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文档简介

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是()A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50水分子B.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛素的量2.下列关于生命科学实验的描述中,正确的是A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时需要加热至沸腾才能观察到颜色变化B.用洋葱鳞片叶表皮和动物膀胱作实验材料能成功完成质壁分离实验C.溴麝香草酚蓝遇二氧化碳成灰绿色,酒精遇重铬酸钾由蓝变绿再变黄D.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离滤液细线最远3.胚胎分割是一种现代生物技术,关于这一技术的叙述正确的是A.胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份B.胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎C.胚胎分割技术属于有性生殖方式,因此不属于克隆D.胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎4.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.没有叶绿体的植物细胞一定不能进行光合作用C.有高尔基体的细胞一定具有分泌功能D.没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸5.下列关于膜蛋白的叙述,正确的是A.部分细胞的膜蛋白具有催化作用 B.被动运输过程不需要膜蛋白的参与C.能量转换过程与膜蛋白无关 D.细胞间的信息交流必需依赖于膜蛋白6.水绵和颤藻都是藻类,都能进行光合作用.但它们在细胞结构上存在着根本区别,主要是()A.细胞的外部形态不同 B.细胞膜的化学组成不同C.前者有核膜,后者无核膜 D.前者有DNA,后者无DNA7.如图所示为甲状腺激素在细胞内的作用机理,其中PB表示甲状腺激素的血浆运输蛋白、P表示RNA聚合酶、TH表示甲状腺激素。据图分析,下列相关叙述中正确的是A.人成熟红细胞内没有甲状腺激素发挥其调节功能的基础B.pre—mRNA经核孔进入细胞质后可直接作为合成蛋白质的模板C.若TH进入细胞时需载体的协助,则进入方式为协助扩散D.TH不能提高垂体细胞的代谢,而是抑制其合成和分泌TSH8.(10分)大肠杆菌作为基因工程受体细胞的优点不包括A.繁殖速度快、周期短 B.属于单细胞生物C.遗传物质相对较少 D.没有内质网和高尔基体二、非选择题9.(10分)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,②过程常用的方法是_________________,采用___________技术可以获得多头基因型相同的转基因牛。(2)转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素,在构建基因表达载体时,人生长激素基因的首端必须含有_______________。(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅲ代表的细胞具有________________________的特点。(4)在抗虫棉培育过程中,④过程常采用的方法是_______________;⑤过程采用的技术是____________________;在分子水平上可采用__________________方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达。(5)下面是获取目的基因的几种方法,其中需要模板的是______________。①从基因组文库中获取目的基因

②利用PCR技术扩增目的基因③构建cDNA文库

④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因A.①②B.②③C.①③D.①④(6)当获能后的精子与卵子相遇时,首先发生________,释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞间的物质,形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应、_____________。10.(14分)下图表示以小鼠为材料的胚胎工程的操作过程,请回答下列问题:(1)从体内获得的细胞X要先经过____________________处理,才能获得受精能力。在动物体内,①过程发生的场所是____________。(2)②过程进行早期胚胎培养时,除了加入无机盐和____________类外,还需要加入维生素、___________、氨基酸和核苷酸等营养成分,以及血清等物质。(3)③过程为胚胎移植过程,____________为胚胎在受体内的存活提供了可能。(4)胚胎干细胞是从早期胚胎或__________中分离出来的一些细胞,在形态上表现为体积小、____________;在功能上,具有____________。11.(14分)下图表示在25℃时,a.b两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。回答下列问题。(1)比较a.b植物,其中细胞呼吸较强的是_____植物,当光照强度在达到Z点之前,限制a植物光合作用的因素主要是_____。(2)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,a植物一昼夜中有机物积累量的变化是________(减少或增加)。b植物一昼夜中有机物积累量的变化是________(减少或增加)。(3)已知a植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P点的位置变化是___________________,M点的位置变化是___________________。12.下图1为叶肉细胞中部分代谢途径示意图,图2为某突变型水稻和野生型水程在不同光照强度下的CO2吸收速率。该突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2的酶的活性显著高于野(1)图1表示光合作用的________反应过程,CO2与RuBP(五碳化合物)结合的直接产物是磷酸丙糖(TP),图中TP的去向有________个。淀粉运出叶绿体时需先水解成TP或葡萄糖,后者通过叶绿体膜上的载体运送到________,合成蔗糖,运出叶肉细胞。(2)图2中光照强度为a时,突变型水稻细胞中合成ATP的细胞器有________;此时野生型水稻的真正光合作用速率________(填写“大于”或“等于”或“小于”)突变型水稻的真正光合作用速率。(3)光照强度高于p时,________(填写“野生型”或“突变型”)水稻的光合作用速率更高,其原因是________。(4)为测定野生型和突变型水稻叶片中的叶绿素含量,常用无水乙醇提取色素,其原理是________;用纸层析法获得的色素带,与野生型水稻相比,突变型水稻颜色为__________________________-的两条色素带明显较窄。

参考答案(含答案详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】

分析题图:图示表示一个胰岛素原切掉一个C肽后成为一个含有两条肽链的胰岛素分子,每个胰岛素分子由21+30=51个氨基酸组成,构成胰岛素分子的两条肽链之间由2个二硫键连接(两条链中的一条单链中也含有一个二硫键)。【题目详解】A、从图中可以看出胰岛素分子共有51个氨基酸,2条肽链,所以肽键的数目是51-2=49个,合成过程共脱去49个水分子,A错误;B、胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基,也可能含有更多的氨基和羧基(存在于R基中),B错误;C、沸水浴时破坏的是胰岛素的空间结构而不是肽键,C错误;D、因为合成一个胰岛素分子就要切去一段C肽,所以可以通过测定C肽的含量间接反映胰岛素的量,D正确。故选D。2、D【答案解析】用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要加热即可观察到颜色变化,A项错误;动物细胞没有细胞壁,不能用作实验材料进行质壁分离实验,B项错误;二氧化碳可用溴麝香草酚蓝水溶液检测,该溶液会由蓝变绿再变黄。检测酒精是在酸性条件下,酒精与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色,故C项错误;用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的胡萝卜素色素带距离所画滤液细线最远,D项正确。【答案点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材的相关知识。考生对于这些实验的原理、步骤、结果以及注意事项要进行全面的分析和整理,形成网络。然后再根据题意结合所学知识进行分析判断。3、D【答案解析】

对于“胚胎分割”,考生可以从以下几方面把握:(1)胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,经移植获得同卵双胚或多胚的技术。(2)特点:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。(3)主要仪器设备:实体显微镜和显微操作仪。(4)进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。(5)存在问题:胚胎分割的分数越多,操作的难度越大,移植的成功率也越低。【题目详解】A、胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分,而不是将早期胚胎任意分割成多份,A错误;B、进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,B错误;C、来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,所以胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一,C错误;D、胚胎分割可以获得同卵双胎或多胎,D正确。故选D。4、B【答案解析】有内质网的细胞一定是真核细胞,原核细胞除核糖体外无其他的细胞器,A项错误;没有叶绿体的植物细胞一定不能进行光合作用,B项正确;动物细胞的高尔基体与细胞分泌物有关,植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关,C项错误;有些由原核细胞没有线粒体也能进行有氧呼吸,如硝化细菌、醋酸菌,D项错误。5、A【答案解析】

生物膜所含的蛋白叫膜蛋白。膜蛋白具有的作用:1、运输功能(载体);

2、识别作用(糖蛋白)

;3、催化作用(酶)等。【题目详解】A、部分细胞的膜蛋白具有催化作用,例如蓝细菌中的膜蛋白参与细胞呼吸和光合作用,A正确;B、被动运输包括自由扩散和协助扩散,协助扩散过程需要载体(膜蛋白)的参与,B错误;C、能量转换过程与膜蛋白有关,如有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行,需要膜上的酶(膜蛋白质)催化,C错误;

D、细胞间的信息交流并非均依赖于膜蛋白,例如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行信息交流,D错误。故选A。【答案点睛】掌握膜蛋白的功能,结合题意进行分析判断各个选项。6、C【答案解析】

A、水绵和颤藻细胞的外部形态不同,但这不是它们在细胞结构上的根本区别,A错误;B、水绵和颤藻细胞膜的化学组成相同,都是由磷脂和蛋白质组成,B错误;C、水绵是真核生物,颤藻是原核生物,两者的根本区别在于前者有核膜,后者无核膜,C正确;D、两者都含有DNA,D错误.故选C.7、A【答案解析】

据图分析:甲状腺激素在细胞核内参与有关RNA的转录过程,①甲状腺激素的血浆运输蛋白运输甲状腺激素,TH是甲状腺激素,甲状腺激素进入细胞,所以其受体位于细胞核内;②甲状腺激素和其它转录因子结合,启动基因的表达;③转录形成RNA,④RNA在细胞质基质中翻译形成蛋白质。【题目详解】由图可知甲状腺激素作用的受体在细胞核内,而人成熟红细胞内无细胞核,就没有甲状腺激素发挥其调节功能的基础,A项正确。pre-mRNA经剪切后称为成熟的mRNA,然后经核孔进入细胞质后与核糖体结合进行翻译过程,B项错误。甲状腺激素跨膜进入细胞内过程属于主动运输,需要载体和能量,C项错误。甲状腺激素可作用于几乎全身细胞,提高细胞代谢的速率,包括垂体细胞在内。D项错误,故选A。【答案点睛】本题的知识点是甲状腺激素的调节过程、转录和翻译,主要考查学生解读题图信息,理解转录和翻译的过程,了解甲状腺激素的功能,属于中档题。8、D【答案解析】

基因工程中常用细菌等原核生物作为受体细胞的原因是:细菌等原核生物多为单细胞生物、操作简便、繁殖速度快、周期短、遗传物质相对较少等。【题目详解】大肠杆菌属于单细胞原核生物,繁殖速度快、周期短,遗传物质相对较少,这些都是大肠杆菌作为基因工程受体细胞的优点,但大肠杆菌细胞没有内质网和高尔基体则不属于大肠杆菌作为基因工程受体细胞的优点。故选D。二、非选择题9、(1)显微注射法胚胎分割(2)牛乳腺蛋白基因的启动子(只答启动子不得分)(3)既能无限增殖,又能产生特定抗体(4)农杆菌转化法植物组织培养抗原﹣﹣抗体杂交(5)B(6)顶体反应卵细胞膜的封闭作用【答案解析】试题分析:⑴将目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法;利用胚胎分割可以获得遗传物质相同的胚胎。⑵利用乳腺生物发生器时,需要在启动子前加入乳腺蛋白基因的启动子。⑶杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖,又能产生特定抗体。⑷在获得转基因抗虫棉过程中,将目的基因导入植物细胞的方法是农杆菌转化法;若将目的基因导入到植物的体细胞中,需要经过植物组织培养技术获得转基因个体;目的基因表达是指通过转录和翻译合成相应的蛋白质,因此可以采用抗原——抗体杂交法检测目的基因是否成功表达。⑸在获取目的基因的方法中,PCR扩增和构建cDNA文库,需要使用模板。⑹精子与卵细胞相遇时,首先发生顶体反应;防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜的封闭作用。考点:本题主要考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。10、获能输卵管有机盐激素受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥作用原始性腺细胞核大、核仁明显发育的全能性【答案解析】

据图分析,①过程表示体外受精,则来自于雌性小鼠甲的细胞Y为培养到减数第二次分裂中期的卵母细胞,而细胞X是为精子,受精前需要经过获能处理;②过程表示早期胚胎培养;③过程表示胚胎移植。【题目详解】(1)根据以上分析已知,细胞X是为精子,受精前需要经过获能处理;①过程表示体外受精,动物体内的受精作用发生在输卵管。(2)早期胚胎培养的培养液中,除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质。(3)胚胎移植过程,受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥作用,为胚胎在受体内的存活提供了可能。(4)胚胎干细胞是从早期胚胎或者原始性腺中分离出来的一些细胞,其在形态上具有体积小、细胞核大、核仁明显的特点,在功能上具有发育的全能性。【答案点睛】解答本题的关键是掌握体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植的相关知识点,能够准确判断图中各个数字代表的过程的名称,并能够根据甲的性别判断X、Y两种细胞的种类及其需要进行的处理。11、a光照强度减少增加P点右移M点向左下方移【答案解析】

本题主要考查影响光合作用的环境因素:1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱。2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。【题目详解】(1)图中光照强度为0时,植物只进行呼吸作用,图中看出a植物的呼吸作用是2,而b植物的呼吸作用是1,所以a植物的呼吸作用强度高,光照强度在达到Z点之前,a植物的光合作用强度随着光照强度的增加而增加,限制光合作用的主要因素是光照强度。(2)平均光照强度在X和Y之间时,a植物净光合作用强度小于2,小于夜间该植物呼吸作用消耗,a植物一昼夜中有机物积累量的变化是减少。平均光照强度在X和Y之间时,b植物的净光合作用强度大于1,而b植物的呼吸作用强度为1,所以b植物一昼夜中有机物积累量增加。(3)a曲线图是在25℃条件下测定的,此时是光合作用的最适温度,将温度提高到30℃,光合速率将下降,呼吸速率上升,导致曲线上P点右移,M点向左下方移。【答案点睛】解答本题的关键是读懂图示信息,图中光照强度为0时,植物只进行呼吸作用,图中看出a植物的呼吸作用强度高。光照强度在X和Y之间时,b植物净光合作用大于1,大于夜间的呼吸作用消耗;a植物净光

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