三年级下册-两位数乘两位数-讲义

三年级下册_两位数乘两位数_讲义三年级下册_两位数乘两位数_讲义三年级下册_两位数乘两位数_讲义xxx公司三年级下册_两位数乘两位数_讲义文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度两位数乘位数辅导讲义授课对象授课教师授课时间授课题目两位数乘两位数课型使用教具教学目标掌握两位数乘两位数教学重点和难点重点：因数是两位数的乘法难点：笔算乘法参考教材教学流程及授课详案温故知新1.口算乘法：两个因数相乘，可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数后面添几个0。（现在学的是整百、整十之间相乘的口算）例30×500＝15000可以这样想，3×5＝15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500＝15000同步练习：40×3=500×4=3100×3=12×40=400×22=20×11=知识讲解2.估算方法：进行两位数乘两位数的估算时，可以同时将两个因数都看作是它们最为接近的整十来计算，也可以将其中的某个因数看作它最为接近的整十数来计算。例在估算310乘8时，我们可以把310看成(300)，乘8得(2400)。同步练习：89×30≈32×48≈43×22≈24×39≈63×29≈71×80≈题海拾贝3.笔算乘法两位数乘两位数在笔算时，首先要相同数位对齐，用下面因数的个位数和十位数依次去乘上面因数的个位数和十位数，将所得的积相加。（遇到进位乘法时，那一位上的乘积满几十就向前一位进几）例计算：46×59＝解题分析：46×59，首先列竖式时将46的个位与59的个位对齐，然后分别用9和5去乘以46的个位数和十位数，再将所得的积相加。同步练习：42×30=56×49=73×46=54×36=4.几个个特殊数：25×4＝100，125×8＝1000一个两位数与11相乘得到一个三位数。如：18×11＝18＋180＝198相关公式：因数×因数＝积积÷因数＝另一个因数课堂练习一、填空。×23的积是（

）位数，最高位是（）位。

×30的积是32×（）的积的10倍。

3.两位数乘两位数，积可能是（

）位数，也可能是（

）位数。

的26倍是（

），270是9的（

）倍。

5.最大的三位数与最小的三位数的差是（

）。

×35的积的最高位是（

）位，26×45的积有（

）位数。

7.□5×21，当□里填（

）时，这个算式的积是三位数，要是积是四位数，□里可以填（

）。

8.在○里填上“>”、“<”或“=”。

27×33○2053

66×68○67×67

7×223○45×325时○500分

100厘米○10分米

131×4○139×5二、我是小法官，错对由我判。、32个24的和是多少列式为32+24

（

）

乘50末尾只有1和0.

（

）

×31可以读作72乘31或31乘72

。（

）

个35再加上20个35，可列式为35×26

。

（

）

5.一个乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0

。（

）

×48的积与50×6×8的积相同。

（

）

×24=4526

（

）三、精挑细选。1.一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，积（）。

A.缩小10倍

B.不变

C.扩大10倍

2.在计算（14+16）×30时，要先算（）法，再算（）法。

A.加

B.乘

C.无先后次序

3.下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。

×20

×40

×40

4.如果□是○的15倍，下面哪个算式是对的（）

A.○÷15=□

B.○×15=□

C.□×15=○

5.一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水，1时浪费掉（）克水。

6.一架飞机每分飞行21千米，每时飞行（）千米。

7.(）×27<730.

四、计算大本营1．快速口算。20×5= 30×6= 4×70= 100×5=

10×60=3×200= 3×200=

500×3= 100×6=

42×20=23×2= 12×3= 7×11= 5×60= 16×5=50×4= 22×3=

15×3= 20×100=

3×40=2．估算。32×70≈

48×19≈

21×51≈

28×42≈

3．列竖式计算。46×48=

25×12=

13×42= 35×12=26×77= 15×28= 76×14= 38×18=

五、解决问题。

1。一个果园里栽了25棵苹果树，梨树的棵数是苹果树的12倍。这个果园一共栽了多少棵梨树

2.商店的粉笔每箱40元，学校买了20箱，一共需要多少钱

3.蔬菜组运来15车黄瓜，每车70袋，一共运来黄瓜多少袋

4.王叔叔家养鸭54只，养鸡的只数是养鸭的13倍，王叔叔家养鸡和养鸭一共多少只

5.去年植树节三年级同学上午种树