2020高考二轮复习：诗歌思想情感综合训练

2020高考二：诗情感综练一、阅读下面首诗，完成1题。（本题共2小，9分声声慢·滁州旅次登奠枕楼作，和李清韵①辛弃疾征埃成阵，行相逢，都道幻出层楼指点檐牙高处，浪拥云。今年太平万里，罢长淮、千骑临秋。凭栏望有东南佳气，西北神州千古怀嵩③人，应笑我、身在楚尾头④。看取弓刀，陌上马如流。从今赏心乐事，安排、酒令诗筹。华梦⑤，愿年年、人似旧。【注】①这首作于乾道八年（1172年，辛弃疾时年33岁，到滁州任上半年，治理地大有成效。李清宇，者在滁州新结识的朋友②长淮：淮河为当时宋金交界线。③怀嵩：怀楼，唐李德裕贬滁州，此楼，取怀嵩洛之意，后回故乡嵩山。④楚尾头：滁州为古代楚吴交之地，故称。⑤华胥梦《列子黄篇》：黄帝昼寝，梦游胥之国。那里无君长，民无贪欲一切安然自得。1.下列对这首诗理和分析，不正确的一项是3分（）上阕前五句以往行人的口吻，描述奠枕楼拔地而起、高耸云的宏伟气势。登楼远眺，神东南和西北都呈现出瑞之气，表达了词人对家安定的赞美。借用李德裕在州建怀嵩楼而最终回故乡的典故，暗示自己境，含蓄深沉。D.这首词思路层次分明，步步深入，风格豪放表出作者胸有天下的襟怀气度。2.前人评价这首“抒情赋志，跌宕起，词中表现了作哪些情感，请结合全词简要分。（分）参考答案：1.B

解析：B项，“表达了词人对国家安定的赞美错词人在楼上远眺，一是寄希望于宋朝廷，二是面对中感到痛心不已，虽然东可以苟安一时，但是不可忘记北伐中原的大业故选B。2.这首词豪放雄，感起伏跌宕：①欣慰之情今太平万里，金兵没有来侵扰，人民乐，作者感到欣慰。悲痛之情。西北神州，然沦落敌手，国家南北裂，自己故土难回，痛忧伤。③自信之情。楼下车马如流的繁荣景象词人转悲为喜，又有信心，相信自己一定能让滁州百姓的生活和平安。二、阅读下面首词，完成3题。（本题共2小，9分望江南·超然台作苏

轼春未老，风细斜斜。试上超然台上，半壕春水一城花。烟暗千家。寒食①后，酒却咨嗟。休对故人思国，且将新火试新茶。酒趁年华。玉楼春欧阳修尊前拟把归期，欲语春容②先惨咽人生自是有情痴，此恨关风与月。离歌且莫翻新，一曲能教肠寸结。须看尽洛城花，始共春容易别。注①寒食：节令。旧时清明前一天为寒食节。②春：春风妩媚的颜容。此指别离佳人。3．下列对两首词的赏析，不正确一是(3分)()．两首词的字都不足58字属于词的小令；由上、下两片成，又属于双调。．欧阳词首句的尊”，意尊重友人，词人准备向友提出告别，对方已惨咽，可相知之深，相别之苦．苏词写到寒过后正是清明节，应返乡扫墓。但是，此时欲归而归不得。词作寄寓作者不绝如缕的思念情。．在苏词中，对难以排解的苦闷，者认识到，必须超然物，忘却尘世间的一切。于作者决定暂且抓紧时，借吟诗饮酒以自娱吧4．请指出词在情感变化上的相同，简要分析。)答案：．B[B项尊前理解错误“尊前即樽前”。]．(1)都由快乐到愁苦，再到超脱在春日里却生发出无限的惆怅，结尾又跳出愁绪，自调节)。(2)苏词上片望春色烟雨，满大好风光，下片触景伤情，“咨嗟”思。最后以诗酒自娱，自排遣，告诉自时光易逝，要及时把握时机，惜眼前的时光，尽力做能做的事，不负光阴欧阳词篇对着欢宴美，想到的却是“归期”便惨咽“肠结，又以看尽洛城”容易别”冲淡现实中的苦别。三、阅读下面首宋诗，完成下面5—6题（本题共小，9分感愤王令二十男儿面似，出门嘘气玉蜺①横未甘身世成虚，待见天心②却太平狂去诗浑夸俗，醉余歌有过人声。燕然未勒胡雏，不信吾无万古名。【注】①蜺：“霓，虹的一种。玉蜺，指白虹。此句用曹植诗慷慨则成虹蜺”。②天心：指君主的心意。“待见天心含待见明主之意。5.下列对这首诗赏，不正确的一项是（3分（）形容枯槁、面如冰，但诗人并没有眼前的处境而失去内心浩然之气。诗人不甘虚度生，未甘”二表现出他在困窘中渴有所作为壮怀。诗人自信才情人，兴来写诗多有超脱俗之句，醉后放歌歌美妙动人。本诗主要采用抒胸臆的手法，通过愤抒写个人抱负，表达心的情怀。6.本诗尾联与陆《愤》一诗中“塞上长城空自，镜中衰鬓己先斑”的情感基调有所不，请简要分析。（6分【答案】5、C

题中C项“醉后放歌声妙动人分析不当，“过人声”不指诗人的放歌有多么好，而是说他的慷慨忧国忧民之情较之一般人更为深广。故选。6、①王诗外敌犹在，自己功业未，不信吾无万古”表现了年少犹有豪气，渴望杀敌国、建功立业的自信豪情。②陆诗写自己大落空，衰鬓先斑，表达了人英雄白首，而壮志酬，报国无门的愤慨与闷。四、阅读下面首唐诗，完成7～8题(本题共2小题，分)旅中送迁客吴

融天南不可去，去吊灵均。落日青山路，风白发人。言危无继者，在有明神。满目尽胡越，生何处陈。7．下列对首诗的赏析，不正确的项(3)()．灵均是屈原的字表面写朋友去凭吊屈，实写其被贬遭际。．颔联点明了别的时间，色彩很鲜，所用意象渲染了离别气氛。．本诗与《送少府之任蜀州》均为别诗，情感真挚，格调同。．本诗熔叙事写景、抒怀于一炉，写简备精当，感情深沉蓄。8．这首诗达了诗人什么情感？请合歌简要分析。(6)答案：7．C[结两首诗的内容分析，格调不同。本诗主表的是对朋友的担忧与不舍，对朋正直品格的赞赏。《杜少府之任蜀州》，开就是大气的风景铺垫，有别的叹息，有劝勉，情丰富，海内存知己，涯若比邻”更是千古名句]8．①对朋的担忧。天南不可去，南方荒之地，落日青山路”，此路途遥远，为朋担心。②对朋友的不之情。身边没有志同道的朋友，无人可以倾吐平心事。③对朋友正直格的赞赏。朝中敢于直的人越来越少，但是非曲自有神明鉴证，间接赏了友人敢于直言的品。五、阅读下面首宋诗，完成下列9—10题(本共2小，)自咏白居易随宜饮食聊充,取次衣袭亦暖。未必得年非瘦,无妨长福是单。老龟岂羡牺牲,蟠木①宁争桃春?随分自安心自,是非何用问闲。[]①蟠木:弯的。9.下列对本诗的解分析,不正确的一是()(3)A.白易饮食随充腹就行,穿简朴暖身就好,可看出他作此诗时生活困窘。体瘦家贫不一寿短福少,从未”无妨”的措可看出作者的生活态度。牺牲”过饱足的生活,但改变不了用作祭品的命,不如老龟”自在D.白居易借老龟“蟠木”寄托生活追求,运反问的手增强了抒情的表达效果。本诗意在自咏,结全诗,分析诗人表达了哪些人生态度。（6分【答案】A项，“可出他作此诗时生活困”错，联表达的是诗人对物生活要求不高的活态度，并非实指生困窘。故选。①知足常乐：人对物质生活要求不，能充腹暖身即可，他为瘦薄不影响“得年”，单贫无碍长富，表现一种乐观知足的态度；淡不争，洒脱随性诗人以老龟“蟠木自比，不羡不，随自安，表达出淡泊随性的生活度；③坚守本心：作心中自有裁断，不在乎闲”的看法，可看出他自我生活态度的坚守六、阅读下面首宋诗，完成—12题(本题共小，9)木兰花令次欧公西湖韵【宋】苏轼霜余已失长淮。空听潺潺清颍咽。人犹唱醉翁词，四十三如电抹。草头秋露流珠。三五盈盈还二八。余同是识翁人，惟有西波底月。【注】宋哲宗祐六年八月，苏轼出颍州，作此词。苏轼恩欧阳修四十三年前守颍州作《木兰花令西湖南北烟波阔》，苏轼作此词时欧阳修去已二十年。长：即淮河。颍：颍水淮河支流。西湖：此指徽阜阳西三里的西湖，为河合诸水汇流处。11.下列对这首的赏析，不正确的一项（分（）上片写词人泛颍河时的见闻和感受“空听一移情入景，将眼前所见的实景人格化。佳人”一写欧公当年所做诗词几十后被传唱，欧公的为文、为、人可见一草头”一承接上片，与曹操《短歌》“譬如朝露一表达的含义有异曲同工之妙。结尾写“西湖波底月，以景结情，在泊凄清的秋水月色中收全词，给人赏心悦目之。12.这首词抒发词人哪些情感？请简要析（6分）答案：11.D（结尾写波底之月，达出因月光之清冷孤寂而的凉伤感，在淡泊凄清的秋水月

中化出淡淡的念和叹惋，令人感慨千，怅然若失。）12.①悲秋之情深秋时节，淮河失去宏的势，颍水潺潺似在呜，触发了诗人悲秋伤之情。②伤逝之情。阴流转如电，草露倏忽逝，十五圆月到十六即缺皆令人不由感叹生命常，短促易逝。③怀人情。欧公早逝，当年识翁人，今存者只有自己西湖波底之月而已，物人非，表达了对恩师欧阳的崇敬、怀念之情。七、阅读下面首唐诗,完下面—14题。(本共小题，9)送人从军(时吐之役)杜甫弱水应无地，关已近天。今君渡沙碛,累断人烟。好武宁论命,封不计年。马寒防失道,雪锦鞍鞯。下列对这首诗赏析,不确的一项（3分（）首联“无”即地尽处"近天是边,极戍边之地的偏远。颔联想象友人渡过人烟断绝的茫茫漠，行军环境之恶劣溢言表。颈联暗用李广封之典故,用友人口吻，表达了对朝廷的不满情绪。标题交代写作景和缘由，阳关、沙等意象营造出浓厚战争围。在这首送别诗中,诗表达了