动作为第二阶段安排，开展感佳节寄情思网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，

发动广阔师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。

开展佳节赏月理论活动第三阶段活动，通过开展书画比赛、手抄报比赛，以进步学生道德文化素养。

佳节思月交流汇报作为第四阶段活动，目的旨在通过回忆自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在将来更加繁荣、富强。

三、学生积极参与，活动成效显著

活动安排精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参与，