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教育小故事—微笑面对学生城东小学刘雪雪（2022年9月25日）今年我荣幸带了一年级新生，开学这一个月来，每天大部分时间都是在训练常规，坐姿、握姿、上下课纪、课间操纪律、如厕以及上下学路队训练等等，作为班主任的我，总觉得只要前期严格一点，后期会很容易管理，所以无论上课还是下课对学生要求非常严格，在一年级五个班里称为纪律最好的班级，但是，在一次常规教育验收时，其他老师问我们班里爱捣乱的小男生闪浩轩，你喜欢班主任刘老师还是语文李老师，闪浩轩不假思索的说喜欢李老师，这时我脸上通红，在反省问题到底出在哪里，是我平常太严厉了吗？还是我不温柔？还是？？？一连串的自我否定在脑海中涌现。想想这一个月来的状态，原来是这一个月几乎没对班里孩子笑过，太过严厉，总认为孩子们不听话。一次数学课后，闪浩轩手里拿了张纸条，还偷偷笑着说，老师你打开看看，当我看到上面写了两个歪歪扭扭的“不中”字样时，我问他什么意思，他说“老师，你没中奖，旁边的小锤子是用来捶你的”，我不禁笑了起来，这时班里同学都围过来凑热闹，有说有笑。当时觉得这样的氛围多好，虽然一直批评闪浩轩，但他仍是会给我写小纸条，让我猜猜中奖了吗，为什么不能严厉与温柔结合呢？孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你以前对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都能够原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也就应对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能学生们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不必须有辉煌的未来，但是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们多笑一点一点，他们就会心满意足，"言听计从"。在以后的日子里我会努力地微笑着与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。微笑能够使人青春永驻，快乐能够使人延年益寿，在我们的工作中，在我们的生活中，肯定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的青春将不会流逝太快，我们的生命道路上将会洒满阳光，所以，我们不要随便扔掉他人的快乐，也不要轻易去丢掉自己的快乐，每一天把笑脸送给每个

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