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文档简介

中班科学教案学习垃分类一．情况分析：随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣传，幼儿对这一事物产生了兴趣针对环保是当今一大热点问题为了更好地利用资源，减少资源浪费，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动讨论、操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾并能在日常生活中主动自觉地进行垃圾分类所以根据幼儿的需要开展了活《垃圾分类一．活动内容圾分类》二．活动目标：．学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。．体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。三．活动准备：．布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家．旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若干。活动过程：1.教师带领幼儿观察小熊家和小兔家请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。教师介绍垃圾箱，幼儿清理垃圾，放入垃圾箱。教师观察幼儿分类投放情况。在操作中学习正确分类。根据幼儿投放垃圾的情况，提问：你为什么要将这个垃圾放在绿(红)色的垃圾箱里？什么叫可回收？为什么不可回收？．升华幼儿经验，讨论乱扔垃圾的危害，知道不仅不乱扔垃圾，还要少制造垃圾。树立初步的环保意识。．

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