2023年益阳市重点中学生物高二第二学期期末达标测试试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．图为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述正确的是（）A．刺激Ⅱ处发生膝跳反射时，兴奋在Ⅲ处为双向传导B．膝跳反射是非条件反射，不会受到大脑皮层的控制C．用电刺激Ⅲ处时小腿产生上踢动作的过程属于反射D．Ⅲ处在兴奋时，膜内电流方向与兴奋传导方向相同2．图表示巨噬细胞的吞噬作用与细胞内消化过程。此过程不能体现细胞膜结构和功能的是A．流动性 B．细胞识别C．胞吞胞吐 D．主动运输3．下列关于细胞代谢的叙述,正确的是()A．适宜条件下,水稻幼苗叶肉细胞中O2浓度:叶绿体>细胞质基质>线粒体B．一定条件下乳酸菌细胞呼吸产生的NADPH可来自水和有机物C．水稻幼苗在成长的过程中,叶肉细胞中产生ATP最多的场所是线粒体内膜D．同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶4．下列说法正确的是A．病毒不属于生命系统的结构层次，故病毒不属于生物B．病毒拟核中存一个环状DNA分子C．细胞中C、Zn、B、Ca等微量元素虽然很少，但是也非常重要D．细胞中的元素大多是以化合物的形式存在5．如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是A．①过程需用纤维素酶和果胶酶的混合物处理B．②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C．③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D．④过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理6．下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是A． B． C． D．7．下列关于细胞物质组成与鉴定的叙述，错误的是（）A．细胞中的遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸B．细胞中含量最多的有机物是由氨基酸脱水缩合而成的C．鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液D．鉴定细胞内脂肪时，可用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒8．（10分）糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关叙述中错误的是A．性激素属于固醇类物质 B．胆固醇是人体必需的脂质C．等质量的脂肪比糖类所含的能量多 D．多糖都是生物体内的主要能源物质二、非选择题9．（10分）图甲表示在不同温度条件下CO2浓度对某植物净光合速率的影响；图乙表示将该种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，叶肉细胞中C5的相对含量随细胞间隙CO2浓度的变化曲线。请回答下列有关问题：（1）据甲图可知，当CO2浓度为600μmol·L-1时，该植物叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有______，当CO2浓度为200μmol·L-1、温度28℃条件下，该植物净光合速率为零，则该植物叶肉细胞中光合作用强度______呼吸作用强度（填“>”、“=”或“<”），在该CO2浓度时，20℃和15℃条件下该植物净光合速率明显大于28℃，原因可能是______。（2）CO2在RuBP羧化酶作用下与C5结合生成C3，据此推测，RuBP羧化酶分布在______中。图乙中，A→B的变化是由于叶肉细胞吸收CO2速率______（填“增加”或“减少”），B→C保持稳定的内因是受到______限制。（3）研究发现，绿色植物中RuBP羧化酶具有双重活性，催化如下图所示的两个方向的反应，反应的相对速度取决于O2和CO2的相对浓度。在叶绿体中，在RuBP羧化酶催化下C5与______反应，形成的______进入线粒体放出CO2，称之为光呼吸。据图推测，CO2浓度倍增可以使光合产物的积累增加，原因是______。10．（14分）下图为细胞融合技术的相关过程，请分析并回答下列问题：（1）若A、B细胞为植物细胞，在进行体细胞杂交之前，必须先利用__________________去除细胞壁，细胞融合完成的标志是____________________________________；（2）若上图是制备单克隆抗体的过程，从A、B细胞到C细胞的过程中，所形成的C有____种，用特定的选择性培养基筛选后得到的D细胞应该是_____________________，D细胞还需进行_____________________________________，就可获得能够分泌所需抗体的细胞。（3）若A、B细胞分别来自染色体数目相同的甲、乙两种二倍体药用植物，若A、B细胞杂交后获得的杂种植株是可育的，而甲乙有性杂交的后代是不育的，造成这种差异的原因是__________________________。11．（14分）应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，②过程常用的方法是_________________，采用___________技术可以获得多头基因型相同的转基因牛。（2）转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在构建基因表达载体时，人生长激素基因的首端必须含有_______________。（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅲ代表的细胞具有________________________的特点。（4）在抗虫棉培育过程中，④过程常采用的方法是_______________；⑤过程采用的技术是____________________；在分子水平上可采用__________________方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达。（5）下面是获取目的基因的几种方法，其中需要模板的是______________。①从基因组文库中获取目的基因

②利用PCR技术扩增目的基因③构建cDNA文库

④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因A．①②B．②③C．①③D．①④（6）当获能后的精子与卵子相遇时，首先发生________，释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应、_____________。12．艾滋病是一种死亡率极高的传染性疾病，截止目前全世界约有3690万人感染HIV，对HIV疫苗或艾滋病相关药物的研制势在必行。目前科学家对HIV蛋白质的分析表明：该蛋白质分子中含有半胱氨酸(R基为：一CH2一SH)。据此回答下列问题：(1)HIV属于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人体的T细胞后，在_______的催化作用下合成DNA，并与宿主基因整合进行大量复制增殖，破坏人体免疫系统，引发艾滋病。(2)某科学家为攻克艾滋病，需要用同位素标记法，获得只标记核酸的HIV和只标记蛋白质的HIV来进行研究，但是因工作繁忙，科学家想求助与你，他们给你提供了不含同位素的HIV、T2噬菌体、大肠杆菌、B细胞、T细胞;含有同位素14℃的培养基、含有同位素15N的培养基、含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基和相关的试验设备，请你选择你要用到的材料，自行设计试验思路，培养出科学家所需要的两种HIV：_______________________________________

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】

据图分析I表示传入神经，Ⅱ表示感受器，Ⅲ表示传出神经，IV表示神经中枢。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射需要完整的反射弧和适宜的刺激。【题目详解】A、刺激Ⅱ处发生膝跳反射时，兴奋在Ⅲ处为单向传导，A错误；B、膝跳反射是非条件反射，会受到高级大脑皮层的控制，B错误；C、用电刺激Ⅲ处时小腿产生上踢动作不是反射，因为没有经过完整的反射弧，C错误；D、Ⅲ处在兴奋时，膜内电流方向与兴奋传导方向是一致的，D正确。故选D。2、D【答案解析】

吞噬细胞将细菌吞进细胞、溶酶体与吞噬小泡融合，最后小泡与细胞膜任何将分解产生的物质排出细胞，这个过程利用了细胞膜的流动性，A正确；吞噬细胞具有识别抗原（细菌）的能力，但是其识别作用没有特异性，B正确；根据以上分析可知，吞噬细胞吞进细菌、排出分解产物的方式分别是胞吞和胞吐，C正确、D错误。3、A【答案解析】

1、乳酸菌只能无氧呼吸产生乳酸，无氧呼吸过程中只消耗有机物就能产生乳酸。2、水稻幼苗在成长的过程中，叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用，因此光合作用产生的ATP远远多于呼吸作用产生的ATP。【题目详解】A、适宜条件下，水稻幼苗叶肉细胞会同时进行光合作用和呼吸作用，叶绿体光合作用产生的氧气会进入线粒体中有氧呼吸，由于氧气以自由扩散的方式运输，因此氧气浓度关系为：叶绿体＞细胞质基质＞线粒体，A正确；B、乳酸菌只能进行无氧呼吸，不消耗水，即乳酸菌细胞呼吸产生的NADPH只能来自有机物，B错误；C、水稻幼苗在成长的过程中，叶肉细胞中叶绿体中产生ATP最多，场所为叶绿体的类囊体薄膜，C错误；D、同一细胞中不可能同时存在催化丙酮酸生产乳酸或酒精的酶，D错误；故选：A。4、D【答案解析】

病毒为非细胞结构，遗传物质为DNA或RNA，不属于生命系统的结构层次，但是是生物，故AB错；细胞中的元素大多是以化合物的形式存在，C、Ca大量元素为，故C错误；D正确。【答案点睛】解题关键：掌握组成细胞的元素及化合物，以及病毒的相关知识。5、B【答案解析】

分析题图：图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，其中①表示采用酶解法去除细胞壁，获得原生质体的过程；②表示人工诱变过程；③表示脱分化形成愈伤组织的过程；④表示再分化过程；③④表示植物组织培养过程，其原理是植物细胞的全能性。【题目详解】①表示去壁过程，需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理，A正确；②表示人工诱变过程，其原理是基因突变，而基因突变是不定向的，B错误；③是脱分化过程，该过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能，C正确；④表示再分化过程，决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的共同作用在组织培养过程中非常重要，D正确。【答案点睛】易错点：容易忽视基因突变的特点具有不定向性。即不管是人工诱变还是自然突变，都是不定向的。6、C【答案解析】神经纤维上的S点受到刺激而产生兴奋时，兴奋部位的膜就发生电位变化，膜外由正电位变成负电位，膜内由负电位变成正电位。在细胞膜的内外，兴奋部位与邻近未兴奋部位都形成了电位差，也有了电荷的流动，这样就形成了局部电流。该电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内由兴奋部位流向未兴奋部位。故C项是正确的。7、C【答案解析】

核酸分为两种，即脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们的基本组成单位依次是脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸，组成的五碳糖分别为脱氧核糖和核糖，其中脱氧核糖核苷酸组成碱基有四种，即A、C、G、T，核糖核苷酸的组成碱基有四种，即A、C、G、U。生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【题目详解】细胞中的遗传物质是DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸，A正确；细胞中含量最多的有机物是蛋白质，蛋白质由氨基酸脱水缩合而成的，B正确；鉴定可溶性还原糖时，加入斐林试剂，水浴加热出现砖红色沉淀，斐林试剂的配制是将甲液和乙液先配合再使用，C错误；鉴定细胞内脂肪时，可用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒，D正确；故选C。8、D【答案解析】

糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D．细胞中多糖的单体都是葡萄糖．【题目详解】性激素属于脂质中的固醇类物质，A正确；胆固醇是构成细胞膜的成分，是人体必需的脂质，B正确；与糖类相比，由于脂肪中C、H的含量较高，因此等质量的脂肪比糖类所含的能量多，C正确；多糖中的纤维素是构成细胞壁的主要成分，不提供能量，不是能源物质，D错误．【答案点睛】本题考查了糖类和脂质的分类和功能，对基础知识的理解和记忆是解题的关键．二、非选择题9、叶绿体、线粒体>实际光合速率都不高，而28℃时的呼吸速率很强叶绿体基质增加RuBP羧化酶数量（浓度）O2二碳化合物（C2）高浓度CO2可减少光呼吸【答案解析】

据图分析，图甲中实验的自变量是CO2和温度，因变量是净光合呼吸速率；随着CO2浓度的增加，在三种温度下的净光合速率都在一定范围内逐渐增大；图乙中，随着细胞间隙CO2浓度的逐渐增加，叶肉细胞中C5的相对含量逐渐下降，最后区趋于稳定。【题目详解】（1）据甲图可知，当CO2浓度为600μmol·L-1时，此时净光合速率大于0，该植物叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。当CO2浓度为200μmol·L-1、温度28℃条件下，根据图中显示，该植物净光合速率为零，即植物的总光合速率=植物的呼吸速率；但由于只有植物叶肉细胞中进行光合作用，因此植物叶肉细胞光合作用强度大于呼吸作用强度；在该CO2浓度下，15℃、20℃、28℃条件下植物的实际光合速率都不高，但28℃比15℃、20℃时的呼吸速率更高，因此20℃和15℃条件下该植物净光合速率明显大于28℃。（2）CO2在RuBP羧化酶作用下与C5结合生成C3，据此推测，RuBP羧化酶分布在叶绿体基质中。图乙中，A→B段显示，随着细胞间隙CO2浓度的增加，叶肉细胞中C5的含量逐渐降低，说明C5与CO2结合生成C3的过程加快，细胞中生成的C3增多，在一定程度上促进了C3的还原过程，进而使叶肉细胞吸收CO2的速率增加；B→C段显示，叶肉细胞中C5的含量不再随着细胞间隙CO2浓度的增加而增加，说明此时叶片的净光合速率等于呼吸速率，RuBP羧化酶量限制了光合速率。（3）据图可知，RuBP羧化酶的作用是催化C5与CO2结合形成C3，或者催化C5与O2结合形成C3和C2即光呼吸过程，后者中形成的C2进入线粒体反应后释放出CO2，因此高浓度的CO2可减少光呼吸，导致光呼吸消耗的有机物减少，所以CO2浓度倍增可以使光合产物的积累增加。【答案点睛】本题考查影响光合作用的因素，意在考查学生能运用所学知识解决具体问题的能力，解答本题的关键是正确解读曲线和图示，提取有效信息，通过比较、分析对问题进行解释，做出合理的判断。10、纤维素酶和果胶酶杂种细胞生出新的细胞壁3融合的杂交瘤细胞克隆化培养和专一抗体检测在减数分裂过程中，前者染色体联会正常，而后者染色体联会异常（紊乱），不能产生正常的生殖细胞【答案解析】

1、植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术)，并把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术)。（1）去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。（2）诱导植物细胞融合的方法：物理法：离心、振动、电激；化学法：聚乙二醇(PEG).（3）原生质体能融合的原因：细胞膜具有一定的流动性.（4）融合完成的标志：再生出新的细胞壁(与细胞内高尔基体有重要的关系)

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2、动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。常用的诱导因素有电激、聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒等。幼龄动物的组织或胚胎细胞分裂能力强，所以常选这些细胞。灭活的病毒促融是生物方法，是动物细胞促融的特有方法。3、单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。（1）细胞来源有B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖。（2）杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高，并可能大量制备。【题目详解】（1）若A、B细胞为植物细胞，在进行体细胞杂交之前，必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，细胞融合完成的标志是杂种细胞生出新的细胞壁。（2）若上图是制备单克隆抗体的过程，从A、B细胞到C细胞的过程中，所形成的C有A和A细胞的融合体、B和B细胞的融合体、A和B细胞的融合体共3种类型，用特定的选择性培养基可抑制自体细胞的融合体的生长，经筛选后得到的D细胞是A和B融合的杂交瘤细胞，由于不同的浆细胞产生的抗体种类不同，所以D细胞还需进行克隆化培养和专一抗体检测，就可获得能够分泌所需抗体的细胞。（3）甲和乙是两种二倍体植物，存在生殖隔离，若A、B细胞杂交后获得的杂种植株含有同源染色体，所以是可育的，而甲乙有性杂交的后代不含同源染色体，是不育的，即造成这种差异的原因是在减数分裂过程中，前者染色体联会正常，而后者染色体联会异常（紊乱），不能产生正常的生殖细胞。【答案点睛】本题结合图解，考查细胞融合的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程；识记动物细胞融合和植物体细胞杂交的异同，能结合所学的知识准确答题。11、（1）显微注射法胚胎分割（2）牛乳腺蛋白基因的启动子（只答启动子不得分）（3）既能无限增殖，又能产生特定抗体（4）农杆菌转化法植物组织培养抗原﹣﹣抗体杂交（5）B（6）顶体反应卵细胞膜的封闭作用【答案解析】试题分析：⑴将目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法；利用胚胎分割可以获得遗传物质相同的胚胎。⑵利用乳腺生物发生器时，需要在启动子前加入乳腺蛋白基因的启动子。⑶杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖，又能产生特定抗体。⑷在获得转基因抗虫棉过程中，将目的基因导入植物细胞的方法是农杆菌转化法；若将目的基因导入到植物的体细胞中，需要经过植物组织培养技术获得转基因个体；目的基因表达是指通过转录和翻译合成相应的蛋白质，因此可以采用抗原——抗体杂交法检测目的基因是否成功表达。⑸在获取目的基因的方法中，PCR扩增和构建cDNA文库，需要使用模板。⑹精子与卵细胞相遇时，首先发生顶体反应；防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜的封闭作用。考点：本题主要考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12、RNA病毒逆转录酶首先分别用含有同位素32P的培养基、含有同位