《论语选读》课内注释默写填空

熟读成诵，学以致用，借智借力，摆脱平庸熟读成诵，学以致用，借智借力，摆脱平庸阅读开启智慧积累改变思维阅读开启智慧积累改变思维为政以德12子曰“道之以政齐之以刑民免而无耻道之以德齐之以礼有耻且格政 刑 3、子贡曰“必不得已而去，于斯二者何先？”必先 4、曰“富之”富 5信节用爱人 6、季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰附益：、哀公问于有若曰“年饥，用不足，如之何？”对曰“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰足？”年用 孰与：8、季康子问政于孔子，曰就： 无道： 君子之德风，小人之德草，必偃风： 草： 偃：9忠： 劝： 不能：、既来之，则安之 分崩离析： 萧墙之内：知其不可而为之陈成子简公。孔子,:“,”:“!”弑： 沐浴：楚狂接舆歌而过孔子曰凤兮凤兮！何德之衰？往者不可来者犹可谏： 追：曰者天下皆是也而谁以易之？且而与其从之士也岂若从之士哉耰而不辍。滔滔： 辟人： 辟世：不仕无。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱”义： 大伦：”既而曰：“鄙哉，乎，莫己知也而已矣。。有心哉：指的是 硁硁：形容己： 深则厉，浅则揭：“凤鸟不至，河出图：克己复礼解释下列加点的字词克己复礼，久矣吾不复．梦见周公，说明 。舞于庭八佾，季氏为大夫，应该用四佾，用八佾是 。.！觚不觚，觚哉！觚哉，这是对当时 ， 现象发出的感叹。道， 。有道。正名， 。孔子正名是为。名。孔子对曰：君君， 。本，本立而生。务， 。道。难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？色， 。仁者爱人弟子弟谨仁文1.）弟子泛爱众

弟亲仁

谨： 4.1）吾道一以贯之 忠： 恕 也，吾亦欲无加诸人5.1）我不欲人之加诸我 博施于民而能济众圣病近取譬仁之方6.3）博施于民

济众

圣 病： 己欲立而立人，己欲达而达人 近取譬仁之方 颜渊、季路侍。子曰伐施信之，少者怀（5.26）伐： 信：

： “老者安之，朋友信之，少者怀之”传达的思想。10.1）这一章体现的思想7.子食于有丧者之侧，未尝饱也（7.9）这一章体现。相15.4）这一章体现。 相 齐衰者瞽者作趋（9.10）这一章体现齐衰者：

冕衣裳者：瞽者

作

趋 宿（7.27）这一章体现。 宿。相桓公，霸诸侯，一被发左衽谅知14.1）这一章体现的思想。相 被发左衽

匹夫匹妇

谅 莫之知 根据这一章，概述管仲的功绩。诲人不倦1.有教．子以四教：忠信 政事：冉有，季路。他日，又独立，鲤而过庭 不不启，不不发6.吾女，弗如也．绘事后素 兮．．．周而不比解释下列加点的字词周而不比周： 比：君子矜而不争，群而不党矜： 争： 群： 党：视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？以： 由： 安： 廋：友便辟，友善柔，友便佞。便辟： 善柔： 便佞：数：道：友直，友谅，友多闻。直： 谅： 多闻：高ft仰止狂简：狂放，志向远大斐然成章：不知所以裁之：子谓颜渊曰虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也1）用之则行，舍之则藏：暴虎冯河，死而无悔：子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰前言戏之耳。”割鸡焉用牛刀：:以礼，欲罢不能，既竭吾才。如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后：君子之风1、子曰：志于道，据于德，依于仁，游于艺。志： 据艺2、子曰“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！质： 出： 孙：3、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰“女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老将至云尔” 发愤 4、知者乐水仁者乐ft 5、士不可以不弘毅 弘 毅6、棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“子温而厉，威而不猛，恭而安质 文 虎豹之韕犹犬羊之:中庸之道中庸之为德也，其至