《小篮球：投篮比赛》教案

教师：×××

《篮：篮赛教课次：×次

第×周教内教分教目

跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地小篮球：投篮比赛助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地是本节课的复习内容，要求学生在前两节课的基础上进一步提高助跑几步、单踏双落的跳远动作方法，发展学生身体的灵敏、协调能力和下肢力量。水平一学龄段的学生学习小篮球，主要是在基础动作练习、游戏及比赛中初步掌握一些简单技术动作，培养学习兴趣。将小篮球游戏与小篮球的基本技术有机地结合，以促进学生篮球运动能力的提高。．提高一脚在踏跳区踏跳，双脚落地的动作方法，发展学生的下肢力量。．通过学习投篮游戏，提高学生身体的协调性。．培养学生不怕困难，敢于拼搏，团结协作的精神。场器

篮球场、沙坑；小篮球20个。

安措

1．课前检查场地与器材。2．做好充分的准备活动。3．进行安全思想教育。教顺

课内

组教与法

时间

强度

次数准部

一上常【组织队形】如图1所。．学生集合站队。．体育委员整队，报告人数。．师生问好。．教师宣布本课内容，提出本课要求。5．检查服装，安排见习生。图1【要求】报数时声音洪亮，集合时做到快、静、齐。二准活【织队形】如图所示1．螺旋—蛇形—圆形慢

2min5min

中跑【动作方法生成人数相等的两组分别选一名同学领跑×先后完成螺旋跑跑跑一后，可按相反方向跑回原处。2．跳跃专项练习活动第一节：提踵练习第二节：膝关节绕环第三节：弓步压腿第四节：侧压腿第五节活手腕、踝关节第六节步成路纵队练习）

图2【要求】教师引导练习方法，并在练习中提示、指导。领跑弧度要大。【组织队形】如图3所。3min

中图3【要求】（舒展大方伸身各个关节。（跑练习时学间一定距离。三复助几，【组织队形】将学生分成人数相等的四组，16脚踏区跳双其中两组站于预备线之后等待发令，其余两min

中落【动作方法】面对沙坑，助跑几步一脚踏跳屈膝向前上方提起落入沙坑。【动作要点中脚踏跳屈膝上提脚落

组面对沙坑站立。如图4所示基部

地。

图4【重点】踏跳有力，迅速弹起。【难点】踏跳脚准确踏入踏跳区。【教学步骤】教师喊口令生依次进行助跑、落坑练习，教师观察、记录。教师挑选学生进行展示据生完成的动作，强调动作要领。学生练习。根据学生的练习情况，教师在踏板前50～60cm处放几块立起来的小子学生做单脚起跳，跃过小垫子，双脚落地的练习。如图5所。图5（）师强调空中姿态和落地动作。（）生继续练习。开展小组间比赛。学生休息，教师小结。四小球投比【组织队形】如图6所示。【游戏方法生成人数相等的4队成一路纵队手一个篮球中篮球依次投向篮圈进一个球得2分次球投出后进球多的队获胜。图6【游戏规则】投篮距离设置2～米为宜。投篮时，脚不能踩线，更不能过线。（）手持球于胸前，向前上方目标投出。（）照累计得分计算成绩。【教学步骤】（）生先进行小篮球自抛自接练习。（一组进行双手低弧度抛练。（）篮练习。进行投篮比赛。教师小结。

10min

中五放活大、小西瓜

【组织队形】同图3所。3【求】min

小结部

【动作方法成操队形站立根教师口令利用手型做相反动作。当教师说大西瓜时，学生用手摆出小西瓜的形状；当教师说小西瓜时用摆出大西瓜

（）师做示范，以便学生了解游戏规则（或反应慢的学生5个开合跳。预生负与练密各情

的形状此行复10