人教版六年级数学上册比《p50(比的基本性质)、例1》导学案_第1页
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文档简介

6.4.2

比的基本性质班级姓名【学习目】我能理解理和掌握比的基本性质。我能运用比基本性质把比化成最简单的整数比。渗透转化数学思想，培养思维灵活。【学习过】一、知识垫填一填：68＝（6×）÷（8×）＝12÷16说一说：除中的商不变规律是什么？63填一填：＝＝84说一说：分的基本性质是什么？二、自主究1.猜测比的本性质。我的猜测：2.验证。（1）我们利用比与除法的关系来研究。①6÷8=（×2）÷（×2）==6：8，比的前项和项分别乘2，比值是多？6：8=（×2）×2）=：=②6÷8=（×2）÷（×2）==6：8，比的前项和项分别乘2，比值是多6：8=（÷2）÷2）=：=3.我的结论比的基本性是：4.比的基本质应用。这两面联合旗长和宽最简单的整数分别是多少？15：10=180：120（2）把下列各比化成最简单的整数比。：0.75：29三、课堂标1.填一填。（1）在100克水中加入10克盐，盐和水的最简单整数比是（（2）男工人数是女工人数的，男、工人数最简单的整的比是（（3）甲数是乙数的4，甲、乙两最简单的整数的比（数与两数和最简单整数的比是（2.化简比：3..一项工程独做10天完成独做15天完成写出甲乙作效率的比并化简。四、拓展习在8:9中如果前项增加，要使比不变，后项应

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