体育与健康教学总结（通用20篇）

第页体育与健康教学总结（通用20篇）体育与健康教学总结篇1

杨xx老师本堂课注意培育了学生的移动正面双手垫球的技术动作和素养练习，教学目标提出得很明确，切合学生的实际，突出了学生的主体地位，教案也是比较规范，课堂常规使得课堂做好了一切打算，营造了一个良好学习的氛围；课堂设计也是比较科学合理的，各教学环节联系紧密，过渡自然流畅，所采纳的教学方法得到了优化，注意了学生的技术实力的练习与身体素养的提升，创设的教学过程，能让学生全身心的进行学习与练习，也启发了学生的学习思维，让学生的思索中进行学习与练习，练中思索，学中思维，学中得到提升，特殊是针对学生的学习层次，有些学生素养（排球）较高，有些好象是刚刚学习不久的新手，王老师采纳的分层教学和互助学习小组的方式，让学生更好的全体全面发展；在教学过程中的示范中，充分体现着老师的基本功扎实，在课堂中贯穿着激励学生相互促进、相互学习，相互推动。

在个别指导上，杨老师的指导方式与作法值得我去学习的，他很好地调动（促进）学生的学习主动性，也在引导学生去发觉问题、去分析、去解决；他老师用形象生动的语言描述着、引导着学生在课堂中去充分展示自己的运动实力，学生的互助学习，老师的针对性指导等，让学生能够在学习与练习过程中去感受学习排球的乐趣并易于主动主动地获得胜利，学生兴趣盎然的学习心情、跃跃欲试的举止让我很受感动。

建议：在课堂练习中指定一些排球学习较好的同学作为小组长引领练习，我认为会更好地开展课堂学习。

体育与健康教学总结篇2

本学期由于学校实际工作须要，我承当了六年级三个个班（339、340、341班）的体育与健康教学工作。本学期即将结束，在即将过去的这一个学期中，我在教学中既有收获与喜悦，也有缺憾与失误。为了总结阅历教训，指导今后工作，现对本学期的体育与健康教学总结如下：

一、教学安排实施状况

本学期，我仔细贯彻执行《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培育新型、现代的建设者和接班人做打算，按时按质地完成了学期初制定的教学工作安排。

二、工作措施及收到的成效

1、以现代课堂理念规范自己，平常仔细加强体育新理论的学习，进行有目的、有安排的教学实践，教学质量有明显的提高。仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。

2、依据学期初所制定的体育教学工作安排及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。在我校体育教学工作中受到领导和老师一样好评！

3、培育学生的活动爱好，增加学生的活动意识。爱好是最好的老师，为了提高学生的身体素养，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的嬉戏，激发了学生参与运动的爱好，为体育活动的教学打下了基础。

4、抓好“两操”工作，推动“两操”有序开展。学校“两操”是是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。本学期，我仔细协作少队部工作，接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观，主动协作大队部对两操督促的正常开展，督促学生不断改进动作规范性，提高做操质量。

5、依据不同学生的不怜悯况因材施教，激发每个学生参与运动的主动性。通过韵律操、嬉戏和接力等活动，对学生进行了体育运动思想教化，使学生相识到了运动的重要性，熬炼了学生的心理素养和纪律观念，促进其心理的健康发展。

总体来说，本学期的体育教学工作相对还是比较好，当然还有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。

体育与健康教学总结篇3

本学期即将结束，通过一学期的教学工作，发觉了教学过程当中的一些特长和缺点。我校刚刚建立，场地和器材都还没有到位目前也只有一名体育老师，但本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培育学生的终身体育意识打下了坚实的基础。为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

一、教学工作

1.本学期我校实施的是新课改的指定教材，老师通过暑期的课改培训加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培育了学生的终身体育意识。

2.由于我校的场地和器材未到位，结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以学生为本。

3.本学期围绕新课标，支配了以下的教学内容：广播体操（青春的活力）、队列队形、武术的基本动作、篮球的基本功、嬉戏、实心球（自制）、走、跑以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论学问。通过支配这些教学内容有效的增加了学生的体质并培育了学生良好的心理素养和社会适应实力。

二、两操工作

在开学的前几周，重点教授新的广播体操，并加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。同时与各班班主任老师沟通，对学生出操的依次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培育学生良好的组织性和纪律性。通过这些努力，本学期的两操工作完成特别好。

三、训练工作

这项工作是从开学初到十月中旬结束，主要是参与区中小学生广播操竞赛，这一个多月内，体育老师和参赛队员共同努力，战高温、克烈日，每天中午和傍晚坚持训练，在学校领导和各班班主任老师、老师的支持下，不负众望，荣获了一等奖。

目前，我校刚刚起步，还有很多工作在摸索中，以后的训练工作比较重，组建的训练队也比较多，如：“三模”、“男、女子篮球队”、“男、女子田径队”等等，但这些都要合理的处理好学习与训练的关系，切实做好以后的训练工作。

四、教研工作

为了更好地贯彻“健康第一”的教化思想，体育老师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本”。XX年10月27日观摩了区中学片新教材研讨课，并和很多有阅历的老老师一块评述本次课，学到了不少的学问。12月14日观摩了市级新课改研讨课，真正做到“走出去，学进来”。

五、学校的体育活动

虽然我校的场地和器材还没到位，但我校的体育活动开展的丰富多彩，很好地调整了同学们的学习节奏，增加了同学们的相互了解与合作。

1.XX年10月16日组队参与区中小学生广播操竞赛，喜获一等奖。

2.XX年10月25日胜利组织庐阳中学首届女子定点投篮竞赛，评出个人特等奖3人、一等奖6人、二等奖8人，团体一等奖1个、二等奖2个、最佳团队奖1个，以及最佳姿态奖1人。

3.十一月中旬，七（4）班与七（5）班组织了一次男子篮球竞赛，七（5）班获胜；十二月上旬，七（6）班与七（3）班组织男子篮球竞赛，七（6）班获胜。

4.XX年12月9日协作合肥市疾控中心完成对学生的体检。

5.XX年12月30日下午，组织七（5）班和七（4）班“迎新年拔河竞赛”。

6.XX年12月31日下午举办了庐阳中学首届教职工趣味运动会。

以上各项活动的开展，丰富了同学们和老师们的课余生活，增加了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。

六、德育工作

在课堂上协作学校对学生进行德育教化，培育学朝气智、坚决和自觉遵守规则的好品质。

通过总结，看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成果，但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

体育与健康教学总结篇4

惊慌而劳碌的一学期教学工作即将结束，回顾这学期，感觉特殊充溢，让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，下面我对本学期的工作做一下总结：

一、思想相识

本学年，作为一名老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动。一学年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。在整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

三、教研工作

能结合学校实际和新课程标准，科学制定教学安排、教学教案，做到备学生、备教材、备场地；在上课后对课的反馈和总结，为进一步改进教学作好准。平常主动参与学校各种教研活动，主动发表自己的看法，获得同仁的主动好评。

在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材，探讨好学生，接着搞好体育课的教学。

体育与健康教学总结篇5

本学期，我严格遵守学校各项工作制度，努力进行课堂教学改革，团结同志，爱惜同学，对体育与健康教学进行大胆尝试，现总结如下：

1、努力进行课堂教学改革，把体育与健康有机地结合起来，始终教化学生学会自我爱护，学习并驾驭终身熬炼身体的方法，在欢乐的体育活动中熬炼身体，增加体质，主动参与学校和上级组织的各项活动，并对每次活动仔细对待。

2、仔细学习《老师职业道德修养》，并以此约束自己的言行，仔细学习教化教学法规，做到依法执教，而且把所学到的学问付诸于行动，为人师表，教书育人，尽职尽责，乐于奉献。

3、结合学生特点，落实新课程课改精神，丰富课堂教学，激发学生学习爱好，让学生既熬炼了身体，又磨练了意志，提高了思想相识，并结合体育中考项目，给学生打下中考坚实的基础。

4、经过一学期的努力，使学生的学习爱好大大提高，冰灾课堂教学中体现了独立、自主、合作的精神，实施课堂教学小老师的理念，让学生体会老师的角色，很见成效。

总之，本学期收获较多，硕果累累，但也存在诸多不足，我要不断学习，努力工作，以崭新的姿态迎接下学期新的工作。

体育与健康教学总结篇6

在体育新课程改革不断推广深化之际，老师新遇到的问题、困惑也越来越多，这些问题假如不很好地解决，就会产生严峻影响新课程改革的进一步深化，影响到新课程的全面推广，我就新课程课标下的体育与健康课程基本理念和课程目标谈一下：

一、课程的基本理念

《体育与健康课程标准》的基本理念有四个方面：

（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

（2）激发运动爱好，培育学生终身体育意识。

（3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

（4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。而旧的教学大纲重视的是学生身体素养的提高，运动技术的系统性、连接性，忽视了学生的爱好与爱好以及终身体育意识的养成。

从《体育与健康课程标准》的基本理念与旧的体育教学大纲比较来看，我们在课堂要真正关注学生的健康意识、熬炼习惯和卫生习惯的养成。将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长；无论是教学内容的选择，还是教学方法的更新，都应非常关注学生的运动爱好，才能使学生自觉、主动地进行体育熬炼。课程设计到评价的各个环节始终要把学生主动、全面的发展放在中心地位。在留意发挥教学活动中老师的主导作用的同时，特殊强调学生学习主体地位的体现，也充分发挥学生的学习主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。体育与健康课程也充分留意到学生的身体条件、爱好爱好和运动技能等方面的个体差异，依据这种差异性确定学习目标和评价方法。从而保证大多数学生能完成学习目标，使每个学生都能体验到学习胜利的乐趣，以满意自我发展的须要。

《体育与健康课程标准》的课程目标体系，由旧的教学大纲的增加体质、传授三基和思想品德教化三大任务，拓展为运动与参加、运动与技能、身体健康、心理健康、社会适应五大领域目标。课程目标确定着课程方向，制约着课程内容、方法、评价的设计与选用。因此，必需明确新课程目标，才能正确把握课程改革的方向，才能自觉地为实现课程目标而努力。

新课程的各类教学安排的制定，应以目标达成为前提，建立教学目标，再依据学校、学生的实际选择教学内容并进行创建性的优化组合，其格式应富有特性化。

新课程教案设计，首先应关注如何设置学生的明确而详细的学习目标，以及达成目标所须要选取的学习内容与方法。老师应重视如何激发学生爱好去实现学习目标。即从备教材走向备学生。传统的三段式教案是以传授运动技能为主线而设计的，依据新课程健康三维的教学理念，应对它进行改造。新教案力求依据课改理念，抓住教学要素，简洁明白，不拘一格可以采纳主题教案、叙述式教案等，老师的主要精力应放在创建性和有效性的教学方面。教案应突出教学设计。

二、体育与健康课程的实施

在新课标的指导下，大胆进行教学改革。

突出课堂教学：以前的课堂教学是完全依据《教学大纲》，什么都教，什么都学，而且是每学段重复学习，结果到头来，学生什么都没有学会，忽视了爱好的培育，终身体育意识的养成。在新课标下，变更教学指导思想，变泛学泛教为有针对性的教与学。重点培育学生的爱好，严格执行模块教学，而且要始终贯彻学期安排、学年安排、学段安排。使学生在中学三年时间里，真正有爱好，有收获，而且有终身熬炼的意识和习惯。通过三年来的贯彻和实施，效果已经特别明显。

三、坚持常规教学。

传统的常规教学，是实施体育教学的基本手段。学生平常习惯的养成，体育学问的积累，身体素养的不断提高，体育技能的渐渐完善，都是在常规教学的基础上完成的。因此，平常坚持常规教学，逐步同化和影响学生的日常行为规范，使学生的熬炼习惯和技能水平逐年提高，三年的实践证明：常规教学是实现教学目标的根本保证。

四、不断学习，强化教研。

随着科技的进步和社会的发展，新事物新东西不断涌现，我们老师要常常学习，不断完善自我。以此丰富自己的学问结构，提高技能水平，了解新运动项目的发展，驾驭现代化的教学手段，提高教学水平，努力使自己站在本学科的最前沿。同时不断总结阅历，反思自己的教学，使自己的教学思想和理念最科学、最先进。

五、强化课间操、丰富体育课外活动。

坚持课间操的执行，做到风雨无阻，常抓不懈。课间操是体育课的丰富和完善，是强化学生身体素养的必要过程，因此，我们体育老师，在学生处的协作下，在全体班主任的支持下，严格学生的课间操活动，极大地促进了学院文体活动的开展。课外体育活动，是检验体育课成果的重要手段，依据学院安排和中学部的支配，本学期我们胜利举办了学校秋季运动会，班级拔河竞赛，班级跳绳竞赛等活动，丰富了学生的文体生活，促进了健康水平的提高。

对于教学中运动技能学习与发展体能要有正确的理解。运动技能是体育与健康课程的主干学习领域，它是实现整体健康目标的载体，也是最能体现体育与健康课程特征。体育课程改革突出健康第一、关注学生爱好。不是不教运动技能，而是要以运动技能为手段，促进学生达到健康目标。关于体能发展，主要发展与健康相关的体能（如：力气、耐力、柔韧、速度、灵敏等）。

教学中要处理好老师与学生、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的主动性。强调学生的自主学习并非减弱老师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设好玩轻松的教学氛围，激发学生的学习爱好，要使学生理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在老师的激励下获得学问、技能和实力发展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注意教学过程的阅历积累与反思。

体育与健康教学总结篇7

学期即将结束，通过一学期的教学工作，概括了教学过程中的一些优点和缺点。本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培育学生的终身体育意识打下了坚实的基础。为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

一、教学工作

1.本学期我校通过课改培训加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培育了学生的终身体育意识。

2.由于我校的场地和器材未到位，结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以学生为本。

3.本学期围绕新课标，支配了以下的教学内容：身体素养体能练习、队列队形、武术的基本动作、篮球的基本功、嬉戏、实心球、走、跑等拓展练习，还有体育与健康方面的理论学问。通过支配这些教学内容有效的增加了学生的体质并培育了学生良好的心理素养和社会适应实力。

二、课间活动

在开学的前几周，重点教授新的大课间活动的练习支配，并加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉出操、坚持出操、仔细出操的良好习惯。同时与各班班主任沟通，增加跳单绳、跑操、俯卧撑、仰卧起坐、单脚跳、蛙跳等，对学生出操的依次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培育学生良好的组织性和纪律性。通过这些努力，本学期的两操工作完成特别好。

三、教研工作

为了更好地贯彻“健康第一”的教化思想，体育老师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本”。20xx年12月7日观摩了黄田中学新教材研讨课，并和很多有阅历的老老师一块评述本次课，学到了不少的学问。参与了老师素养提升新课改研讨课，真正做到“走出去，学进来”。

四、学校的体育活动

虽然我校的场地和器材还没到位，但我校的体育活动开展的丰富多彩，很好地调整了同学们的学习节奏，增加了同学们的相互了解与合作。于20xx年10月9日开展全校师生第十五届校运会，学生参加度较高，赛场氛围较浓，收到很好的效果。

五、德育工作

在课堂上协作学校对学生进行德育教化，培育学朝气智、坚决和自觉遵守规则的好品质。

通过总结，看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成果，但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

体育与健康教学总结篇8

本学期，我担当七年级的体育与健康教学工作，在教学工作过程中，基本上能够全面贯彻教化方针和新的教学理念，一丝不苟，仔细备课，努力上好每一堂课。在这学期伊始，我很荣幸的参与了三亚市教化局组织的三亚市义务教化课程改革中中学体育与健康课程新课标的培训，此次培训让我出去长了许多见识，觉得那些新的理念、丰富的内容和花样的课堂，很是值得像刚踏上工作岗位的我们去学习，我从中受益匪浅。参与完培训后心里有点儿底了，知道今后的教学工作该怎么做了，貌似培训给了我一个方向。下面我将对我本学期的工作进行一个总结。

一、基本做法

1、按《体育与健康课程标准》和学生实际状况，在开学初我制定了学期体育教学工作安排，单元教学安排，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、打算部分和结束部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。

4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，让学生真正的成为学习的主子，注意学生的主体地位。

5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。

6、留意每堂课运动量曲线的预料，防止身体过渡疲惫。

7、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，仔细搞好了实习生的实习工作，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。

二、主要问题

由于受家庭环境、名族习俗、地域环境的影响，大部分学生的学习习惯、穿着习惯、课堂听讲、思维习惯、语言理解、书面表达与口语表达实力与城市学生有肯定的差距。学生绝大多数穿拖鞋上课，学习主动性、主动性不够，留意力不集中，懒散毫无组织纪律，对老师的教学不能主动协作，自信念严峻不足。再者因为在过往的体育教学中，只片面地对学生体质的练习，忽视了学生实力的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。为了激发学生的体育学习爱好，课后与学生谈心，从与他们的交谈中得知他们想学什么，为了满意他们对体育运动项目的需求，依照我校的环境我个人买了羽毛球拍，课后学生就多了一项供消遣的项目。在条件有限的校内我发觉欢乐体育则须要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，才能使学校体育更好地实施，以达到其目的。

三、奋斗目标

1、高度重视，全员参加。

如广播操我的志向是做到：整齐、划一、美丽。为了确保广播操的规范性，课余时间我上网查看相关视频，通过多次观看和实践，就轻而易举的教会了学生。为了迎合学生对各种体育运动项目的爱好，课后我大量查找资料，通过我自身的努力，不断丰富自我，这样给学生不仅带来了躯体的运动享受而且还给他们精神上带来了运动的享受，如周末我会带学生看一些精彩的体育赛事。我信任，在这样一种青春、健康、主动向上、而又充溢活力的校内氛围中，我要做的事还许多！

2、过程比结果更重要。

追求一种过程，体验一种经验，享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛；通过耐久跑、接力跑等这些项目我们培育了学生坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神；通过队列对行的练习，树立了学生们的爱我班级的集体主义荣誉感，这就是我这段时间的最大收获。

3、继承和发扬竞赛精神。

肃穆仔细地对待，仔细做好每一个动作、每一个环节，每次集合像竞赛场上那样做到快、静、齐，让跳动的音符、跳动的生命、整齐的步伐、矫捷的动作成为校内文化中一道永恒的风景，同时也希望同学们把这种坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神带到我们的学习中，渗透到我们的生活中，工作中，我信任，在我们成长的路上会收获许多的阳光和精彩！

4、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记工作。

在20xx年的11月份，我再次蒙受领导的关照，很荣幸的代表我校参与了20xx年xxx学生体质健康测试标准上报工作的一个培训。《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为了顺当完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成果，我组人员一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育组组织全校的学生进行了一分钟仰卧起坐、立定跳远、800米（女）、1010米（男）等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体学生踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进行，成果优良。

总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要较精彩的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育学生酷爱体育活动，主动参与体育活动的爱好就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课，对待我的每一个学生。能让学生的素养提高，是我最大的心愿。

体育与健康教学总结篇9

一学期的时间转瞬过去，仿佛如同昨天，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、教学工作

在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施方法》来教学和测试。

一是在增进学生身心健康和增加学生体质的同时，使学生驾驭体育基础学问，培育学生体育运动的实力和习惯。二是为协调发展、充分发挥体育在培育全面发展人才中的综合作用。在老师的指导下，使学生通过思维和练习来驾驭体育学问与技能，通过提高身体素养来促进身心协调。三是对学生进行品德教化，增加组织纪律性，培育学生的英勇、坚韧的进取精神，让体育熬炼与平安卫生相结合，主动开展多种形式的强身健体活动。四是重视继承发扬民族传统体育，开展好每天的“两操”（广播体操和眼保健操）和体育课外活动，有安排、有目的、有层次上好每一节课。选择适合不同年龄断的学生的教学方法。

二、学习与考勤方面

我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。在学习上，我今年参与了专业课的本科函授，从而进一步加强了自己的工作业务实力。并正确处理好工作与学习的冲突。

三、学校工作

1、在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺当完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。

2、顺当的完成了体育中考任务，全校仅三人不达满分。

3、本期我组加强了老师之间的相互听课、评课，并主动参与了各级赛课活动。

4、我们还细心设计组织实行了老师运动会，丰富了各位老师的文体生活，通过拓展内容的竞赛加强了老师们的凝合力，为老师们和谐的沟通搭建了桥梁。

四、小结

一年来，我为工作，在努力奋斗；为生活在尽心支配；为将来在不断畅想，回顾总结，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教化的实力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。

体育与健康教学总结篇10

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到酷爱本职工作，仔细学习新的教化教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐。

在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

其次，主动参与业务学习。平常，我能主动利用课余时间，仔细学习教化类刊物，从刊物中吸取养分，领会教化改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了《基础教化课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

在工作中，能依据须要有安排地学习政治理论、先进的教化教学观念。一是提高教学质量，做好课堂教化。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育要求进行心理健康教化，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，细心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。二是主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长亲密协作和约通。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教化实践形式合务，共同做好教学工作。

三、严格执行学校常规，做老师的表率。

一学期来，我能仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，自始至终帮助他们做好工作，坚决听从上级支配，做好各项工作，与老师搞好团结。

四、体育成果有得有失，任务尚很艰苦。

本学期，通过多方努力，在广阔老师的热忱支持和大力帮助之下，我们所负责的各项工作均能顺当开展。学校体育工作有了肯定成果，如我校“迎国卫”班级篮球赛各班在竞赛中取得了优异成果，但是与其他学校相比尚有差距，需加大训练力度，克服种种不利因素，力争取得更好的成果。同时，组织全校学生广播体操竞赛也取得满足的效果，赢得了校领导的好评。

以上是我今年教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很志向，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指引及帮助，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的起先又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，同时也希望各位老师一如既往地关切、支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

体育与健康教学总结篇11

一学期来，，在领导的信任和同事们的大力支持下，我从事初三体育教学工作，与其他体育老师共同体验了体育训练到中考体育的日子，几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更有感动、欣喜，回顾近来的工作，历历在目：

一、为共同的目标我们不懈努力着

初三体育的训练渐渐由量向强度过度，大部分同学表现出来的就是没有信念，每当我宣布时间，学生们总是感叹完不成，所以我灌输思想于他们“第一，慢点没有关系，肯定要有信念；其次，要给学生建立必胜的信念；第三，老师可以适当带跑，给学生信念”。在老师的指导下，操场上奔跑的学生中多了我的身影，在近一个月师生的共同努力下，学生的拼劲十足。学生体育成果进步特别明显。

二、中考体育—我们拼搏过，我们不懊悔

为迎接中考体育的到来，我们的教研更是事无巨细，从前一天晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食，从交通平安到学生着装等等，四平八稳，当我站到讲台上与学生共同回忆一起拼搏的日子时，我宣读了中考体育动员稿，从学生亢奋的情感中，我已看出学生必胜的信念。学生们中考体育优异的成果，用强有力的事实见证了学校领导的大力支持、班主任的大力协作、初三体育团队的无悔付出、学生们的奋力拼搏！

三、课堂教学心得

1、课前打算：备好课。

仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，独创良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素养的差别，按实力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自身的细心设计，合理布置，使学生在轻松开心的教学气氛中完成体育教学任务。

3、教学反思，对教材搭配，教学手段和方法，学生生理心理接受状况，实现体育与健康课程三维目标的状况等进行系统性地分析总结，发觉问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。

4、多与班主任沟通，学习班主任管理学生的好点子、好方法。

5、总结分析教学中的平安隐患，降低损害事故发生的概率，仔细学习教学平安的法律法规。

总之，一学期来，我在教学中突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教化理念接轨，使学生在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和发展。

体育与健康教学总结篇12

转瞬间，一学期的体育教学工作又圆满地结束了。六（２）班的体育教学工作开展得比较胜利。但不足之处也在所难免，为了使今后的教学更好的对学生的身心健康起到促进作用,现对本学期的工作做如下总结:

一、教学工作方面

(1)、给学生创设一个主动探究的空间,培育学生自主学习的实力。在教学中,把培育学生的创建性思维、提高学生的自主学习实力作为体育教学设计改革的方向。

(2)、运用多种激励方法提高学生的活动爱好。在教学中,充分利用趣味性嬉戏、适当制造肯定的惊慌气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参与到活动中来。

(3)、注意面对全体,让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同实力学生的须要,变更过去那种‘一刀切’的做法,从学生的个体差异动身,对发展水平不同、实力不同的学生提出不同的要求。

(4)、设置肯定的难度和困难情境,培育学生英勇、不怕困难、意志坚毅的优良品质。只有在活动中设置肯定的难度,有意创设一些困难情景,让学生经验肯定的挫折,对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚毅意志才是最有效的方法。

二、早操、课间操工作方面

(1)、加强对学生的思想教化,使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。

(2)、在课间操时,仔细检查学生的做操质量,发觉问题刚好解决。

(3)、定期在课堂抽查学生的做操动作,进一步规范动作质量。

三、训练工作方面

(1)、严谨训练。做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

(2)、细致分析。对不同层次的学生,结合实际状况,进行针对性的训练。

(3)、落实考勤。每天的训练都要进行考勤,对无故迟到、早退、缺席的学生进行严厉的教化。

四、取得主要成果的方法措施

1、课堂上注意了对学生的管理,课堂内外无一例平安责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法,采纳形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生爱好,提高教学效果。

4、开展了一年一度的冬节季运动会,加强了学生的竞争意识,培育了学生的坚韧拼搏精神。

五、存在的问题及今后的努力方向

做任何工作都是有得就有失，休育教学工作也是如此，经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：

1、自身素养远远不够，有待进一步提高。

2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

通过总结,本学年的体育教学工作相对还是比较好,当然还有须要改进的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长,改进不足,为学生更好地发展营造一个良好的环境。

体育与健康教学总结篇13

1、校本课程中的小学问阅读促进了学生科学地熬炼身体。

校本课程中的小学问阅读部分不仅科学性强，而且图文并茂，通俗易懂。以体育熬炼重在参加、科学熬炼的基本原则、合理支配运动负荷与休息、学会运动负荷的自我监测学问的学习驾驭，这几个方面的学问较好地把学生引入了科学熬炼身体的环境。，学生在熬炼身体方面的主动性和科学性提高，学生基本懂得了依据自己的状况支配运动安排。如不同年级、不同体质、不同选修项目的同学能够自己制作比较合理的运动处方，在熬炼身体过程中能用科学的方法指导熬炼，目的性更明确。

2、学生能比较好地驾驭教材规定的运动技能。

一是教材淡化了动作技术难度，不过多强调技术，但对一些基本的动作技术项目加强了，如休闲动作的难度大大降低，增加了学生喜闻乐见的“三门球、风筝”等趣味性内容，提高了学生学习的爱好；二是教材又提出了发展性的学习与内容，主要体现在球类的项目上，对于特性化学习供应了可能，使学生在学习上有了提高的选择，对于发展学生的运动水平起到了主动的作用。教材把普及与提高较好地结合起来，较好地适应了不同层次的学生须要，充分体现了以学生为本的思想。

3、评价方式促进了学生的学习主动性。

一是教材淡化了体育教学评价的甄别、选拔功能，学生通过自己选择适合自己的项目参与测试，降低了项目测试难度，学习的自信念加强；二是教材对过程评价提出了肯定的要求，学生在学习过程中能看到自己的进步，学习的主动性增加；三是自评、互评、师评三种评价方式的结合，让学生感到了多方的评价与激励，学习信念倍增。因此，学生学习技术的同时又能享受运动带来乐趣。

4、教学过程与方式方法发生了很大的改变。

教材为学生自己的身体，驾驭体育与健康学问，加强身体熬炼，学会评价身体素养及运动实力的方法，丰富体育文化等方面为学生的学习供应帮助，为学生科学地从事体育熬炼的实践活动供应详细指导。因而，教材的自主性很强，这就要求我们在教学过程与方法运用新的教学理念进行大胆改革与创新，结合课堂教学实际，我们把“自主与合作学习”作为重要教学方式运用于教学，这种方式比较好地适应了教材的要求，与课程标准的基本理念、指导思想和目标体系相一样，提高了学生学习学问与技能的效果，老师在试验中也摸索出了一些适合我校的教学模式，如：交互学习模式，情感学习模式，展示与共享学习模式，这些学习模式在我校体育教学中得到广泛的应用。

我的心得与体会：

《校本》教材强调了学校体育特色和时代特点，把学生参加、体验、探究作为课程的内容，使目标性教化与选择性教化、课业性教化与消遣性教化、健身性教化与生存性教化有机结合起来，在培育学生健康的心理素养，良好的人际交往实力，竞争意识和合作精神等方面发挥更大、更主动的作用。

《校本》着力要求学生学习一些调控自己身心健康的必要方法，培育学生良好的身心健康意识、行为习惯，重视帮助学生提高对个人健康和群体健康的责任感，逐步建立科学进步、文明健康、主动进取、乐观开朗的生活看法和生活方式，全面提高学生的身心素养和体能，提高自我爱护和救助他人，以及与自然、社会环境相适应的实力。

在教学评价上淡化了甄别、选拔功能，强化了激励、发展和创新功能，以新观念指导学生了解自己身心发展的过程和改变，相识和理解影响自己身心发展的要素，学会驾驭和应用基本的体育与健康的学问和运动技能，培育运动的爱好和爱好，使之身心开心地参加体育和健康教化实践，为终生体育奠定坚实的基础。

体育与健康教学总结篇14

初三年级的体育教学结束了。本学期我本着全面落实“健康第一”的思想动身，坚固树立了坚持教化面对全体学生的原则，以体育中考目标为重点。自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的相识及意义的理解。回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下：

1、在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教化方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排，从学生已驾驭的学问动身，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使学生尽快的学好技术，形成探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。

2、从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。

我在初三体育教学中收益颇丰：

一、使我增长了运动训练方面的学问和阅历，让我深刻的体验了运动训练的原则和方法;

二、提升了我的学生管理阅历。

三、提高了我专项技术技能。

四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平。

五、从初三体育团队和学生中真实的感悟到付出与收获。

我也清晰到感到自己在诸多方面还存在不足：

一、专项技术技能的娴熟度和把握程度。

二、教学中的课堂调控方面不够好。

三、初三学生的管理阅历方面还有待提升。

四、初三体育教学的平安预知和教化方面。

改进方法与措施：

一、主动主动的向组内老师学习三项技术的教学，多进行二项练习，感悟、创新教学方法。

二、仔细备好上好每一节课，努力使教学内容连接紧密，向课堂要效率。

三、多与班主任沟通，学习班主任管理学生的好点子、好方法。

四、总结分析教学中的平安隐患，降低损害事故发生的概率。

总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。

体育与健康教学总结篇15

转瞬间又到了辞旧迎新的日子，又一个学期即将过去。回顾过去的一个学期，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的相识及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未曾变更的干劲，这也是体育工作者的共同特点吧！

一、教化教学工作方面

在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教化方针和新的教学理念，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排，仔细备课，面对全体学生扎实地开展工作。首先在教学中我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。其次在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育，这样可以使学生尽快地学好技术，形成技能。第三重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化，培育学生的自觉性、组织性、集体荣誉感。

二、两操工作与训练工作

开学初，我重点抓了广播操的教学与组织，因为高学生来自全县各个乡镇中学，学生的素养不齐，经过一个暑假的休息对广播操有些生疏，而且普遍存在动作不规范，不标准。所以我主要通过以上几个方面对广播操进行教学，第一加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操，自觉做操，坚持做操，仔细做操的良好习惯。其次，正确运用示范，讲解要少而精，口令要清晰、宏亮、精确。第三，订正错误动作要刚好，指导要刚好。另外，学校领导和班主任也大力支持，使学生的广播操动作质量提高很快，学生的课间操做得绘声绘色。

为参与市里实行的中学生软式排球赛，从一开学初，我带领校男子软排队进行训练，我们坚持每天早晚两次训练，周日也只休息下午，经过一个多月的刻苦训练，学生的技术水平提升很快。竞赛中，经过坚韧拼搏，在二十一参赛队中获得第三名，受到学校领导和老师的好评。

三、教研组和年级组工作

主动参与教研组和年级组组织与开展的各项工作。

1、参与高一新生的一周军训。

2、参与并担当学校其次十一届田径运动会裁判工作。

3、组织和编排高一年级的篮球对抗赛并担当裁判工作。

4、参与县教化局组织的广播操竞赛并获三等奖。

总而言之，这一学期为工作我在努力奋斗；为生活在尽心支配；为将来在不断畅想。回顾这一学期的工作，其中还有很多不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学水平与修养，以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念去对待工作中的每一天，对待每一节课,对待每一个学生。

体育与健康教学总结篇16

初三年面临着中考体育，因此，开学初，对学生进行了摸底测试，全面了解学生身体素养状况，有针对性地制定教学安排，为《国家学生体质健康规范》的测试做好打算，为中考体育的考试打下坚实的基础。

从摸底测试的状况来看，学生的身体素养并不是太好，特殊是对于须要驾驭技术，才能取得好成果的项目来说状况更差。为了提高体育中考成果，迎接体育中考。一学期来，我们对体育中考项目的技术进行了全面的传授，特殊是在个别对技术要求高的项目上更是强调技术动作的驾驭，同时留意诱发全体学生参加学习的`主动性与独创性，充足发挥学生体育骨干的作用，全面提高九年级年级学生的身体素养

1、课前打算：备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，独创良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素养的差别，按实力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自身的细心设计，合理布置，使学生在轻松开心的教学气氛中完成体育教学任务。

3、教学反思，对教材搭配，教学手段和方法，学生生理心理接受状况，实现体育与健康课程三维目标的状况等进行系统性地分析总结，发觉问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式

4、做好课后训练指导工作。本年段的学生体质和健康水平存在着个别差别，体育运动的基础学问和基本技术结构良莠不齐，分层次教学，对于不同基础的学生实行不同的方案，教学中多用“激励教学”，坚决不放弃基础单薄的学生，时常总结探究更有效的教学方案。

主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本着“健康第一”的指导思想，却实加强体育工作的精神，仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而时常提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。

在教化教学工作中还存在很多缺点和缺乏，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育贡献自身的力气。

体育与健康教学总结篇17

本学期，我校工会在上级工会和学校党总支的领导下，仔细学习贯彻党的“十八大”精神，以科学发展观为指导，主动协作学校党政工作，围绕学校的工作重心，全面推动我校工会规范化建设，切实履行工会职能，全面开展教工之家建设，团结带领全体教职员工，在学校又好又快发展中发挥了主动作用。现将本学期工作总结如下：

一、规范组织建设学校工会组织健全，现有工会委员47人。

工会工作制度健全，各工会委员、主席职责分明，分工合作，各司其职。学校工会有工作安排、工作台帐、工作总结。工会小组活动自主开展，工会各项活动按安排正常开展，而且能主动参加上级工会组织的各项活动。在编教职工均入会，入会率101%。

二、教职工是学校的主子，是学校物质文明和精神文明的创建者和建设者。

长期以来，校工会始终关切教职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁和纽带作用，增加老师的主子翁精神，参加学校的民主管理。

1、实施民主管理接着健全以教职工代表大会为基本形式的民主管理制度，充分发挥教代会在校务公开工作中的主渠道作用，切实保障教职工的主子翁地位。

XX年12月底，学校召开了三次教代会：民主评议学校行政；审议修订了学校绩效工资实施方案和有关条例；审议通过了学校岗位设置方案。会前，党总支和工会委员商榷出教代会所探讨的议题和要点，让广阔教职员工以主子翁的精神主动参加探讨和管理。正是由于同心同德，才使我校有了很好的发展。

2、参加学校的决策工会在帮助校党总支和行政的同时，始终参加学校的民主管理，参加学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度也是广泛征求看法，不断修改和完善，保证明施和效果。

3、坚持校务公开，发挥监督的职能学校全面贯彻和执行上级关于校务公开的精神，学校主动实施校务公开。利用校务公开栏、教职工大会、全校师生会、学生家长会、离退休老师会等多种形式，向全校公开党建、财务、收费、基建、职称评定、考核、教学、评优评先、后勤等项目，工会和教代会发挥了监督职能。

三、规范教化培训，重师德，强素养。

老师是人类灵魂的工程师，“学高为师，德高为范”，是老师工作的指南针。作为一名现代的老师，除了要驾驭深厚的学问外，还应当具备良好的老师职业道德。首先，开学初期就组织全体教职员工学习了《中小学老师职业道德规范》、上级教化主管部门所发的有关师德师2风建设的学习公文等，为我校老师树立良好的社会形象起到了推动作用。其次，在行风建设上，工会协作学校工作，通过和一线老师签订师德师风承诺书的活动，主动宣扬和推动学校老师自身的教化学习工作。再次，工会还主动购买师德师风的教化读本《做最棒的老师》、《剥开教化的责任》等，分发各位老师阅读，撼动了一线老师的心灵。还分批组织骨干老师去兄弟学校参观学习，学习先进的教学方法，学习先进的管理模式。这些活动都促进了老师们向着不断学习和终身学习的方向去发展。

四、活身心，展风采学校工会围绕学校中心工作，贴近职工，贴近实际，贴近生活，本着因地制宜、多方结合、走出去请进来的原则，开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的文体活动。本学期主要开展了以下文体活动：

1、利用春节，实行了全校教职工春节团拜会。

2、重视做好离退休教职工的慰问工作。春节前夕，实行了离退休教职工春节团拜会，邀请了退休教职工返校，并组织了慰问离退休教职工活动。今年“重阳节”慰问了部分身体状况欠佳的离退休教职工。

3、组织女教职工到中山参观学习，既开拓了视野，又陶冶了情操。

4、10月份组织教职工拔河竞赛，元月初组织全校教职工进行篮球竞赛、乒乓球竞赛。

工会通过开展这些活动，既丰富了我校教职工的业余文化生活，缓释了教职工惊慌的工作压力，有益于教职工的身心健康；又增加了学校的凝合力，促进了学校的精神文明建设。

五、重公益、献爱心、办实事

1、关注教职工中的困难群体

（1）关切教职工疾苦，倾听教职工呼声，为教职工说话办事。工会通过办公室会议和个别谈心等，了解教职工的工作、学习、思想状况，对教职工生活中普遍存在的困惑和心声，刚好向上反映，并主动协调有关部门赐予解决。

（2）工会时刻把教职工的冷暖放在心上，教职工生病无论在职还是已经退休的，工会都代表学校党政前往探望；教职工家中的丧事，无论在本地还是在外地，都派人前往吊唁和慰问；教职工生日，送上生日的祝愿通过上述方法，工会把学校党政的关怀送到教职工家中，使每一位老师深感集体的暖和。学校重视对青年教职工的生活，工会热心帮助青年老师解决婚姻问题，对青年老师的婚礼，学校工会始终都列席参与，并送上祝愿。

（3）关切职工健康，并组织好相关活动。学校坚持每两年一次的老师、女教职工体检的制度，建立健全教职工身体健康档案。还对退休教职工也做了两年一次的体检支配。

六、合理规范运用工会经费，努力为教职工谋福利。

工会经费的运用，主要在两方面：一是作为教职工集体福利的发放；二是作为丰富教职工文体活动费用的支出，如：三八节、老师节、运动会等。每年工会财务收支状况都接受学校工会经费审查委员会的审核。

体育与健康教学总结篇18

一、指导思想

综合实践活动是《九年制义务教化课程安排》所规定的必修课程。旨在培育学生综合运用学问的实力，发觉和解决问题的实力，去体验和感受生活，培育自己的实践实力，增加创新意识。本学期，我镇综合实践活动课程将以《基础教化课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载体，培育学生创新精神和实践实力，推动课程改革。

二、课程目标

1、使学生获得亲身参加探讨探究的体验，形成擅长质疑，乐于探究，努力求知的主动看法。

2、培育学生自主