幼儿园春季学期计划

Word———幼儿园春季学期计划一班况分析：

1、幼儿人数：现在幼儿xx名，其中男生xx名，女生xx名。幼儿平均年龄在五岁半。

2、幼儿状况：①通过近期的观看、谈话、对孩子在园的学习，性格，力量已有了相当的了解，他们身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己，初步有与同伴合作的意识，这些良好的共性为我本学期的工作奠定了良好的基础。

3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够乐观主动；不会主动整理整理好玩具；个别幼儿参加活动的乐观性不高，自信念不足。各方面的常规有待加强。本学期我将结合园务方案，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级方案，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿共性和偕进展、家长方案显有成效的良好集体。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，仔细学习有关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化、科学化的管理，围绕“质量为本、服务为宗、环境为先、质量为魂”的目标，扎实做好平安、教育、家园合作等工作，全面有效地提高教学质量

三、工作目标

1、营造一个布满爱的班级氛围、，让幼儿有平安感培育幼儿的责任感。

2、为幼儿供应真实体验的机会，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。

3、关心家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成的“家园对话互动网”。

四、详细工作措施

（一）时刻关注幼儿，保教结合，建立正常的教学教养常规

1、乐观培育孩子的生活自理力量，学习自己的事情自己做，结合五月份段里的生活自理竞赛，紧抓幼儿生活自理技能的熬炼、培育。

2、培育幼儿良好的行为习惯以及团结互助精神。通过讲故事、情景表演等让幼儿知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人；以“小红花找伴侣”等激励手段让幼儿学习整理玩具，嬉戏后能整理整理玩具，并将玩具放回原处。疼惜玩具，不损坏玩具。

3、注意培育幼儿建立良好的听说学习习惯，以示范、榜样的方法，引导孩子在别人说话时能宁静地倾听，坐姿端正。引导、鼓舞孩子在集风光前发言时能声音洪亮、态度自然。乐观发挥晨间阅读的有效功能，让幼儿养成良好的阅读习惯,尝试有字阅读

（二）依据方案要求，仔细实施教学工作，开阔孩子的视眼。

中班孩子的求知欲望初显雏形，我们将依据中班孩子的年龄特征及本班孩子的实际进展状况，仔细考虑他们的爱好、结合他们的生活阅历以及季节的特点来开展各个主题活动。并依据主题需要设计与制作数量充分的活动区材料，丰富孩子的区域活动。充分利用与挖掘多方面的信息资源，乐观探讨创设与幼儿进展相相宜的课程化环境。开拓主题资料收集区，师生、家园共同收集资料，为主题进展供应肯定的依据，为幼儿的探究行为供应便利。

（三）保教内容及措施：

（1）保育工作

幼儿健康平安老师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成果，如何保证幼儿的健康成长，从以下几个方面开展：

1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：

①以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生

②要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理

③在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完乐观的一份点心，碗轻拿轻放

④开头支配值日生，每日1名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。

⑤注意孩子的心理健康教育，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。

⑥知道保管自己的学习用具，每次用完学会整理清点。

2、协作保健医生做好卫生保健工作

3、亲密结合幼儿的生活进行平安教育

①严格执行接送制度，防范于未然

②常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位