高中英语复习课件M5Unit1Greatscientists公开课一等奖课件

Unit1

GreatscientistsUnit1Greatscientists

以下为某心理专家对国内青少年网瘾(Netaddiction)的调查研究结果，请根据他的研究写一篇英语小短文，以便向学校的英语小报投稿。

以下为某心理专家对国内青少年网瘾(Net【写作内容】

网瘾定义：每天上网4个小时以上。网瘾状况：中国网络用户2亿，其中有1140万人过于依赖网络。网瘾危害：严重影响青少年的健康和学习，对社会也造成不良影响。专家建议：应阻止青少年上网成瘾；政府应采取措施禁止18岁以下的青少年进入网吧；父母、朋友及老师用爱心和耐心去帮助青少年。

【写作内容】【写作要求】

只能使用5个句子表达全部内容。

【写作要求】WhenyoungpeoplespendoverfourhoursadayontheNet,thenthey'resufferingfrom“Netaddiction”.Atpresent,about11.4millionamong200millionNetusersinChinaaredependingtoomuchontheInternet.Thatsituationisdoinggreatharmtoteenagers'healthandstudiesanditisalsoaffectingthesocietyseriously.Therefore,itistimeforustotakeactionstostopNetaddiction.Tosolvethisproblem,thegovernmentshouldtakemeasurestostoptheteenagersunder18Whenyoungpeoplespe

fromgoingtotheInternetcafesandparents,friendsandteachersshouldhelpthoseyoungpeoplewithloveandpatience.fromgoingtotheInternetca1.n.特征；特性2.v.结束；推断出3.vt.分析4.vt.打败；战胜；使受挫n.失败5.vt.照顾；出席；护理；参加6.vt.暴露；揭露；使曝光7.n.治愈vt.治疗；治愈____________________

____________________

____________________________________________________________________________________________________

characteristicconcludeanalyse

defeatattendexposecure1.n.特征；特性___________________8.n.挑战vt.向……挑战9.vt.吸收；吸引；使专心10.vt.怀疑n.嫌疑犯11.vt.责备；谴责n.过失；责备12.vt.污染；弄脏13.n.把手；柄vt.处理；操纵14.vt.&n.连接；联系____________________________________________________________________________________________________________________________________________challengeabsorb

suspectblamepollutehandlelink8.n.挑战vt.向……挑战____________15.vt.宣布；通告16.vt.命令；指示；教导17.v.贡献；捐献；捐助18.adj.积极的；肯定的；确实的19.v.(使)旋转；纺(线或纱20.vt.拒绝；不接受；抛弃________________________________________________________________________________________________________________________

announceinstructcontribute

positivespinreject15.vt.宣布；通告_________________1.提出2.得出结论3.暴露；使显露4.吸收……5.应受谴责6.支持/反对7.此外；除……之外____________________________________________________________________________________________________________________________________________putforwarddrawaconclusionexpose…to…absorb…into…betoblamebefor/againstapartfrom1.提出____________________put8.将……和……

联系或连接起来9.对……严格的10.有意义；讲得通11.有时________________________________________________________________________________

link…to…(be)strictwith…makesenseattimes8.将……和……

1.Buthebecame________(inspire)whenhethoughtabouthelpingordinarypeople________(expose)tocholera.

2.________itscause________itscurewasunderstood.

3.________seemed________thewaterwastoblame.inspiredexposedNeithernorItthat1.Buthebecame________1.challengen.挑战；挑战书；(比赛等的)邀请vt.向某人挑战

Manyastrongmanhasweakenedbeforesuchachallenge.

很多坚强的人面对这种困难都动摇了。1.challengen.挑战；挑战书；(比赛等faceachallenge面临挑战meetthechallengeof迎接……的挑战accept/takeachallenge接受挑战challengesb.挑战某人challengesb.tosth.挑战某人某事challengesb.todosth.挑战某人做某事

faceachallenge面临挑战根据汉语意思，完成英文句子

(1)因此不管什么时候你面临挑战或麻烦，都要坚信一切都会过去的，决不能放弃。

Soanytimeyou____________________ortrouble,justbelieveitwillbeoverandnevergiveup.(2)他很自信，随时接受对手任何挑战。

Hewasveryconfidentandalwaysreadyto____________________ofhisopponent.arefacingchallengeacceptanychallenge根据汉语意思，完成英文句子arefacingchall2.controlv.&n.控制；掌管；限制；克制

Thegovernmenthasimposedstrictcontrolsovertheimportofluxurygoods.

政府对奢侈品的进口采取了严格的管制。

losecontrolof/beoutofcontrol失去控制

in/underthecontrolof在……的控制/管理下

incontrolof管理/控制……2.controlv.&n.控制；掌管；限制；根据汉语意思，完成英文句子(1)游艇失去了控制，并很快触及附近岸边一个巨大的岩石。

Themotorboatwas____________________andsoonithitahugerocknearthebank.(2)小城镇还是受叛军控制。

Thesmalltownwasstill________________therebels.outofcontrolinthecontrolof根据汉语意思，完成英文句子outofcontrolin(3)刘先生掌管整个项目。

Mr.Liuis____________________thewholeproject.incontrolof(3)刘先生掌管整个项目。incontrolof3.absorbvt.吸收，吸引；使专心，使全神贯注

Heisabsorbedinthestudyofscience.

他专心致志于科学研究。

absorboneselfin＝beabsorbedin全神贯注于……beabsorbedinhisbusiness忙于生意，业务

beabsorbedinabook专心看书

3.absorbvt.吸收，吸引；使专心，使全神贯注根据汉语意思，完成英文句子(1)吸收墨水的纸称为吸墨纸。

Paperthat_____________iscalledblottingpaper.

(2)他完全专心于他的业务。

He____________________hisbusiness.

absorbsink

isentirelyabsorbedin根据汉语意思，完成英文句子absorbsinkisen(3)那个聪明的男孩把他的老师所教的知识全部都吸收了。

Thecleverboy_________________________thathisteacherscouldgivehim.absorbedalltheknowledge(3)那个聪明的男孩把他的老师所教的知识全部都吸收了。abs4.suspectv.怀疑有，推测；对……表示怀疑n.嫌疑犯，可疑分子

Shehasmoreintelligencethanwesuspectedhertopossess.

她的智慧比我们猜想的要高。

suspectsth.疑有某事

suspect＋that从句怀疑……suspectsb.of(doing)sth.怀疑某人(做过)某事

suspectsb.tobe怀疑某人是……4.suspectv.怀疑有，推测；对……表示怀根据汉语意思，完成英文句子(1)如果你怀疑有煤气泄漏，不要划火柴，甚至连电灯都不要开。

Ifyou________agasleak,donotstrikeamatchoreventurnonanelectriclight.(2)他是该案件的首要嫌疑人。

Heistheprime________ofthecase.suspect

suspect根据汉语意思，完成英文句子suspectsuspect5.blamevt.责备，指责，归咎于n.过失；责备

Don'tblamethespeakerbuttakehiswordsasawarning.

言者无罪，闻者足戒。注意：betoblame中的blame不能用被动语态。

blamesb.for(doing)sth.责备某人(做)某事

blamesth.onsb.把……归咎于某人

betoblame(for)应受谴责，该受责备5.blamevt.责备，指责，归咎于n.过失；

bear/taketheblameforsth.对某事负责

put/place/laytheblameonsb.forsth.

将某事归咎于某人

bear/taketheblameforsth根据汉语意思，完成英文句子(1)许多孩子害怕讲英语时犯错误而受责备。

Manychildrenareafraidof_________________makingmistakesinspeakingEnglish.

(2)不要总是把失败归咎于他人。有时该怪你自己。

Don'talways______________yourownfailureonothers.Sometimesyouyourselfaretoblame.

beingblamedfor

blame

根据汉语意思，完成英文句子beingblamed(3)那次事故不能怪孩子们。

Thechildren____________________fortheaccident.werenottoblame(3)那次事故不能怪孩子们。werenottoblam6.instructvt.教导；命令；指示

Mybossinstructedmetotypethelettersquickly.

我的老板指示我赶快打好这些信件。

instructsb.insth.教某人某事

instructsb.todosth.命令某人做某事

instructthat从句中应用(should)＋动词原形6.instructvt.教导；命令；指示根据汉语意思，完成英文句子(1)她教我使用电脑。

Sheinstructedme__________(use)thecomputer.(2)法官命令立即释放Tom。

ThejudgeinstructedthatTom(release)___________________immediately.touse

(should)bereleased根据汉语意思，完成英文句子touse(should)b7.contributevt.&vi.捐献；捐赠，捐助(常与to搭配)Carelessnesscontributedtohiserrors.

粗心大意造成了他的错误。

7.contributevt.&vi.捐献；捐赠contributionn.贡献物；捐款contribute…to(doing)sth.把……奉献给……contributeto(doing)sth.有助于……makeacontribution/contributionsto(doing)sth.对……作出贡献contributionn.贡献物；捐款Ⅰ.用适当的介词填空(1)那位作家亲自捐赠了5000美元给地震基金。

Thewriterpersonallycontributed$5,000________theearthquakefund.(2)我相信你的建议有助于解决问题。

I'msureyoursuggestionwillcontribute________solvingtheproblem.

to

to

Ⅰ.用适当的介词填空totoⅡ.用所给词的正确形式填空(3)晚年他致力于土壤的研究工作。

Inhislateryearshecontributedto________(research)thesoil.

(4)纸的发明是对人类文明的一大贡献。

Theinventionofpaperwasagreat________(contribute)tohumancivilization.

researching

contribution

Ⅱ.用所给词的正确形式填空researching1.putforward

提出，提议，建议；推荐，荐举；拨快(时钟指针)；提前

Heputforwardagoodsuggestioninthemeeting.

他在会议上提出了一个好建议。

putforwardaplan/suggestion

提出一个计划/建议

putaway收起来；存储

1.putforward提出，提议，建议；推荐，荐举putback放回原处；拨慢(钟表)；(使轮船)返回putdown放下；写下；镇压putin插嘴；放进去；投入putinawordfor替……说句话putin(for)申请，提出要求；让(报名)参加……putout出版putintoforce实行，执行putback放回原处；拨慢(钟表)；(使轮船)返回用适当的介词或副词填空(1)我们得把会议提前。

Weshallhavetoputthemeeting________.(2)我有重要的事告诉经理，请替我接通他的电话。

Ihavesomethingimportanttotellthemanager.Wouldyoupleaseputme________tohim?forward

through

用适当的介词或副词填空forwardthrough(3)新法规上月开始执行。

Thenewlawwasput________forcelastmonth.(4)多穿点衣服，外面太冷。

Put________moreclothes;itisverycoldoutside.(5)他最新的书上周出版了。

Hislatestbookwasput________o

onout(3)新法规上月开始执行。intoonout2.makesense

有道理；有意义；讲得通；明智的

Thesentencedoesn'tmakesense.

这句子毫无意义。makesenseof弄懂；理解

inasense在某一方面；就某种意义来说

makenosense没意义，讲不通

cometoone'ssense醒悟过来，苏醒过来

loseone'ssense丧失理智，失去知觉

thereisno/somesenseindoingsth.

做某事是没有/有些道理/意义的2.makesense有道理；有意义；讲得通；明智根据汉语意思，完成英文句子(1)他说的毫无意义。

Whathesaid____________________.(2)买最新的版本是明智的。

It____________________tobuythemostup­to­dateversion.(3)我看不懂那幅画。

I____________________ofthatpainting.makesnosensecan'tmakesensemakessense根据汉语意思，完成英文句子makesnosenseca(4)早点离开是明智的。

Itwould____________________early.(5)现在离开是没有道理的。

Thereis____________inleavingnow.makesensetoleavenosense(4)早点离开是明智的。makesensetoleav1.Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposed_to_cholera.

但是当他一想到要帮助那些受到霍乱威胁的普通百姓时，他就感到很振奋。1.Buthebecameinspired

过去分词具有形容词性质。它在句中作定语、表语，表示被动或动作的完成。

(1)过去分词作定语分前置和后置两种。①前置定语通常不带状语，更不能有宾语。如：aconqueredarmy一支被打败的军队；afinishedarticle一篇已完成的文章。过去分词具有形容词性质。它在句中作定②后置定语通常被状语修饰，相当于一个带被动语态的定语从句。如：acomputerattackedbyhackers＝acomputerthat/whichisattackedbyhackers受黑客攻击的电脑。

(2)过去分词作表语总跟在系动词的后面，构成系表结构，表示主语所处的状态。如：Thevacuumcleanerisbrokenagain.吸尘器又坏了。②后置定语通常被状语修饰，相当于一个用所给词的正确形式填空(1)死于这次事故的这个人出生于伦敦。

Theman________(kill)intheaccidentwasborninLondon.

(2)这个小姑娘对你的话感到吃惊。

Thelittlegirlwas________(surprise)atyourwords.(3)她是一位受过训练的护士。

Sheisa________(train)nurse.killedsurprisedetrained

用所给词的正确形式填空killedsurprisedet2.Thesecondsuggested_that_people_absorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.

第二种说法是吃饭的时候人们把这种病吸入体内。

2.Thesecondsuggested_thsuggest也可表示“建议，提议”，这时需要用虚拟语气，宾语从句中的动词形式是“(should)＋动词原形”。suggest在句中表示“表明，暗示”，这时从句中的动词不需要用虚拟语气。

Isuggestthatyou(should)tearupthecompositionandstartoveragain.

我建议你把这篇作文撕掉，再从头开始写。suggest也可表示“建议，提议”，这

课文中含suggest的句子还有：

(1)Thefirstsuggestedthatcholeramultipliedintheair.(2)Topreventthisfromhappeningagain,JohnSnowsuggestedthatthesourceofallthewatersuppliesbeexamined.

课文中含suggest的句子还有：根据汉语意思，完成英文句子(1)这些事实表明在火星上没有生命。

Thesefactssuggestthat_____________________ontheMars.(2)他建议我们休息一下。

Hesuggested(that)we_____________________arest.thereisnolife(should)have根据汉语意思，完成英文句子thereisnolife

3.Only_ifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.

只有当你把太阳放在中心位置上，天空中其他行星的运动才能说得清楚。3.Only_ifyouputthesun(1)onlyif意为“只要，只有”，引导条件状语从句，放句首、句末均可。放在句首时主句要倒装。

(2)ifonly意为“如果……就好了”，引导虚拟条件句。

Onlyifthecaseisurgentshouldyoucalloutthedoctorinthemiddleofthenight.

只有患者情况紧急时，你才可以在半夜叫医生看病。(1)onlyif意为“只要，只有”，用ifonly或onlyif填空(1)要是我年轻些就好了。

________Iwereyounger！(2)只要你努力学习，就会通过考试。

________youstudyhard,willyoupasstheexam.IfonlyOnlyif用ifonly或onlyif填空IfonlyOnl校园生活(基础写作)

校园生活，这个话题可能涉及在校学习的课程，学校、班级或学生会等举行的各项比赛；也包括学生的穿着、发型，还包括预习、复习、讨论、归纳等学习活动或教师的教学方法。

实用表达：

1．学习

putone'sheartinto…专注于……校园生活(基础写作)studyingroups小组学习succeedindoingsth.成功做某事set/achieveagoal设立/达到目标encouragesb.todosth.鼓励某人做某事prepareoneselffor…为……做好准备beactiveinclass课堂上活跃、积极improvestudymethods/betterwaysoflearning改进学习方法studyingroups小组学习haveeightclasses上8节课learn…byheart熟记、背诵2．成绩fulfillone'sdream实现梦想oneofthetopstudents顶尖学生之一rankthefirst排名第一haveagoodcommandof…熟练掌握makeprogressin在……方面取得进步haveeightclasses上8节课withgoodgradesin成绩好passtheexam考试及格failinthetest考试不及格takeanactivepartin…积极参加……joininanEnglishContest参加英语竞赛3．生活keep/observeschoolrules遵守校规breakschoolrules违反校规withgoodgradesin成绩好liveonone'sown独立生活learntobeindependent学会独立getonwellwithsb./sth.与某人相处愉快/某事进展顺利helpeachotherwithsth.互相帮助makefriendswithsb.与某人交朋友beburdenedwithgreatstress肩负着巨大压力haveexamanxiety考试焦虑liveonone'sown独立生活feelanxious/down觉得紧张、沮丧loseheart失去信心handlepressure处理压力beneatlydressed穿着整齐keeptheenvironmentclean保持环境清洁cheatinanexam考试作弊fight/quarrelwithsb.和某人打架、吵架throwrubbish/spiteverywherefeelanxious/down觉得紧张、沮丧到处乱扔垃圾、吐痰dosportsafterschool放学后参加体育活动到处乱扔垃圾、吐痰

最近，北京某中学50余名学生，因仪容不符合学校规定而被阻止进校。对此现象，假如你昨天就“What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance？”在2600名同学中作了一个调查。以下是调查数据：最近，北京某中学50余名学生，因仪容不符合态度比例理由赞成57%只有养成良好的健康文明习惯，才能更好地投入到学习中去。反对33%限制学生的个性发展。无所谓10%只要仪容能符合大多数人的审美标准(aestheticstandard)就行。态度比例理由赞成57%只有养成良好的健康文明习惯，才能更好地【写作内容】1．调查的时间、问题以及调查对象；

2．同学们不同的观点及其比例；

3．你的看法及理由。【写作要求】

只能使用5个句子表达全部内容。参考词汇：rigid严格的；suppress抑制【写作内容】

第一步：审题，确定时态。本篇基础写作为表格类的基础写作题，话题内容为对中学生仪表问题的调查。要点1用一般过去时，要点2,3用一般现在时。

第二步：提炼要点，整合信息。从【写作内容】来看，只有3点要求，不能各成一句，否则不能满足5个句子的要求。但是我们仔细分析所列的这三点要求，会发现我们可以对第二点第一步：审题，确定时态。要求进行拆分，因此我们重新组织信息：第一句为调查的时间、问题以及调查对象；第二句为同学们赞成的理由及其比例；第3句为同学们反对的理由及其比例；第四句为同学们持无所谓的观点的理由和比例。第五个要点为个人观点。

第三步：整理好以后，接下来就要考虑如何表达。第一句为引入话题句，直接表达即可——要求进行拆分，因此我们重新组织信息：第一句为调查的时间、问题YesterdayIdidasurveyamong2,600studentson“What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance？”；可以把第二句中的“赞成”用定语从句来表示：whoareinfavoroftherestriction，将后面的“投入到学习中”用devote…to…来表达。可以把第三句中的“反对”用someholdadifferentidea来表达；将所占比例用现在分词短语表达：makingup33%。第四句中的表达难点是“无所谓”，我们可以使用makeYesterdayIdidasurvnodifference。第五句的个人观点中一定要有原因陈述。

第四步：挖掘句子间的内在关系，选择合适的衔接过渡词，以使文章连贯。nodifference。第五句的个人观点中一定要有原因陈YesterdayIdidasurveyamong2,600studentson“What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance？”.Thesurveyshowsthat57%ofthestudents,whoareinfavoroftherestriction,believethatstudents'developinghealthyandcivilizedhabitscanhelpdevotethemselvestostudy.However,someholdadifferentideathattherestrictionwilllimitstudents'personalitydevelopmentgreatly,makingup33%.InYesterdayIdidasurvaddition,10%ofthestudentsstillthinkthatiftheappearancelooksbeautifulandsatisfiesthecommonaestheticstandard,whatstylesmakenodifference.Asformyself,Istronglyopposethiskindofrigidregulationbecauseitsuppressestheoriginalityofthestudents.addition,10%ofthestudentss

【写作内容】

假设你是李华，要给英国笔友Harry写封信，介绍你班两位同学(LiuDongandWangHong)竞选班长的过程。投票结果：WangHong以28比15票胜出，成为新班长。全班欢呼，WangHong也表示要尽力做好工作。【写作内容】高中英语复习课件：M5_Unit_1-Great_scientists_--公开课一等奖课件【写作要求】1．只能使用5个句子表达全部内容；2.信的开头和结尾已为你写好，不计入总句数。参考词汇：竞选班长monitorelectionDearHarry,Howarethingsgoing?___________________________________________Bestwishes，LiHua【写作要求】

Onepossibleversion：

DearHarry,Howarethingsgoing?LastMonday,weheldourfirstmonitorelection,soeveryonewasexcited.Twoofmyclassmatestookpartintherace;LiuDongandWangHong,bothofwhomgaveaspeechtellinguswhattheywoulddowhentheywereelected,andthenwevotedforthemonitor.TheresultOnepossibleversion：was28to15,inWangHong'sfavor.WangHongbecameournewmonitor.Thewholeclasscheeredforher,andshepromisedtodothebestshecouldforallofus.Bestwishes，

LiHuawas28to15,inWangHong'sf小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您高中英语复习课件：M5_Unit_1-Great_scientists_--公开课一等奖课件高中英语复习课件：M5_Unit_1-Great_scientists_--公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一高中英语复习课件：M5_Unit_1-Great_scientists_--公开课一等奖课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

坚持做好每个学习步骤上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分)上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班“我对竞赛题一样发怵”

总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔Unit1

GreatscientistsUnit1Greatscientists

以下为某心理专家对国内青少年网瘾(Netaddiction)的调查研究结果，请根据他的研究写一篇英语小短文，以便向学校的英语小报投稿。

以下为某心理专家对国内青少年网瘾(Net【写作内容】

网瘾定义：每天上网4个小时以上。网瘾状况：中国网络用户2亿，其中有1140万人过于依赖网络。网瘾危害：严重影响青少年的健康和学习，对社会也造成不良影响。专家建议：应阻止青少年上网成瘾；政府应采取措施禁止18岁以下的青少年进入网吧；父母、朋友及老师用爱心和耐心去帮助青少年。

【写作内容】【写作要求】

只能使用5个句子表达全部内容。

【写作要求】WhenyoungpeoplespendoverfourhoursadayontheNet,thenthey'resufferingfrom“Netaddiction”.Atpresent,about11.4millionamong200millionNetusersinChinaaredependingtoomuchontheInternet.Thatsituationisdoinggreatharmtoteenagers'healthandstudiesanditisalsoaffectingthesocietyseriously.Therefore,itistimeforustotakeactionstostopNetaddiction.Tosolvethisproblem,thegovernmentshouldtakemeasurestostoptheteenagersunder18Whenyoungpeoplespe

fromgoingtotheInternetcafesandparents,friendsandteachersshouldhelpthoseyoungpeoplewithloveandpatience.fromgoingtotheInternetca1.n.特征；特性2.v.结束；推断出3.vt.分析4.vt.打败；战胜；使受挫n.失败5.vt.照顾；出席；护理；参加6.vt.暴露；揭露；使曝光7.n.治愈vt.治疗；治愈____________________

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characteristicconcludeanalyse

defeatattendexposecure1.n.特征；特性___________________8.n.挑战vt.向……挑战9.vt.吸收；吸引；使专心10.vt.怀疑n.嫌疑犯11.vt.责备；谴责n.过失；责备12.vt.污染；弄脏13.n.把手；柄vt.处理；操纵14.vt.&n.连接；联系____________________________________________________________________________________________________________________________________________challengeabsorb

suspectblamepollutehandlelink8.n.挑战vt.向……挑战____________15.vt.宣布；通告16.vt.命令；指示；教导17.v.贡献；捐献；捐助18.adj.积极的；肯定的；确实的19.v.(使)旋转；纺(线或纱20.vt.拒绝；不接受；抛弃________________________________________________________________________________________________________________________

announceinstructcontribute

positivespinreject15.vt.宣布；通告_________________1.提出2.得出结论3.暴露；使显露4.吸收……5.应受谴责6.支持/反对7.此外；除……之外____________________________________________________________________________________________________________________________________________putforwarddrawaconclusionexpose…to…absorb…into…betoblamebefor/againstapartfrom1.提出____________________put8.将……和……

联系或连接起来9.对……严格的10.有意义；讲得通11.有时________________________________________________________________________________

link…to…(be)strictwith…makesenseattimes8.将……和……

1.Buthebecame________(inspire)whenhethoughtabouthelpingordinarypeople________(expose)tocholera.

2.________itscause________itscurewasunderstood.

3.________seemed________thewaterwastoblame.inspiredexposedNeithernorItthat1.Buthebecame________1.challengen.挑战；挑战书；(比赛等的)邀请vt.向某人挑战

Manyastrongmanhasweakenedbeforesuchachallenge.

很多坚强的人面对这种困难都动摇了。1.challengen.挑战；挑战书；(比赛等faceachallenge面临挑战meetthechallengeof迎接……的挑战accept/takeachallenge接受挑战challengesb.挑战某人challengesb.tosth.挑战某人某事challengesb.todosth.挑战某人做某事

faceachallenge面临挑战根据汉语意思，完成英文句子

(1)因此不管什么时候你面临挑战或麻烦，都要坚信一切都会过去的，决不能放弃。

Soanytimeyou____________________ortrouble,justbelieveitwillbeoverandnevergiveup.(2)他很自信，随时接受对手任何挑战。

Hewasveryconfidentandalwaysreadyto____________________ofhisopponent.arefacingchallengeacceptanychallenge根据汉语意思，完成英文句子arefacingchall2.controlv.&n.控制；掌管；限制；克制

Thegovernmenthasimposedstrictcontrolsovertheimportofluxurygoods.

政府对奢侈品的进口采取了严格的管制。

losecontrolof/beoutofcontrol失去控制

in/underthecontrolof在……的控制/管理下

incontrolof管理/控制……2.controlv.&n.控制；掌管；限制；根据汉语意思，完成英文句子(1)游艇失去了控制，并很快触及附近岸边一个巨大的岩石。

Themotorboatwas____________________andsoonithitahugerocknearthebank.(2)小城镇还是受叛军控制。

Thesmalltownwasstill________________therebels.outofcontrolinthecontrolof根据汉语意思，完成英文句子outofcontrolin(3)刘先生掌管整个项目。

Mr.Liuis____________________thewholeproject.incontrolof(3)刘先生掌管整个项目。incontrolof3.absorbvt.吸收，吸引；使专心，使全神贯注

Heisabsorbedinthestudyofscience.

他专心致志于科学研究。

absorboneselfin＝beabsorbedin全神贯注于……beabsorbedinhisbusiness忙于生意，业务

beabsorbedinabook专心看书

3.absorbvt.吸收，吸引；使专心，使全神贯注根据汉语意思，完成英文句子(1)吸收墨水的纸称为吸墨纸。

Paperthat_____________iscalledblottingpaper.

(2)他完全专心于他的业务。

He____________________hisbusiness.

absorbsink

isentirelyabsorbedin根据汉语意思，完成英文句子absorbsinkisen(3)那个聪明的男孩把他的老师所教的知识全部都吸收了。

Thecleverboy_________________________thathisteacherscouldgivehim.absorbedalltheknowledge(3)那个聪明的男孩把他的老师所教的知识全部都吸收了。abs4.suspectv.怀疑有，推测；对……表示怀疑n.嫌疑犯，可疑分子

Shehasmoreintelligencethanwesuspectedhertopossess.

她的智慧比我们猜想的要高。

suspectsth.疑有某事

suspect＋that从句怀疑……suspectsb.of(doing)sth.怀疑某人(做过)某事

suspectsb.tobe怀疑某人是……4.suspectv.怀疑有，推测；对……表示怀根据汉语意思，完成英文句子(1)如果你怀疑有煤气泄漏，不要划火柴，甚至连电灯都不要开。

Ifyou________agasleak,donotstrikeamatchoreventurnonanelectriclight.(2)他是该案件的首要嫌疑人。

Heistheprime________ofthecase.suspect

suspect根据汉语意思，完成英文句子suspectsuspect5.blamevt.责备，指责，归咎于n.过失；责备

Don'tblamethespeakerbuttakehiswordsasawarning.

言者无罪，闻者足戒。注意：betoblame中的blame不能用被动语态。

blamesb.for(doing)sth.责备某人(做)某事

blamesth.onsb.把……归咎于某人

betoblame(for)应受谴责，该受责备5.blamevt.责备，指责，归咎于n.过失；

bear/taketheblameforsth.对某事负责

put/place/laytheblameonsb.forsth.

将某事归咎于某人

bear/taketheblameforsth根据汉语意思，完成英文句子(1)许多孩子害怕讲英语时犯错误而受责备。

Manychildrenareafraidof_________________makingmistakesinspeakingEnglish.

(2)不要总是把失败归咎于他人。有时该怪你自己。

Don'talways______________yourownfailureonothers.Sometimesyouyourselfaretoblame.

beingblamedfor

blame

根据汉语意思，完成英文句子beingblamed(3)那次事故不能怪孩子们。

Thechildren____________________fortheaccident.werenottoblame(3)那次事故不能怪孩子们。werenottoblam6.instructvt.教导；命令；指示

Mybossinstructedmetotypethelettersquickly.

我的老板指示我赶快打好这些信件。

instructsb.insth.教某人某事

instructsb.todosth.命令某人做某事

instructthat从句中应用(should)＋动词原形6.instructvt.教导；命令；指示根据汉语意思，完成英文句子(1)她教我使用电脑。

Sheinstructedme__________(use)thecomputer.(2)法官命令立即释放Tom。

ThejudgeinstructedthatTom(release)___________________immediately.tous