2020春季六年级语文线上线下助学小结六

春下庚子之初新春佳节新冠肺炎疫情突如其来常时期举国上下众志成城，共克难关各个岗位的一份子都竭尽全力努力贡献自己的一份力量秉持着对他人和自己负责的原则积极响应国家停课不停学的号召和学校的同事一起开启了自己的网络在线教学之路。一、助回顾我深知网络在线教学是师生教法创新学法改革的一次严峻考验也是一次机遇和挑战。疫情之下，网络之上，初次尝试，通过网络途径进行在线授课，首先要做好充分的准备。1.做好“停课不停学”宣传发动工作为有效控制疫情减少人群集聚同学们只能延迟开学，宅在家里学习。利用QQ群、微信等交流平台，向家长、学生宣传上级有关“停课不停学”的文件精神实施要求和工作方案争取家长的支持、学生的配合。2.明确学生宅在家里的学习要求将语文预习要求以文档的形式发给学生让学生弄清预习的重要性教给学生预习的方法明确语文学科预习的要求结合六年级的统一要求，提前把阅读、积累的篇目发给学生，让学生学有抓手，学有目标。同时，要求学生加强自我管理的能力，严格执行作息时间，并请家长进行监督引导，形成家校共育的合力。3.精心做好备课工作施“停课不停学”生在校学习有着根本的区别，不可能与学生面对面地交流互动随时把控课堂状况这就要求在网络授课时要做到图文结合、讲解精炼、生动有趣。认真钻研教材，把握重难点，努力搜集优秀网络授课资源，视频录播、微课PPT课件，结合实际选择切合实际的授课形式。4.认真上好每一节课上授课对于学生的学习状态难以掌握课前五分钟，提前提醒学生上线并点名。授课前，现将本节课的学习目标在班级学习群里发布，让学生学有方向。授课时，以课堂直播或在线课堂视频进行上课。力求避免枯燥的讲解，讲在精彩处、困惑处，增强趣味性。适时做好学生上线学习状态的监控。抓好练讲改环节配合授课内容及时布置适量的作业进行巩固练习做到课课练，课课清。做好学生上线分析工作。学生在家学习，家庭环境不同，生活习惯不同、家长素质差异学生上线总是不能及时少数学生一节课根本就没有上线甚至少数学生从不提交作业。与家长沟通，与学生交流，并对学生上线情况、上线时长进行分析、反馈，让后进学先进，提升网上学习的质量。7.努力学习网络授课知识因疫情影响“停课不停学”的要求提出了新的挑战，促使我主动学习网络授课知识、方法。但因电脑配置较低、网速等问题，直播时常常出现严重的卡顿现象，影响授课进程和学生的学习情绪。二、助反思好的方面如下：

同学们都非常的积极，当老师提出问题的时候，都会很认真的去回答。平时在班上不怎么积极不怎么活跃的同学在群里面上课的时候发现他的发言和他的回答还是非常积极的，觉得非常得不错。3.

而且在群里面上课的时候围非常的不错这个形式简陋了一些，但是大家都非常的积极，非常愿意去配合，氛围特别得好。4.

同学们还是非常渴望学习的也非常渴望希望到学校学习让我感到非常的欣慰，非常的开心。5.通过本次线上教学的开展，我对“互联+教育”有了更深刻的认识，一方面线上教育使家长和学校联系更加密切学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门另一方面通过便捷的数据反馈使得学校能够更直接的掌握每名师生的工作学习状态包括我在内的每位教师对线上教学技术的掌握都愈发成熟，为教育信息化发展积累了宝贵的经验。现如今我们4月7日要跟同学们