北师大版六年级数学下册总复习：统计与概率-可能性课件

第六单元：整理和复习北师大版六年级数学下册可能性

第六单元：整理和复习北师大版六年级数学下册可能性

能用“一定”、“可能”、“不可能”等词描述事件发生的可能性。能列出简单事件所有可能发生的结果。可能性能按指定的可能性大小设计方案。能用分数、百分数表示可能性的大小。能通过实验来估计可能性的大小。回顾回顾情景一：一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄球，球除颜色外完全相同，先任意摸一个球。情景二：随意抛出一个图钉，图钉落地。情景三：转盘游戏，指针停之后，落在区域的代表颜色如下。情景四：明天是晴天还是雨天。情景一：一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄球，情景二：随意1、说说上面每种情况下所有可能的结果。情境一：按颜色有两种可能的结果；如果把球编号，也可以说一共有5种可能的结果；情景二：随意抛出一个图钉，图钉落地，有两种可能；情境三：的转盘游戏，转一次可能有4种结果；情境四：明天可能是晴天也可能是雨天，有两种可能。1、说说上面每种情况下所有可能的结果。情境一：按颜色有两种可2、图1中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？3、图3中，想使转盘转到红色区域的可能性为,

可以如何修改转盘？4、关于可能性你还知道什么？58

摸到白球的可能性是，摸到黄球的可能性是；4515

可以用分数表示可能性的大小，可以通过实验来估计可能性的大小。2、图1中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？3、图3中，想使加深巩固学以致用1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同。那么，摸出红球的可能性（），摸出白球的可能性是（）。要使他们的可能性相同，可以怎么做？2535加深巩固学以致用1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色加深巩固学以致用2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。鞋号人数192021222324354892325（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比（）；【填（“大”或“小”】（2）鞋号大于21号的可能性是（）。12小1117加深巩固学以致用2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记加深巩固学以致用3、设计一个转盘，使转到3的可能性是.你能设计出几种？123411223344……14加深巩固学以致用3、设计一个转盘，使转到3的可能性是加深巩固学以致用4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。（1）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？（2）小芳抛10次硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上吗？你怎样看以上两个问题，与同伴交流。

第四次还是有可能是正面朝上，也有可能是反面朝上。

不一定是5次正面朝上，5次反面朝上，加深巩固学以致用4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀及时练习小林最有可能赢这场比赛，因为小红抛到3的可能性是，小芳抛到3的可能性是，小林抛到3的可能性是。161312及时练习小林最有可能赢这场比赛，因为小红抛到3的可能性是及时练习

指针指向红色区域的为一等奖，奖10元，指针指向黄色区域的为二等奖，奖5元，指针指向蓝色区域的为三等奖，奖2元，及时练习指针指向红色区域的为一等奖，奖10元，指针指向及时练习从左边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（），从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（）。1213及时练习从左边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（及时练习口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是()，摸到黄球的可能性是()，摸到绿球的可能性是()。131216及时练习口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸及时练习（1）把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是（）。摸到黑桃A的可能性是（）。（3）从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性（）。（2）这6张牌中，“3”有（）张，任意摸一张，摸到“3”的可能性是（）。161613212及时练习（1）把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃及时练习从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（），摸到黄球的可能性是（）。3525及时练习从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？红色：黄色：蓝色：及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色及时练习在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连。可能性是可能性是可能性是及时练习在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少这节课你学到了什么？有什么收获？这节课你学到了什么？有什么收获？北师大版六年级数学下册总复习：统计与概率-可能性课件一、填空：

1、某人掷一枚硬币，结果是连续3次都是正面朝上，那么他第六次掷硬币正面朝上的可能性是（）。2、掷一个骰子，“1”朝上的可能性是（）“5”朝上的可能性是（），单数朝上的可能性是（），双数朝上的可能性是（）。如果掷30次，“3”朝上的次数大约是（）。3、一个不透明的盒子里放7个球，其中有2个红球，从中任意取出一个正好是红球的可能性是（）。1216161212527一、填空：12161612125274、袋子里有黑球6个，白球14个，则随意摸到白球的可能性是（），黑球的可能性是（）。5、口袋里有6个分别标有数字1、2、3、4、5、6的小球。①任意摸出一个球，有（）种可能结果，每种结果出现的可能性都是（）。②任意摸出一个球，是单数的可能性是（），是双数的可能性是（），小于3的可能性是（），大于3的可能性是（）。710310616121213124、袋子里有黑球6个，白球14个，则随意摸到白球7106、有一次数学考试，试卷上有上道选择题，四个选项中只有一个是正确的，小明实在做不出来，只好任选了一个，则他答对的可能性是（）。7、有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现在从中任取一瓶，没过保质期的可能性是（）。8、王老师要给小强家打电话，可是一时忘了其中一个数，只记得是6321*45，他随意拔打，恰好拔通的可能性是（）。14561106、有一次数学考试，试卷上有上道选择题，四个选项中只有一个是9、笔盒里有6支铅笔、3支圆珠笔和1支钢笔。任取一支，是圆珠笔的可能性为（

），不是钢笔的可能性为（），摸出（）的可能性最大。10、口袋里有大小相同的10个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是（），摸出黄球的可能性是（），摸出绿球的可能性是（）。11、在工人生产的一批产品中，合格品有96件，次品有4件。从这些产品中任取一件，抽到合格品的可能性是（），抽到次品的可能性是（）。12、从写有2、3、4的三张卡片中任意抽出两张，组成一个两位数，这个两位数是奇数的可能性是（）。310910铅笔5727096%4%139、笔盒里有6支铅笔、3支圆珠笔和1支钢笔。任取一支，是圆珠13、在一个箱子里共装入形状与大小完全相同的10个球。（只有黑、白两种颜色）请你根据提示设置盒中的球。（1）从箱子里摸出白球的可能性为，应放（）个白球，（）个黑球。（2）从箱子里摸出白球的可能性为，应放（）个白球，（）个黑球。（3）从箱子里摸出白球的可能性为0，应放（）个白球，（）个黑球。（4）从箱子里摸出白球的可能性为1，应放（）个白球，（）个黑球。1512552801010013、在一个箱子里共装入形状与大小完全相同的10个球。（只有14、要在一只口袋里装入若干个形状与大小都完全相同的红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋中摸到一个黄球的可能性为，应该怎么办？（1）放1个黄球，2个红球，（）个蓝球。（2）放入出2个黄球，红球和蓝球共放入（）个。

（3）红球和蓝球总数是黄球的（）倍。

（4）球的总数是黄球的（）倍。185147814、要在一只口袋里装入若干个形状与大小都完全相同的红、黄、第六单元：整理和复习北师大版六年级数学下册可能性

第六单元：整理和复习北师大版六年级数学下册可能性

能用“一定”、“可能”、“不可能”等词描述事件发生的可能性。能列出简单事件所有可能发生的结果。可能性能按指定的可能性大小设计方案。能用分数、百分数表示可能性的大小。能通过实验来估计可能性的大小。回顾回顾情景一：一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄球，球除颜色外完全相同，先任意摸一个球。情景二：随意抛出一个图钉，图钉落地。情景三：转盘游戏，指针停之后，落在区域的代表颜色如下。情景四：明天是晴天还是雨天。情景一：一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄球，情景二：随意1、说说上面每种情况下所有可能的结果。情境一：按颜色有两种可能的结果；如果把球编号，也可以说一共有5种可能的结果；情景二：随意抛出一个图钉，图钉落地，有两种可能；情境三：的转盘游戏，转一次可能有4种结果；情境四：明天可能是晴天也可能是雨天，有两种可能。1、说说上面每种情况下所有可能的结果。情境一：按颜色有两种可2、图1中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？3、图3中，想使转盘转到红色区域的可能性为,

可以如何修改转盘？4、关于可能性你还知道什么？58

摸到白球的可能性是，摸到黄球的可能性是；4515

可以用分数表示可能性的大小，可以通过实验来估计可能性的大小。2、图1中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？3、图3中，想使加深巩固学以致用1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同。那么，摸出红球的可能性（），摸出白球的可能性是（）。要使他们的可能性相同，可以怎么做？2535加深巩固学以致用1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色加深巩固学以致用2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。鞋号人数192021222324354892325（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比（）；【填（“大”或“小”】（2）鞋号大于21号的可能性是（）。12小1117加深巩固学以致用2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记加深巩固学以致用3、设计一个转盘，使转到3的可能性是.你能设计出几种？123411223344……14加深巩固学以致用3、设计一个转盘，使转到3的可能性是加深巩固学以致用4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。（1）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？（2）小芳抛10次硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上吗？你怎样看以上两个问题，与同伴交流。

第四次还是有可能是正面朝上，也有可能是反面朝上。

不一定是5次正面朝上，5次反面朝上，加深巩固学以致用4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀及时练习小林最有可能赢这场比赛，因为小红抛到3的可能性是，小芳抛到3的可能性是，小林抛到3的可能性是。161312及时练习小林最有可能赢这场比赛，因为小红抛到3的可能性是及时练习

指针指向红色区域的为一等奖，奖10元，指针指向黄色区域的为二等奖，奖5元，指针指向蓝色区域的为三等奖，奖2元，及时练习指针指向红色区域的为一等奖，奖10元，指针指向及时练习从左边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（），从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（）。1213及时练习从左边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（及时练习口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是()，摸到黄球的可能性是()，摸到绿球的可能性是()。131216及时练习口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸及时练习（1）把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是（）。摸到黑桃A的可能性是（）。（3）从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性（）。（2）这6张牌中，“3”有（）张，任意摸一张，摸到“3”的可能性是（）。161613212及时练习（1）把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃及时练习从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（），摸到黄球的可能性是（）。3525及时练习从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？红色：黄色：蓝色：及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色及时练习在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连。可能性是可能性是可能性是及时练习在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少这节课你学到了什么？有什么收获？这节课你学到了什么？有什么收获？北师大版六年级数学下册总复习：统计与概率-可能性课件一、填空：

1、某人掷一枚硬币，结果是连续3次都是正面朝上，那么他第六次掷硬币正面朝上的可能性是（）。2、掷一个骰子，“1”朝上的可能性是（）“5”朝上的可能性是（），单数朝上的可能性是（），双数朝上的可能性是（）。如果掷30次，“3”朝上的次数大约是（）。3、一个不透明的盒子里放7个球，其中有2个红球，从中任意取出一个正好是红球的可能性是（）。1216161212527一、填空：12161612125274、袋子里有黑球6个，白球14个，则随意摸到白球的可能性是（），黑球的可能性是（）。5、口袋里有6个分别标有数字1、2、3、4、5、6的小球。①任意摸出一个球，有（）种可能结果，每种结果出现的可能性都是（）。②任意摸出一个球，是单数的可能性是（），是双数的可能性是（），小于3的可能性是（），大于3的可能性是（）。710310616121213124、袋子里有黑球6个，白球14个，则随意摸到白球7106、有一次数学考试，试卷上有上道选择题，四个选项中只有一个是正确的，小明实在做不出来，只好任选了一个，则他答对的可能性是（）。7、有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现在从中任取一瓶，没过保质期的可能性是（）。8、王老师要给小强家打电话，可是一时忘了其中一个数，只记得是6321*45，他随意拔打，恰好拔通的可能性是（）。14561106、有一次数学考试，试卷上有上道选择题，四个选项中只有一个是9、笔盒里有6支铅笔、3支圆珠笔和1支钢笔。任取一支，是圆珠笔的可能性为（

），不是钢笔的可能性为（），摸出（）的可能性最大。10、口袋里有大小相同的10个红球和4个黄球，从中任