五年级上册数学试题- 第二单元测试题（有答案） 人教新课标

人教版小学五年级数学上册第2章位置单元测试题一．选择题（共8小题）1．一天当中，在（）时，我们的影子最短．A．上午 B．正午 C．下午2．与点（6，5）挨着的点是（）A．（5，5） B．（6，3） C．（8，5）3．明明坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，亮亮与明明坐在同一列的正前方的位置上，亮亮的位置用数对表示是（）A．（4，1） B．（4，3） C．（1，4）4．体育课上，李兰站的位置是（4，2），张华站在李兰的正后方第一个，张华的位置是（）A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）5．四（1）班三位同学的位置用数对表示是：小军（4，2），小丽（4，5），小冬（2，5）；下列说法正确的是（）A．小军和小丽在同一行 B．小冬和小丽在同一列 C．小军和小冬在同一班6．小丽放学回家往西走，学校在她家的（）A．东面 B．南面 C．西面 D．北面7．如图四个小朋友在照镜子，谁看到的范围更大一些？（）A．丽丽 B．乐乐 C．欢欢 D．强强8．若路灯的杆子距离某物体a米（如图），则下列说法中，正确的是（）A．若a越小，则物体的影子越长 B．若a越小，则物体的影子越短 C．若a越大，则物体影子的长不会变 D．若a越大，则物体的影子越短二．填空题（共10小题）9．下面的说法对吗？对的写“正确“，错的写“错误”．（1）小猫在下面．（2）小鸡在上面．（3）小鹿在下面．10．教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对（，）来表示．11．教室里，小明前面的同学位置可以用数对（4，3）表示，那么小明后面的同学位置可用数对表示，已知小明后面还有4人，那么小明这组最后面那个同学的位置可用数对表示为．12．李敏在教室里的位置用数对表示是（4，5），他坐在第列，第行．13．如图，点B用数对表示为（5，1），点A用数对表示为（，），点C用数对表示为（，），三角形ABC是三角形．14．在图上，点A所在的位置用数对（3，3）表示．如果把点A向上平移2格，它的位置用数对（，）表示；如果把点A向左平移2格，它的位置用数对（，）表示．15．根据如图填一填．（1）用数对表示出A、B两点的位置．A（，）B（，）（2）有一只电子爬虫从A点出发去B点，如果沿格子线走最短路线，那么它爬行的路程是米．16．如果“个”字的位置用（2，4）表示，那么“家”字的位置用数对（，）表示，在（3，2）位置的字是17．如图，点A的位置数对表示（1，1），点B的位置用数对表示为（，），点C的位置用数对表示为（，），三角形ABC是三角形．18．张亮坐在教室的第2列第3行，用（2，3）表示，赵强坐在第1列第4行，用表示；用（6，5）表示的同学坐在第列第行．三．判断题（共5小题）19．虽不知道（2，y）表示的位置是第几行，但知道是第2列．（判断对错）20．数对（9，6）和（6，9）表示的是同一位置．（判断对错）21．一个数对只能确定一个位置．（判断对错）22．夜晚时离路灯越近，人的影子越短．．（判断对错）23．晚上在路灯下散步，当走向路灯时，人的影子越来越长．．（判断对错）四．操作题（共4小题）24．请你把图中其他建筑物任意选两个像王玲那样描述一下位置．25．根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置．（1）电影院在学校北偏西20°方向1000m（2）书店在学校东偏北30°方向500m（3）超市在学校西偏北30°方向1000m（4）少年宫在学校南偏西45°方向1500m（5）医院在学校东偏南40°方向1500m26．①在图中描出下面各点，再按A﹣B﹣C﹣A的顺序连起来．A（1，3）B（4，5）C（1，7）②画出这个图形向右平移4格后的图形，并用数对表示平移后的A′，B′，C′的位置：A'B'C′27．操作题（1）用数对表示，A点的位置（，），B点的位置（，），C点的位置（，）．（2）如果图上另有一点D，与A、B、C三点为同一个平行四边形的顶点，那么D点的位置可能是（，）．并在图中画出平行四边形．五．解答题（共2小题）28．（1）用数对表示A、B、C的位置．（2）在图中标出点D（6，1），E（10，4），再顺次连接B、D、C、E、B．围成的是什么图形？29．请你在如图的方格图里描出下列各点，A（2，1）B（7，1）C（4，4）D（9，4）并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？

参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：一天当中，在正午时，我们的影子最短．故选：B．2．解：如图与点（6，5）挨着的点是（5，5）．故选：A．3．解：明明坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，亮亮与明明坐在同一列的正前方的位置上，亮亮的位置用数对表示是（4，1）．故选：A．4．解：李兰站的位置是（4，2），张华站在李兰的正后方第一个，张华的位置是（4，3）．故选：B．5．解：根据数对表示位置的方法可知：四（1）班三位同学的位置用数对表示是：小军（4，2），小丽（4，5），小冬（2，5），说明小军和小丽在同一列，小丽和小冬在同一行；他们三人在同一班．所以选项C是正确的．故选：C．6．解：小丽放学回家往西走，学校在她家的东面；故选：A．7．解：因为离镜子的位置越近，从镜子中看到的范围越大，强强离的镜子最近，所以他看到的范围最大；故选：D．8．解：因为同样高的物体离路灯越近，影子就越短；离路灯越远，影子就越长，所以若a越小，则物体的影子越短．故选：B．二．填空题（共10小题）9．解：不能说小猫在下面，小鸡在上面，小鹿在上面，而要说小鹿和小鸡在小猫的下面，小鸡在小鹿的上面，小猫和小鸡在小鹿的上面．故答案为：×，×，×．10．解：小丽坐在第六列第一行可以用数对（6，1）来表示．故答案为：6，1．11．解：小明前面的同学位置可以用数对（4，3）表示，那么小明后面的同学位置可用数对（4，5）表示，已知小明后面还有4人，那么小明这组最后面那个同学的位置可用数对表示为（4，8）．故答案为：（4，5）；（4，8）．12．解：李敏在教室里的位置用数对表示是（4，5），他坐在第4列，第5行．故答案为：4，5．13．解：如图点B用数对表示为（5，1），点A用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（5，3），三角形ABC是直角三角形．故答案为：1，1；5，3；直角．14．解：在图上，点A所在的位置用数对（3，3）表示．如果把点A向上平移2格，它的位置用数对（3，5）表示；如果把点A向左平移2格，它的位置用数对（1，3）表示．故答案为：3；5；1；3．15．解：（1）用数对表示出A、B两点的位置：A（2，3）B（6，0）（2）3×10+4×10＝30+40＝70（米）答：它爬行的路程是70米．故答案为：2；3；6；0；70．16．解：“个”字的位置用（2，4）表示，那么“家”字的位置用数对（3，3）表示，在（3，2）位置的字是友．故答案为：（3，3）；（友）．17．解：如图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（5，1），C点用数对表示为（3，4），三角形ABC是等腰三角形．故答案为：5，1；3，4；等腰．18．解：张亮坐在教室的第2列第3行，用（2，3）表示，赵强坐在第1列第4行，用（1，4）表示；用（6，5）表示的同学坐在第6列第5行．故答案为：（1，4），6，5．三．判断题（共5小题）19．解：虽不知道（2，y）表示的位置是第几行，但知道是第2列原题说法正确．故答案为：√．20．解：数对（9，6）表示第9列，第6行，数对（6，9）表示第6列，第9行，故数对（9，6）和（6，9）所表示的位置在不同列也不同行，所以原题说法错误；故答案为：×．21．解：在平面内一个点可以用两个数表示出来，即用这个点所在的列与行，如一个点在第二列，第三行，可用（2，3）表示；所以一个数对就可以确定一个位置．原题说法正确．故答案为：√．22．解：由上图易得AB＜CD，那么离路灯越近，它的影子越短，故答案为：√．23．解：根据分析可知，晚上在路灯下散步，当走向路灯时，人的影子越来越短．所以上面的说法错误．故答案为：×．四．操作题（共4小题）24．解：教学楼的位置可以用（2，7）表示，它在办公楼以西800m，再往北10025．解：（1）1000÷500＝2（厘米），即电影院在学校北偏西20°方向图上距离2厘米处；（2）500÷500＝1（厘米），即书店在学校东偏北30°方向图上距离1厘米外；（3）1000÷500＝2（厘米）即超市在学校西偏北30°方向图上距离2厘米处；（4）1500÷500＝3（厘米）即少年宫在学校南偏西45°方向上距离3厘米处；（5）1500÷500＝3（厘米），即医院在学校东偏南40°方图上距离3厘米处．根据以上信息画图如下：26．解：①在图中描出下面各点，再按A﹣B﹣C﹣A的顺序连起来（下图红色三角形）．A（1，3）B（4，5）C（1，7）②画出这个图形向右平移4格后的图形（图中绿色部分），并用数对表示平移后的A′，B′，C′的位置：A'（5，3）、B'（8，5）、C′（5，7）．故答案为